为了提高学生在全球经济中的竞争力，并确保其拥有关键的生活和工作技能，安大略省政府正在修订该省一至八年级的科学与技术课程，并对2022/23学年的九年级科学课程去主流化（de- streaming）。此举是政府计划的一部分，旨在使课程的变化与该省的经济需求保持一致，强调关键的生活技能和新兴技术行业的工作技能。

安省的科学与技术基础课程最后一次更新于2007年，九年级课程最后一次更新于2008年。自那以后，智能手机、3D打印和基因疫苗等重大科技创新涌现，全球经济也发生了变化。本次课程的更新响应了这些变化，目标是将安大略省打造为STEM（science，technology，engineering and mathematics，科学、技术、工程和数学，简称STEM）的领导者，帮助学生为未来的工作做好准备。安省历史上，本次修订的课程将首次纳入关于在现实世界中科学、技术、工程和数学之间存在的联系。课程新内容包括：

编程：编程被纳入一至九年级的必修课程，与数学课程保持一致。例如在三年级时，学生可以学习如何编程小型机器人。

连通STEM学习：安大略省一至九年级的学习目标首次明确地将科学、技术、工程和数学与现实世界的问题联系起来。

新兴技术：学生将了解先进研究、机器人学和人工智能系统开发的兴起和应用。学生可以了解人工智能在日常生活中的影响和应用，包括面部识别、自动驾驶汽车、无人机和搜索引擎。

技术行业：是四至九年级的必修课程，学生将了解科学和新兴技术的进步是如何增强技术行业，并提供职业机会的。

食品素养：所有年级都将学习与食品相关的知识，帮助学生做出有利于身心健康的选择。学习内容将包含当地的食品生产，以及农业所涉及的科学过程。

以前的课程并不包含与技术行业相关的必修课程。而现在，学生将探索科学是如何与技术行业的职业相联系，以及新兴技术是如何影响这些职业的。课程中的新增内容将确保安大略省的学生站在创新和思想的前沿，在全球经济中拥有竞争力。

新课程将于2022年9月实施，以赶上2022/23学年。安大略省教育部部长斯蒂芬.莱切（Stephen Lecce）表示：“安大略省对课程的改变强调了所有年级的STEM教育，嵌入了支持下一代科学家、创新者和企业家的生活和工作技能。从寻找癌症的新疗法，到飞往新星球的宇宙机器人技术，再到人工智能和技术的发展，这些技术正在改变经济。安大略省新的科学和技术课程的重点是帮助年轻人批判地思考、大胆地想象，为我们的经济规划新的前进道路。”

更多信息请参阅：https://news.ontario.ca/en/release/1001722/ontario-modernizing-school-science-curriculum

编译自：安大略省教育部 2022-03-08编译者：上海师范大学国际与比较教育研究院 周旭冉