工人夜学的毛先生

　　1917年秋到1918年春，毛泽东作为湖南省立第一师范学校学友会总务兼教育研究部部长，组织工人夜学。夜学先后办两期，有数百人报名、参加学习。毛泽东在兴办夜学的过程中，认真研究，全面准备，精细管理，展示了出色的组织能力和领导能力。

　　毛泽东办夜学

　　在第一师范，教职员曾发起组织办夜学，但没有坚持下去。1917年10月，毛泽东负责的学友会接手了这一工作，以学友会教育部来办。长沙南门外，集中了电灯公司、造币厂、黑铅炼厂等几个新式企业，另外，还有粤汉铁路工人也住在这一带。这些公司的工人，是办夜学的主要招生对象。当时，办夜校是个新事物，群众不容易相信，于是，就组织同学们挨门挨户到工人们家里去动员、劝说。结果，第一批报名的工人有了120余人。夜学的课程都适合于工人的实际要求，不讲究形式。毛泽东请同学们当教员，他要求大家，每次上课，衣服随便，不必求好，但要拿出自己的热情。毛泽东担任管理，也亲自授课，注意研究教学问题，改进教学方法，并编写有《夜学日志》。第一师范夜学，后来发展为比较正规的平民学校，对发展湖南的平民教育，起了推动作用。

　　广告精准投放

　　毛泽东初办夜学，先后三次发出招生广告。第一次广告编印出来以后，除张贴在通衢大道外，还函托警察局分发，让国民学校的学生代为分发。但是，广告发出后，久久没有回音。第二次广告，版面加大，张贴在明显之处。这次稍有效果，不过也只有9人报名而已。毛泽东和夜学职员们进行研究，分析了问题的原因。大家认为，存在三个方面：第一，社会不熟悉学校及教学内容，看了广告，但不大相信；第二，警察代发，对老百姓有不好影响，老百姓把警察当官吏，心中有所畏惧；第三，没有广泛散发，尤其没有让有需要的人都看到。10月30日，毛泽东乃用白话文自写自发，挨家挨户，边发边宣传。这次广告大受欢迎，工人、市民争相诘问，都热烈欢迎，说：“读夜书去！”长沙铜元局一带，铁道两旁至洪恩寺一带，左自大椿桥，右至社坛岭、天鹅塘，共发出广告广告600张，通衢大道全面覆盖。广告引起巨大反响，不到三天，报名者超过百人。

　　白话文招生广告

　　毛泽东亲自用白话文写的《夜学招学广告》广告，堪称非常精准投放的广告杰作。广告针对文化水平低的工人群众，使用白话文，特别突出实用性、经济性等内容，娓娓动听。广告是这样写的：

　　列位工人来听我说句白话：列位最不便利的是什么？就是俗话说的：讲了写不得，有数算不得。列位做工的人，又要劳动，又无人教授，如何才能写得几个字，算得几笔数呢？现今有个最好的法子，就是我们第一师范办了一个夜校，今年上半年学生很多，列位中想有听到过的。这个夜学专为列位设的，从礼拜一起至礼拜五为止，每夜上课两点钟；教的是写信、算账，都是列位自己时刻要用的，讲义归我们发给，并不要钱。夜间上课又于列位工作并无妨碍。若有要求来学的，请赶快于一礼拜内到师范的号房报名。有说时事不好，恐怕犯了戒严的命令，此事我们可以担保。上学以后，每人发听讲牌一块，遇有军警查问，说是师范学校夜学学生就无碍了。

　　管理的严格主义

　　夜学办学之初，毛泽东召集管理人员开会，研究夜学管理的一系列事项。公决事件如下：

　　一、教室设四盏灯，头门设灯一盏，三门设灯一盏。

　　二、本校派定工役一名，司送茶水灯油等事。国民部派定工役一名，应随时呼唤。

　　三、教员与管理员齐同赴夜学上课，以免学生久待。

　　四、管理取严格主义，以坚定学生信仰。

　　五、讲义归管理发给，另备名册一本，记其次数。

　　六、学生雨具，令拂干，置于讲堂椅下自为照料。

　　七、学生大小便，天晴另就街侧（厕）所。

　　八、看钟摇铃，属于管理。

　　九、每日事毕，即告于次日管理，移交名册。（《毛泽东早期文稿》，第78-79页）

　　夜学开学

　　11月9日，在第一师范学校旁边的国民学校教室里，工人夜学正式开学。每周上课三个晚上，每晚七点钟开始，九点钟结束。开学之日，毛泽东主持对工人文化水平进行摸底测验，根据测验水平分为甲、乙两班。毛泽东向工人讲解《上课说明书》，逐条逐句解释：每次上课，衣服听便，不必求好；每次上课需带墨笔；每人发听讲券一张……夜学课程有国文、算术和常识三门。国文内容分认字、写字、短文、便条和写信；算术以珠算为主，稍加笔算；常识包括历史、地理、经济、物理等。所有课程，都由夜学教员结合实际自编讲义。

　　夜学的毛先生

　　在夜学毛泽东担任管理工作，也亲自授课，兼任甲班历史课教员。关于夜学一切大事小事，都亲自照料得周到、妥当。夜学的学生和附近各厂的工人，都认识毛泽东，和他感情很好。工人把毛泽东当作好老师、好朋友，称呼他为“毛先生”。毛泽东讲授的历史课，自编讲义，讲述“历代之大势及近年关系最巨之事迹”，揭露帝国主义侵略和反动政府卖国的罪行，培养工人的历史观念和爱国思想。

　　我们的贴心人

　　毛泽东主持工人夜学，对工人的学习和生活非常关心。课前，他常和一师的厨工一道，为夜学准备茶水。课间，找工人谈心，了解他们的生活和学习情况。雨天，就告诉大家，雨具自置椅下看管。一次，发现教室灯光不足，就及时在《夜学日志》上注明：“教室洋油灯四盏，有二盏不明，灯在四角，中间颇暗，应添一盏。”毛泽东对夜学的管理细致入微，在什么地方设灯、每个教室设几盏灯，学生喝茶、上厕所这样的问题，都进行认真研究，许多细微末节都想到了。工人们说：“毛先生是我们的贴心人！”

　　怎样讲国文

　　传统国文的教学方法，是教员“灌”，学生“吞”。教员贪多，学生“嚼不烂”。一方照本宣科，一方死记呆背。他与国文老师共同商量改进教学方法。试验成功后，毛泽东还把这个办法和经验推广到他讲授的另一门课历史课的教学中。毛泽东在《夜学日志》中写道：

　　实验三日矣，觉国文似太多、太深。太多，宜减其分量；太深，宜改用通俗语（介于白话语文言之间）。常识分量亦嫌太多（指文字），宜少用文字。其讲义，宜用白话，简单几句标明。初，不发给，单用精神演讲；将终，取讲义略读一遍足矣。本日历史，即改用此法，觉活泼得多。

　　物理课的讲法

　　夜学开学后，毛泽东听物理课教学。发现教员讲课非常枯燥，工人听不懂，大都低头闷坐，情绪低落。这位教员上课结束后，毛泽东和工人说：物理一科，极有趣味，方才所讲，只是开始。将来如电灯之所以能发亮，轮船之所以能奔跑，其中的道理都会讲给大家听。这些通俗易懂、循循善诱的话语，不仅引起工人的兴趣，也督促教员改进他的教学方法。教员感悟地说说：“这样才能引起追求的兴趣，启发的方法大可采用。”

　　大餐两席，奖品三等

　　12月24日，第一师范放寒假，工人夜学也随之收束。放假前，主持夜学的毛泽东、方维夏召开工作总结会，请老师及管理人员两席大餐，对大家数月来的纯义务工作，表示酬劳之意。同时，还商定，对夜学中那些潜心听讲，缺席甚少的学生，分三等给予奖品，以示鼓励。

　　毛泽东在办夜学的过程中，不仅突出体现了一个教育工作者的组织、管理能力，展示了一位优秀教师的卓越品质，更在他通过办学，与工人群众建立了联系纽带。毛泽东办夜学，准备细致，管理周到，时时替工人着想，事事为群众打算。在群众眼中，“毛先生”是“我们的贴心人”。青年毛泽东的这种以人民为本的人文关怀，为他后来从事革命工作、发动工农运动，作了心理准备。

「 支持乌有之乡！」

您的打赏将用于网站日常运行与维护。 帮助我们办好网站，宣传红色文化！