教学常规是对教学过程的最基本要求，为帮助新教师尽快适应工作岗位，规范课堂教学行为，增强规范教学的责任意识。12月25日上午，龙湾区教师发展中心组织全区2020级新教师在外国语小学报告厅进行“教学常规”主题培训。本次培训特邀龙湾区教师发展中心副主任李新平主讲。

“家长批改作业，你怎么看？”“什么是教学？”“什么是常规？”三个掷地有声的问题拉开本次培训序幕，引发在座每位新教师的思考。而后，李主任从国家政策、教育本质、教师职业特性等方面引领老师们明白作业的价值，教学常规的架构要求。接着，以《为学生学习设计教学---与新教师谈课堂变革新理念下的教学设计》为题，从温州市教育局关于开展“促进有效学习”课堂变革的实施意见、备课三构成、学本课堂四环节、课时备课八要素、课时设计深层次十化要求等方面，结合各学科案例和新教师日常教学困惑，详细分解，引导老师们结合课标、教材、学情，做好教学常规各环节，做好研读教材、把握教学重难点、确定教学目标、设计课堂活动、组织学习活动、展开课后反思等，设计学为中心的学评教一致的现代教学设计。他告诉新教师，教师修炼从备课开始，一份优秀的教案是设计者教育思想、智慧、动机、经验、个性和教学艺术的综合体现。

最后，班主任陈小琴老师鼓励老师们用心学习，内化行为，以教学常规要求为镜子，时刻审视自己的教学行为，凝心聚力，扬长补短，不折不扣落实教学常规各个环节，提高业务能力和教学水平，形成正确的职业观和职业发展观。

不以规矩不成方圆，通过这次培训，新教师对教学常规有了全新的认识。今后要以教学常规各项要求严格规范教学行为，尽快适应教学工作，锐意进取，尽快成长为一名出色的人民教师，用青春、智慧和汗水共筑美丽的教育理想。（龙湾区职业技术学校徐卓轶）