中段游戏分享

大段游戏分享

各年段在课题组核心成员的带领下，对游戏案例分享活动进行了现场教研活动。根据小中大不同年龄段的幼儿特点，研讨教师应关注幼儿的游戏兴趣、需要和经验水平，侧重对不同年龄段幼儿游戏进行有针对性地指导，推进游戏的发展。经过交流分享和研讨学习，各年段推选出户外游戏的优秀案例，进行学园教研活动的交流研讨。

小段现场教研

中段现场教研

大段现场教研

学园研讨.助力专业发展

经过课题组成员的专题讲座活动和课题组核心成员的带头教研学习下，23日上午，由课题组负责人组织开展了《户外自主游戏的观察与推进——案例分享交流活动》。

三个年段共推选出6篇户外游戏游戏案例进行交流教研活动，分别有小段洪清梅老师带来的游戏案例《好玩的沙子》，中段方昱老师《玩转运动包》、裴晓丽老师《趣味挑战区》、康丽婷老师《好玩的平衡》三个游戏案例，大段朱佳珍老师《管道探“秘”》、庄恒老师《好玩的垫子》两个游戏案例。6篇户外游戏案例从六大户外游戏区的游戏活动进行交流分享。从不同年龄段幼儿的年龄特点出发，每个游戏案例从游戏开展的背景、推进方向、指导策略、游戏反思等方面，通过具体实例进行分享交流。

分享活动结束后，教师就“在户外游戏活动中教师支持策略的适应性”一方面，进行有针对性的研讨活动。教师们各抒己见，发表自己的看法，纷纷表达自己的感悟和所得，以及对自己组织游戏活动教育行为的反思。随后，保教副园长金达兰老师、保教主任鄞婉瑜老师分别对本次6位教师的精彩分享和其他教师的交流研讨给与了充分的肯定，对教师在开展户外游戏中适宜的支持手段、材料和经验的铺垫、理论和实践相结合，以及教师专业的成长进行点评。

最后，方莉梅园长对本次活动进行深度评析。表扬了教师们带来精彩的分享，以及认真的学习态度，肯定新教师、老教师、骨干教师的专业成长，让幼儿在游戏中玩得开心、玩有所得。交流中拓展思维，反思中助力发展，方园长鼓励教师积极开拓发散思维，不断提升自身的反思能力，以幼儿为本，关注幼儿需要，让户外自主游戏往高质量发展，并在深度教研活动中，教师们能不断发展自身专业水平。

撰稿：朱佳珍

照片：各班教师

编辑：朱佳珍返回搜狐，查看更多