国内几大少儿编程机构排名一览表

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国内几大少儿编程机构排名一览表

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关于少儿编程,很多家长都开始对其有所了解,尤其是“双减”后,素质教育赛道的火热。但是,仍有不少家长很困惑:真的有必要让孩子去学习少儿编程吗?学完之后会有什么收获呢?去年,世界学校麻省理工常规录取名单中,国内高中仅有一人在众多学霸中脱颖而出,斩获Offer!他就是年仅16岁的少年邓明扬,花名“小乖”——一个在京城的数学奥赛、信息奥赛圈里,几乎是无人不知无人不晓的存在。邓明扬妥妥又是一个“别人家”的孩子,履历中的任何一条,都足以让人刮目相看:开始,就在数学、信息学的各类竞赛中崭露头角;高二时,在全国信奥赛中获得决赛银牌,高三时获得;高一时,在数奥赛和信奥赛中同时斩获一等奖,获得了保送清华和北大的资格;在去年的数奥赛中,中国队时隔四年再次,6名队员全部摘金,而霸邓明扬,则是对重年龄较小的队员...

除了各项竞赛,邓明扬的兴趣也是全面开花,下围棋、玩桥牌,设计电脑游戏一样不落,还在校内成立了编程工作室。成绩好,兴趣广,性格佳。如此的学霸,我们都以为背后肯定有一个严格的“海淀妈妈”,其实不然。邓明扬的妈妈在博客中就育儿经验,总结了自己的看法:“孩子的兴趣是第 一位的。他从小对数字敏感,觉得做题很有趣,把学习数学当成是一种乐趣。小的时候大人没有刻意引导,也没有报很多课外数学班,充分锻炼了他的自学能力,尊重他的兴趣并顺其自然。”在培养兴趣开发思维方面,妈妈说:小乖也跟很多孩子一样选择编程学习,他的理由是“感觉编程很有意思”。在于,编程和数学一样,都需要算法,需要多动脑思考,可以活泛思维,他觉得“很有意思”。其实总结起来,邓明扬母亲对孩子的培养,主要是三个观点:第 一、拒绝死刷题,动脑多思考;第 二、培养兴趣,让孩子自主学习;第 三点:找对方法,提升思维力。

编程作为孩子可培养的兴趣之一,不但看上去非常有意思,而且孩子们会随着编程的深度学习不断地攻克学习中的逻辑困难,学会表达自己的需求,团队之间的合作,激发内心的创作欲望,较终创作出属于自己的作品。孩子的成长离不开家长的支持与选择,培养兴趣可以改变孩子的习惯。快乐教育并不是一无所学,帮助孩子找到自己的兴趣所在,激发内心主动向上的力量,用内驱力成长为的自己。

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