2023年6月，小学六年级的同学们，迎来了小学全学段毕业季。2023年9月，他们将步入初中课堂，开启新学段的学习。站在小初衔接的时间点上，对于家长而言，小初衔接，您该衔接什么？小初衔接，您该怎样衔接？

7月6日，儿童友好·和谐之声——中国当代经典名曲音乐会（小初衔接家校社协同专场），在河北保定师范附属学校教育集团本校部金莲礼堂，面向六年级学生家长、嘉宾、教师、学生，以开篇提问拉开帷幕。保定市妇联党组成员、副主席张威，保师附校校长高彦芹参加并讲话，保定市妇联常委、保师附校教育集团健康副校长魏巍担任音乐会主持人。

本场音乐会在保定市妇联指导下，在儿童友好城市建设背景下，侯高纳玥、魏俏文、袁添悦、周芮可、孙浩然、岳雨涵、郝月琦、宋扬可芯、徐世恩及保师附校六年级B9班全体学生，六年级音乐教师胡晓丹、冯玉瑶，六年级学生家长、保定学院音乐舞蹈学院副教授孙壮，用钢琴演奏、合唱的艺术形式，讲述上世纪五十年代至今七十多年的经典音乐艺术作品背后的故事，传播故事中积极向上的正能量，服务家长、家庭精神家园建设，为小学毕业即将走进初中生活的儿童青少年做身心灵健康成长的人文软环境创建，提促社会化家庭教育生态环境。

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从《我爱北京天安门》《歌声与微笑》到《我们是共产主义接班人》，从《让我们荡起双桨》到《光荣啊，中国共青团》《我和我的祖国》……这些激励着一代又一代人奋发向上的经典旋律在保师附校金莲礼堂响起，一次又一次唤起家长对自己儿时学习成长的记忆、家长对现实教育养育孩子学习成长的思考、家长在“家国一体向未来”时代主题下奋发进取的力量。

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曲目演奏演唱后，音乐会回答了开场时提出的问题：第一，对家长而言，小初衔接，衔接什么——衔接思维。因为思维决定心理，心理决定情绪，情绪决定和谐。第二，对家长而言，小初衔接，怎样衔接——需要理性。以欣赏且不断发现孩子潜能的目光，创建适于自家儿童青少年身心灵茁壮成长的人文软环境。第三，音乐艺术的魅力，在于能够调动人内心那个积极的自我，帮助每个人，在面对困难、困惑、焦虑时，依然能够积极乐观地去探索破解方法，走出困惑与焦虑。第四，音乐会艺术的作用，在于用单一单调的形式，磨炼静下心来寻找不被大千世界迷失的自己，获取家庭教育养育中，家长自身理性自主的能力。

全程进行音乐会曲目欣赏后，张威亲切地说：“这场音乐会，既是小学毕业生代表的一次汇报演出,更是爱国主义教育、家庭教育的生动教材，一首首红歌演奏出了新时代少年对党和祖国的赞美和热爱，唱出了少年儿童永远跟党走的坚定信念和决心。在此，我代表保定市妇联真诚地感谢同学们、老师们、家长们。”面对小升初转段的孩子成长与陪伴，张威强调，家长要多关注孩子的全面发展需求。一是要多给孩子尊重。对进入青春期的孩子，沟通与交流等要讲究方法策略。二是要多给孩子发表意见和观点的权利与机会。亲子之间，出现争执，建议召开家庭议事会进行探讨。三是要时刻有意识做榜样型家长。用良好的行为习惯做好子女的表率。这也是省、市妇联“知子花开”家庭教育品牌的内涵，即“知子”寓意要学习掌握科学的家庭教育理念和知识，实现科学育儿；“知心”寓意尊重孩子成长规律和个体差异，全面了解孩子，加强有效交流沟通，努力做孩子的知心朋友；“知行并重”则寓意将家庭教育理念和方法付诸实践，与孩子共同成长，静候花开。

高彦芹进行全场总结时说，观看了今天的音乐会之后有三点感受。第一，成长。六年来，老师和家长坚定地站在孩子身边，共同陪伴孩子成长。孩子们无论是遇到困难还是需要鼓励点赞，我们都陪伴了幼苗的成长，接下来还需要继续陪伴他们。第二，成才。附校坚持为党育人，为国育才，用丰富的课程滋养孩子，提供多重路径引导孩子，家校共同助力每个孩子成才。第三，成就。家校社协同，尽本分，尽本能，求发达，坚持不懈共同成就孩子的未来，以和谐之声打造和谐家庭，让孩子成为最好的自己。

城市的发展需要文化的力量。音乐艺术教育的普及，传播的是静心文化，打造的是人内在的气质、城市整体的素质风貌，推动的是人与环境、环境与人之间的良性互动。文化沟通性“小初衔接家校社协同音乐会”创新了一种音乐会形式，丰富了家校社交流方式。

撰稿：魏 巍

组稿：常东兰

摄影、摄像：杨俊芳 赵 伟

审核：高彦芹返回搜狐，查看更多