《陶瓷艺术》教案

中国古代工艺美术陶瓷艺术

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学习目的：

通过欣赏中国古代陶瓷艺术，

让学生了解我

国制陶瓷艺术的悠久历史、

艺术成就。

学会运用正确的方法去观赏陶瓷，

客观地评价古

代艺术作品。培养学生热爱中华民族传统文化的情趣。

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学习重点：了解不同类型陶瓷

艺术特点，并能学会识别简单的陶瓷种类。

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学习难点：陶瓷名词较多同时涉及到中国

古代陶瓷工艺史、

有关历史知识和历史背景，

除了在教学内容资料作些简要介绍外一些

专业名词还要了解有关的历史文化知识。

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学习过程：

1.

陶瓷是陶器和瓷器的总称。瓷

器虽是由陶器发展而来，但在本质上陶器与瓷器还是有区别的：

(1)

用料不同。陶器一

般是由易熔黏土烧制的，瓷器则是由瓷土作原料。

  (2)

陶器的表面一般不上釉或者只上低温釉；

瓷器的表面一般都上高温琉璃釉。

(

提示：

瓷器一般都穿着一身光润、平滑的衣裳，有的洁白如玉，有的五彩缤纷。陶瓷的这种衣

裳，

名叫釉。

釉是附着陶瓷坯体表面的一种连续的玻璃质层，

或者是一种玻璃体与晶体

的混合层

)  

  (3)

烧制的温度不同。陶器的烧制温度较低，一般不超过

1000

，瓷器则须经

1300

以

上的高温烧制。

  (4)

质地不同。陶器胎质粗松，故有吸水性，敲击时声音不脆，呈扑扑声；瓷器的胎

质结实，

不吸水或吸水性很小，

敲击时可以发出金属般清脆的声音。

所以古人形容瓷器

之美，称他白如玉、明如镜、薄如纸、声如磐。

  2.

陶器制造起源于旧石器时代晚期约有八九千年的历史，

到了新石器时代陶器制造普

遍得到发展。

而在中国古代的陶器中又以彩陶最为著名。

这些彩陶或是以造型优美见长，

或是以纹饰丰富引人喜爱。

远古的人类在制作这些最早的生活用器时，

就已经根据重复

与多样、

虚与实、

节奏与韵律等形式美的法则在创造。

同时把器皿的功能性与审美需求

巧妙的联系在了一起（漩涡纹尖底瓶）

，由的点、线、面组成几何形纹样，来代表某种

被描绘的对象，用最简洁的平面图案来造型或示意（人面鱼纹盆）

。我国较为著名的陶

质艺术品还有黑陶、白陶、秦兵马俑、唐三彩、紫砂陶等。

  3.

瓷器起源于中国东

XX

，后传入西方，并对世界瓷器制造业的发展产生了深远的影

响。

瓷器是在陶器的基础上产生的，

是中国的发明，

是我国古代劳动人民对世界物质文

明的伟大贡献。在英文中瓷器与中国同为一个单词：

china

。原始瓷器在我国公元前十