学生课堂表现评语

学生课堂表现评语

总体以赞扬为主，主要从以下几点进行分析

1

、课堂配合度高

2

、个人展示环节大方得体

3

、思维活跃

4

、遵守纪律、课堂秩序

5

、乐于助人

针对学生一对一点评：

婷婷：

1

、课堂表现：整体课堂表现较为腼腆，遵守纪律，懂礼貌。

2

、注意力：注意力比较集中，可以认真的听老师讲话，全程配合

度较高。

3

、个人展示环节：个人展示环节比较害羞，声音比较小，但是整

体完成度较高，在老师的引导下，完成较为完整。

六六：

1

、课堂表现：整体课堂表现配合度高，非常聪明，可以很快的根

据老师提出的问题给出反馈。

2

、注意力：专注力有待提高，容易被外界所影响。

3

、个人展示环节：个人展示环节完成度较高，性格活泼，声音洪

亮。

轩轩：

1

、课堂表现：性格活泼开朗，课堂配合度高，充满好奇心，思维

很跳跃但条理性有待提高，很容易被新鲜事物激发兴趣，但是持久度

有待提高。学东西非常快，很聪明，而且对待新鲜事物充满好奇并敢

于发问，这一点非常好。

2

、注意力：注意力集中时间较短，比较容易被外界声音和小朋友

的小动作影响，好动是男孩子的天性，所以出现了课程上到一半，孩

子离开座位去给小朋友们展示自己所学内容的现象。