安徽高考状元名单公布,安徽文理科状元是谁多少分

高考不是唯一的出路，但对于大多数普通家庭来说是最好的出路。很多普通职工家庭辛辛苦苦将孩子养大供其读书，就是为了有朝一日能金榜题名。当然也有的小康富裕之家，可能高考只是一个“试练场”，他们没有考上好的大学，依然有所家业继承。但是，不管怎么说高考终究是当下教育必经之路。高考升学网本文小编将带你一起来了解关于安徽高考状元的相关知识，说到高考状元，大家都会为他竖着大拇指，天之骄子往后的前途不可限量，不管怎么样小编在此恭喜他们摘得高考状元的桂冠！截至本文发稿时安徽高考文理科状元名单暂无公布，所以小编暂先整理了2018年安徽高考状元信息，安徽高考状元名单稍后我们及时公布。

2018安徽省的文科状元是一位颍上的小姑娘，她叫郑辰筱，总分678分，已被清华大学录取。；而理科状元则是铜陵的帅小伙，他叫方清源，总分713分。

出乎意料，是因为他们从来不是在周围同学中最优秀的人，意料之中，是因为他们至少在学习这件事情上养成的习惯足以被称为“优秀者”。

然而，徽脸通过采访，仍然发现，之所以会成为高科的文理状元，是因为他们有共同之处。

或许，可以把这些记录下来，成为众多家长作为参考的案例。

高考状元为何从来不是“死读书”？

文科状元是一个姑娘，穿着打扮上就能看出来是一个恬淡低调的小丫头，眼神中显示出喜悦，却没有放肆的兴奋，而谈及学习的方式方法，郑辰筱却将话题引向了旅游。

倘若不是高考状元的头衔，或许我真以为站在我面前的是一个喜欢四处“放野”的小孩子。

这个“00后小丫”最爱的是出国旅行，从初中开始已经跑遍了美国、德国、西班牙等全球十多个国家，还在12岁时一个人去美国旅学。

郑辰筱说，合肥一中的校训“天下抱负，做未来主人”深深影响了她的三观。她将来会选择经济或管理类专业，以期有成。

到欧美等国家走一走，看一看，每次外出旅行走不同的路，结识不同的人，听不同的人生故事，这些极大地拓宽了她的生活视野。

郑辰筱说，每一段不同的经历，都涵养了她的心性，使她更喜欢这种校园里平和安静的生活。

文科，是分类出来的文化类科目，除了语数外，综合科目是政治、历史、地理，这些东西很显然都不是死读书能带来的。

开阔视野的方法也不仅仅局限于旅游，还有就是兴趣，以及敢于尝试。

通过在合肥一中的三年学习，她认为不仅提升了自己的学业水平，更重要的是，全方位提升了她综合素质。在文科班，她担任班长；在校园演讲比赛中，她获得了“校园演说家”的荣誉称号。

奥赛、补习班什么的，与郑同学绝缘。

她唯一坚持的是参加了一些英语夏令营或冬令营活动。

清华大学的冬令营的活动中，她的面试、笔试均取得了不错的成绩，获得了清华大学自主招生录取可降十分的优惠政策。

在伦敦大学的招生中，她雅思考了7分。

在历次的模拟考试中，她均保持了年级文科前三名的好成绩。

理科状元方清源是铜陵一中的小帅哥，形象上也并不是人们眼中为学习拼命而消瘦的男孩子，甚至来说，有点肉呼呼的感觉。

对于713分的总成绩，方清源坦言：

“当时是这样想的，我给自己设立了一个目标，高考能达到690分已经很不错了，因为高中三年，我考过的最高分就是714.5分，但是那次试卷非常简单，其他的从来没上过700分。”

他说，高三所有的模拟考都没上过680分。

他说，能考这么多分，在平时的学习过程中，首先最重要的还是思考。不要放弃思考的权利，把思考的主动权掌握在自己手中。”

其次是总结，总结出一些有价值的东西，应用到以后的学习生活中。在总结的过程中，看问题的视角会跟其他人有很大的不同。

最后是质疑，要有质疑的精神，质疑应该是建立在扎实的学识基础之上的，然后对于某个问题提出自己新的看法。

理科注重的是细节上，以及脚踏实地的钻研，然而思考和质疑从来不是死读书的态度。

对那些逼着孩子上补习班的家长来说，这或许也是一个提醒了。

数学：

(直接说一些小方法小技巧吧。)1、记数学笔记，特别是对概念理解的不同侧面和数学规律，教师为备战高考而加的课外知识。2、建立数学纠错本。把平时容易出现错误的知识或推理记载下来，以防再犯。争取做到：找错、析错、改错、防错。达到：能从反面入手深入理解正确东西;能由果朔因把错误原因弄个水落石出、以便对症下药;解答问题完整、推理严密。3、记忆数学规律和数学小结论。4、与同学建立好关系，争做“小老师”，形成数学学习“互助组”。5、争做数学课外题，加大自学力度。6、反复巩固，消灭前学后忘。7、学会总结归类。可：①从数学思想分类②从解题方法归类③从知识应用上分类。

语文:

简单地来说，就三个词!积累!阅读量!背诵!但真正能做到这些的其实不多的，语文需要长时间的学习积累!都是靠阅读!高中不会有太多时间，可是如果你把读小说的时间换做读名家的文集，时间久了就会不一样,需要足够的耐心与记忆力!语文也要练的!做题不可少!可以买文言文的书来读，自己翻译，再对照，这样一点一点来。

英语：

高中阶段对英语词汇的要求提高。一词多义、一词多词性的现象较普遍，所以，除了多背诵单词意外。还应阅读一些英语杂志或者文章(推荐:空中英语教室)做积累和摘抄，觉得特别好的句子单词，可以背诵一些，也提高了英语写作水平。更要着重训练自己的阅读量、阅读速度，保证英语阅读的准确率。多做题目，固然需要，但是不能盲目。首先应将高中英语所有的语法知识点理顺，薄弱的盲点及时扫除，然后再做针对性地训练。准备一本纠错本，将错题摘录上去，多巩固，肯定更有效果。