1~3岁是宝宝认识颜色的黄金期,这些方法一定得知道! 美婴教育 |
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教会孩子认识各种颜色,是让TA感知世界的基础之一。通过教宝宝认识色彩、感受色彩,可以培养宝宝对色彩的敏锐性,促进智力发展,有利于培养良好的审美,对于宝宝将来学习绘画也有很大帮助。 但宝宝认识颜色不是自发的,这个过程需要家长不断地训练和培养,那应该怎样正确地教宝宝认识颜色呢? 1 颜色启蒙的最佳年龄 通常来讲,宝宝从出生三四个月就有了对色彩的感受力。0-3个月的宝宝已经对鲜艳的色彩、强烈的黑白对比感兴趣,色彩对于这个年龄段的宝宝而言,可以说是有一种难以抗拒的吸引力。 宝宝过周岁就可以真正开始训练TA认识颜色了。宝宝15个月时,物体知觉(形状、颜色、大小)能力已经有一定的发展,但是受语言和认知发展水平限制,不能很好地表达。 2 孩子认识颜色的过程 蒙特梭利认为,孩子的颜色认知能力存在如下渐进过程: 1、孩子观察、感受颜色,也就是他意识到“颜色”的存在,“我身边的每种物体都是有颜色的”。 2、孩子学习每种颜色的名字,也就是作为家长的你告诉孩子这种颜色叫什么。 3、孩子能够把你说的颜色的物品拿给你。 4、你问孩子某种物品是什么颜色的时候,他能够回答出来。 教孩子认颜色的误区 误区一:逐个指认 相信很多妈妈在教孩子认颜色时,都是采用“逐个指认”的方法。对照着绘本或是玩具反复说这个是红的、这个是绿的、这个是黄的……这样教孩子的后果就是孩子一个颜色也记不住,还容易混淆。 正确方法:可以采用“是非强调法”,一次只教一种颜色。 一段时间内只教宝宝认识一种颜色,用一周七天作为一个周期是较为合适的。在这七天内每天都只教给宝宝认同一种颜色,宝宝会很容易记住且不易忘记。 同时在教孩子的过程中,通过“是”和“不是”来强调同一个知识点。 举个例子:假设是教宝宝认识红色,你可以指着红色对宝宝说:“这个是红色的。”“这个是红色的吗?”“是的,这个是红色的。” 展开全文然后再指另一种颜色对宝宝说:“那个是红色的吗?”“不是,那个不是红色的。” 误区二:相近颜色同时教 很多家长在教孩子认颜色时,习惯于将相近的颜色(红色与橙色)放在一起教。然而这样做很容易造成干扰和混淆。 正确方法:认识颜色是有一个科学的发展规律的:红—黑—白—绿—黄—蓝—紫—灰—棕(褐色)。在起初教颜色时,最先引入的颜色一定是红、黑、白这三种反差大、视觉冲击力强的颜色。 4 认识颜色的小游戏 1、颜色怪兽 道具:彩色积木、不用的纸袋、彩纸。 (1)用不同颜色的彩纸剪出形状各异的怪兽模样; (2)找几个不用的牛皮纸袋,把剪好的彩纸粘到牛皮纸袋外面,怪兽的嘴部剪成洞。 彩色积木永远是颜色认知的启蒙老师,无论是传统木质还是乐高等拼插类型的,都能帮助孩子认识颜色,而且非常适合玩颜色分类。 2、分水果 准备几样色彩差异比较大的水果:比如几种红色的水果,几种黄色的水果。再准备一个黄桶、一个红桶,让宝宝把同种颜色的水果放进对应颜色的筐里。 线上课程 3/18-20 感统(3天) 3/22-24 奥尔夫(3天) 3/26-28 蒙氏(3天) 4/1-3 亲子(3天) 每月每星期都开班,全国学员都在美婴,遇见更好的自己 ICEI美婴国际早期教育师资培训 每月每星期都开班 早教师︱蒙台梭利︱感觉统合 奥尔夫音乐︱亲子早期教育 行为分析︱语言训练︱自闭症 亲职教育︱职业园长...返回搜狐,查看更多 责任编辑: |
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