一、导语：

亲爱的小朋友，你好，我们又见面啦！今天来了一只小蜗牛和蜗牛妈妈，发生了什么事情呢？今天，我们来一起朗读课文《小蜗牛》！快快打开书，坐端正，挺起你的小胸脯，用手指着文字，我们的朗读开始啦！

二、跟读内容：

第108页 课文14《小蜗牛》

1.整体感知：

蜗牛一家住在小树林的旁边，春天来了，蜗牛妈妈让小蜗牛去树林里看看小树发芽了，它看到了吗？眼睛看课文，手指跟上，听老师完整地读一遍，看看小蜗牛看到了什么！（老师整篇朗读课文。）

蜗牛一家住在小树林的旁边。

春天来了，蜗牛妈妈对小蜗牛说：“孩子，到小树林里去玩吧，小树发芽了。”

小蜗牛爬呀，爬呀，好久才爬回来。它说：“妈妈，小树长满了叶子，碧绿碧绿的地上还长着许多草莓呢。”

蜗牛妈妈说：“哦，已经是夏天了！快去摘几颗草莓回来。”

小蜗牛爬呀，爬呀，好久才爬回来。它说：“妈妈，草莓没有了，地上长着蘑菇，树叶全变黄了。”

蜗牛妈妈说：“哦，已经是秋天了！快去采几个蘑菇回来。”

小蜗牛爬呀，爬呀，好久才爬回来。它说：“妈妈，蘑菇没有了，地上盖着雪，树叶全掉了。”

蜗牛妈妈说：“哦，已经是冬天了！你就呆在家里过冬吧。”

2.跟读课文：

我是大喇叭，你是录音机。请你录下我的每一个发音和节奏，让你的朗读和我一模一样。（教师以标点符号为节奏带读，并给足学生跟读的时间。）

3.快问快答：

小朋友，你知道这篇课文一共有几个自然段吗？对了，一共6个。聪明的你已经会朗读课文《小蜗牛》了，我来问，你来答，快速开动小脑筋，快问快答游戏开始啦！当我问“这篇课文的题目叫什么？”，请你快速地问答我：“《小蜗牛》”。准备好了吗？开始！

（师问）（生答）

（1）课文的题目叫什么？《小蜗牛》。

（2）小蜗牛住在哪里？（给足学生回答的时间）你真棒！这是第一自然段，我们继续快速游戏吧！

（3）春天来了，妈妈对小蜗牛说了什么？　你真棒！这是第二自然段（给足学生回答的时间）

（4）小蜗牛看到了什么？ 说的真好！这是第三自然段。

（5）夏天到了，妈妈让那个小蜗牛去摘什么？这是第四自然段。

（6）小蜗牛又过了好久才回来，这回看到了什么？说得真好，这是第五自然段。

（7）秋天到了，妈妈让小蜗牛去采什么？你真棒！这是第六自然段

（8）小蜗牛采到蘑菇了吗？你真厉害，这是第七自然段。

（9）冬天到了，妈妈让小蜗牛干什么去了？说得真好，这是课文的第八自然段。

4.和大人一起读：

相信你已经准备好朗读课文了，小小朗读者，请你捧起书来，和我一起将这篇课文完整地读一遍。老师读一遍。学生一起读。

朗读时要做到声音响亮，正确、流利有感情地读出来，再练习几遍。邀请你的家人一起来读一读吧！

5.跟读生字词：

（1）读绿色线内字：

小蜗牛在妈妈的提示下去树林里玩，由于爬得慢，总是错过原来的季节，可是却看到了不同的风景。快快找到双横线字，我们一起读一读。

我们认识了新的偏旁，玩，玩的偏旁是王字旁，王字旁。

（2）读生字笔顺：

生字宝宝来报道，一起伸出小手，边读边书空练习生字的笔顺。

对、妈、全、回

（3）读生字组词：

汉字最爱交朋友，他们带来了好朋友，我们一起去认识一下吧！

对不对、对头、对的

妈妈妈、姑妈、干妈

全全对、安全、全是

回回家、回头、找回

6.朗读加油站：

小蜗牛爬得慢，但是却看到了四季不同的美丽景色。小朋友们，你们知道吗？小蜗牛和一只黄鹂鸟之间也发生了一个有趣的故事呢！一起跟我去看一看，听一听吧！

阿门阿前一棵葡萄树 ，阿嫩阿嫩绿的刚发芽，

蜗牛背着那重重的壳呀， 一步一步地往上爬 。

阿树阿上两只黄鹂鸟 ，阿喜阿喜哈哈在笑他 ，

葡萄成熟还早得很哪， 现在上来干什么?

阿黄阿黄你呀不要笑 ,等我爬上它就成熟了 !

这个故事真有趣，我们赶紧多听几遍，学着唱一唱。

今天的朗读时光结束啦！只要每天坚持朗读，你一定能成为小小朗读者！加油！返回搜狐，查看更多