《认识祥林嫂——对一文中祥林嫂的形象解读》微课教学设计

西安交大二附中 

语文组

胡晓平

选材来源：人教版高中语文必修3第一单元《祝福》

教学背景

这一堂微课以人教版高中语文必修3第一单元《祝福》课文作为选材的背景。《祝福》是鲁迅的小说代表作之一，是鲁迅第二部小说集《彷徨》中的第一篇。《祝福》写于1924年2月7日，最初发表于1924年3月25日出版的上海《东方杂志》半月刊第二十一卷第6号上，后收入《鲁迅全集》第二卷。作品叙写一个离开故乡的知识分子“我”在旧历年底回到故乡后寄寓在本家四叔（鲁四老爷）家里准备过“祝福”时，见证了四叔家先前的女仆祥林嫂瘁死的悲剧。微课内容重点解读《祝福》一文中祥林嫂的形象。祥林嫂是这篇小说中的一个重点人物，只有全面准确地认识了祥林嫂才能进一步探究人物的死因和人物的悲剧命运，在对人物理解的基础上体会到作品的主题。

教学目标

    认识祥林嫂，通过分析让学生尽可能真实、丰富、生动地感受到人物形象。

教学方法

梳理归纳、深入分析

教学过程

一、走进《祝福》，认识人物

《祝福》是鲁迅的小说代表作之一，是鲁迅第二部小说集《彷徨》中的第一篇。《祝福》写于1924年2月7日，最初发表于1924年3月25日出版的上海《东方杂志》半月刊第二十一卷第6号上，后收入《鲁迅全集》第二卷。

作品叙写一个离开故乡的知识分子“我”在旧历年底回到故乡后寄寓在本家四叔（鲁四老爷）家里准备过“祝福”时，见证了四叔家先前的女仆祥林嫂瘁死的悲剧故事。

二、梳理情节 走近人物

1、请同学们浏览全文，梳理出祥林嫂人生悲剧的情节。

明确：外逃帮佣，初到鲁镇；被人劫回，被迫改嫁；丧夫失子，再到鲁镇；捐献门槛，未能赎罪；离开鲁家，沦为乞丐；祝福之夜，凄然死去。

2、要极俭省地画出一个人的特点，最好是画出他的眼睛。请同学们找出文章中对于祥林嫂眼睛的描写并分析人物性格。

明确：初到鲁镇：顺着眼。安分

再到鲁镇：顺着眼，眼角带着泪痕。受打击，内心痛苦

讲阿毛故事：直着眼。精神有些麻木

捐门槛：分外有神。又有希望

不让祝福：失神，窈陷。再受打击，绝望

行乞：眼珠间或一轮。麻木

问有无灵魂：忽然发光。一丝希望

三、结合文本分析人物

祥林嫂本是一个善良能干的劳动妇女，在正常的社会里，她可以凭自己的劳动过幸福的日子。可是，她首先受到包办婚姻的约束，嫁给了比她小十岁的男人；丈夫死了，她又受到婆婆的虐待，她逃到鲁镇做工后又被抓回去，终于被卖进山里，她完全丧失了独立的人格。这并非自愿的“再嫁”，招致了不贞节的罪名，后夫病死，又给她添上了“不详之物”的恶谥。鲁四老爷不准她动祭品，给她精神上致命的打击；柳妈告诉她死后将受锯刑，更增添了来世受苦的恐惧；路人的冷漠也使她心灵受到伤害，她很快衰老了，被鲁家辞退，终于死在雪地里。

1、祥林嫂是什么身份，她有什么样的经历。她的人生目标是什么？

身份：普通农村劳动妇女

人生经历：丧夫—再丧夫—丧子—乞丐

人生目标：中国人民在历史上从来只有两种命运，一是暂做稳了奴隶，二是想做奴隶而不得

从她在鲁镇做工时感到满足；口角边渐渐有了笑影，脸也白胖了。改嫁之后，她生了个儿子；上头又没有婆婆；男人所有的是力气，会做活；房子是自家的；她真实交了好运了。丧夫丧子后，再到鲁镇做工，可以看出她是个努力生活的妇女。

•从她的逃：从山中逃出做工鲁镇，敢于直面封建妇道孝道，维护自我尊严。撞：改嫁中的出格行为，对婆家为她安排的命运的反抗。捐：倾其所有，洗刷污秽，追求与人平等的权利。问：死前问我鬼神，对天经地义的神权的质疑。可以看出她是个懂得适时反抗的妇女。

•她的人生正是不断地处于暂时做稳了奴隶和想做奴隶而不得的境况中。

四、总结归纳明晰人物

1、现在我们再来看看对于祥林嫂的三次外貌描写，看看在祥林嫂不同的人生阶段，她的变化说明了什么。

2、祥林嫂是个什么样的人？

祥林嫂是普通农村劳动妇女，她有着旺盛的生命力，热爱生活，努力生活。然而她却有着悲惨的命运，在二十多岁到三十多岁的人生中先后丧夫、丧子。她在与命运的抗争中遭受挫折、磨难、重压、嘲笑、歧视、精神的打击。她失去了家人、失去了家庭、失去了物质、找不到精神的寄托和出口，终于惨死在人们年终的祝福中。

五、引发思考

1、祥林嫂究竟是怎么死的？

2、祥林嫂的悲剧都是哪些原因造成的？