三等奖马利遥

优秀奖马程潜

恭喜优秀的电音小哥哥小姐姐们！！！

颁奖现场

（左三、四为朱昭鸿 肖翔 右六为张晨原 右四为张羽浓 右三为雷沁穎）

传传也为大家带来获得一等奖的作品

请静静欣赏吧~

《关山月》

10月27日，北京国际电子音乐节的第四天，我校艺术学部音乐与录音艺术学院电子音乐制作专业学生的六部作品被邀参加交互式多媒体电子音乐专场【声影·中国】展示，此次演出为文化部“国家文化创新工程”的一部分。

音乐会在中央音乐学院演奏厅举办，演出涵盖了电子音乐、传统乐器、交互技术、3D投影技术、灯光、舞蹈、艺术体操等各种不同的素材。学生们带来了新科技与极富流行元素的音乐展现，呈现了一场听觉与视觉冲击的盛宴，使现场观众感受到了新生代创作者们的热情与活力。

对于电音这个听起来就很炫酷

看起来更加炫酷的专业

你对它的了解是不是还只限于名字呢？

没有关系~

贴心的传传最近采访了电音专业的师生们

相信大家看完

也会对电子音乐制作这个专业有更深的了解啦！

电子音乐制作专业到底是什么

戳开传传为大家带来探秘电音专业的采访吧

热烈欢迎王铉老师！！！

>>中国传媒大学音乐与录音艺术学院音乐系主任王铉老师

（王铉老师与学生的合影）

电音专业的全称叫做音乐学（电子音乐制作方向），从招生开始学生就已经对自己有一个初步的定位，考试时主要考察大家的创作能力。入校以后，我们对课程、师资进行系统的调配，并聘请很多业界老师的辅助教学，和全国高校的电子音乐制作或者创作专业形成统一。

电子音乐制作不只包括制作

更多的是创作！！

👆多媒体舞蹈《Perhaps love》

13级电子音乐制作专业汤澄映同学作品

>>雷沁颖（2015级音乐学研究生 音乐创作与表演研究方向）

刚进入传媒大学的时候，电子音乐制作只是音乐学之中的一个小方向，但是我到了大二的时候，我就毫无疑问地选择了电子音乐制作方向。因为我从一开始到现在一直没有变的初心是，想把自己的音乐想法变成一个现实，想把自己在生活中实现不了的，在音乐作品中得以实现，而电子音乐作曲完全满足了我的这种愿望，所以我就毫不犹豫地选择了这个方向。

>>张羽浓（2015级电子音乐制作方向）

我学了很长时间的钢琴，又很喜欢看电影。小的时候看宫崎骏的动画，非常喜欢这种音画结合的感觉，在画面美好的同时，如何用音乐能更加的引人入胜，这也是我想学习电影配乐的原因。而传媒这个专业又很好的满足了我的想法，于是我就选择了这个专业。

我适合学习这个专业吗／怎么学

>>张晨原（2015级电子音乐制作方向）

电音的课程设置综合性很强，什么都会有所涉猎。我现在已经大三了，作为电音的学生已有两年多，我觉得电音专业其实更适合于创作和艺术比较强的人来学习。每类课程都是老师精心设置的，我们根据喜好来进行不同课程的选择，每一门课程对自己都有很大的帮助。

>>肖翔（2016级电子音乐制作专业）

我们学作曲的，最关键就是要多听、多感受音乐。这样才能知道自己应该走哪个方向、应该怎么去做。其实我觉得在大学期间我们应该成为一个艺术家，而不是工匠。就像我们老师说的一样，我们可以“眼高手低”，但是决不能“眼低手低”，因为只要“眼高”，“手低”是可以上来的，但是“眼低”，手一定低。

技术是可以练出来的

但是眼界

不是一个练习就可以得到的东西！

👆林璐作品《罕达盖》

为电子音乐、马头琴、口弦、打击乐、呼麦而创作

我校电子音乐制作专业的特色

>>雷沁颖（2015级音乐学研究生 音乐创作与表演研究方向）

电子音乐制作专业是一个跨学科的专业，我们学校有很多传媒类的特色专业，我们会和其他专业的学生进行合作，比如我们会和动画专业的同学合作，为他们做动画音乐，我们还会和游戏专业的同学合作，为他们进行游戏配乐，这是我们学校的一个优势。

>>中国传媒大学音乐与录音艺术学院音乐系主任 王铉老师

我可以这样说，近几年来，传媒的电音，特别是在应用类，确实是有很大发展的。

什么叫应用类音乐？现在社会上比较需要电影配乐、电视剧配乐、动漫、游戏、广告，包括流行音乐，所有这些被传媒音乐可以应用上的，我们都称为应用类音乐。

学校里面，除了电音专业以外，还有录音专业、影视制作专业、动画专业和舞台灯光自动化相关的专业。这些专业对我们都是有一定帮助和促进作用的，我们是在一个大家庭里，所以我们的学生实践的机会是比较多的。我们也有像 “E音之夜” 等音乐会，这个更多的是把学生的音乐如何应用到舞台表现上的能力的体现，这是我们自己的品牌，而且是“音乐＋科技”的品牌。

关于电音艺考！！

老师对你说！！

>>中国传媒大学音乐与录音艺术学院音乐系主任 王铉老师

因为目前传媒大学的电音专业发展的比较好，也有很多人来报考，所以我从考试的方面来说一下，我们考试会选择怎样的学生。

第一类同学是有电子音乐作品的，这就说明他已经经历过创作，喜欢自己通过软件做一些喜欢的作品。

第二类同学是没有电子音乐的作品，但是对设备特别感兴趣的同学，比如有些同学对DJ的设备感兴趣，有的同学喜欢玩一些效果器或者玩一些launchpad。我们也会喜欢这一类同学。

还有不具备以上两点能力的第三类同学，他需要有自弹自唱的能力。考试的时候我们是要求有钢琴或者吉他自弹自唱的，那么这一类学生未来我们会往张亚东、李宗盛这样的唱作人方向去培养。

如果这些都没有，我们会考察学生是否具备即兴演奏的能力，因为有的同学可能在之前没有条件学习电子音乐，但是他平时在钢琴上可以进行随意的创作和弹奏，我们在他的弹奏里可以了解到这个学生可能会是喜欢电影音乐或是动漫音乐，或者其他音乐范畴，从而判断他是不是具备创作能力。

总而言之!

我们选择的学生必须是热爱创作

有一定的音乐鉴赏能力或是音乐制作能力的同学

只要有一颗热爱创作的心!

都是这个专业最好的选择!!

👆杜昱星作品《光·影》

展示了电子音乐与现代舞、艺术体操的融合

说了这么多

相信大家对电子音乐制作也有一定了解了~

传传今天的采访就到这里啦！

持续关注我们

传传会给大家带来更多精彩内容

文字 | 冯星月

视频 | 韩煜馨

编辑 | 冯星月 韩煜馨

责编 | 丁阳返回搜狐，查看更多