《信号与系统》

期末总结与体会

题 目 浅谈信号与系统课程学习的几点体会

班 级 光信息1102

姓 名 **

学 号 **

完成日期 20XX年12月9日

成 绩

摘 要：本文介绍了信号与系统课程的特点，结合学习的实际情况，探讨了如何改进学习方式和方法，旨在帮助我们更好地掌握信号与系统这门课中的原理和分析方法，提高我们综合运用所学知识解决实际问题的能力。

关键词：信号与系统　教学体会　课程教学

引言：

　　众所周知：信号与系统是高等理工科院校通信与光信息类专业的一门重要的专业基础课，其中的概念和分析方法广泛应用于通信、自动控制、信号与信息处理、电路与系统等领域。本课程与先修课程“电路分析基础”联系密切，电路分析基础课程是从电路分析的角度研究问题，信号与系统则从系统的观点进行分析。此外，在本课程中还涉及用到高等数学、线性代数里的一些基础知识。因此，该门课程对我们的数学基础要求较高，同时，需要我们具有一定的电路分析能力。该课程主要涉及信号和系统两个部分，分为连续时间信号与系统的分析和离散时间信号与系统分析两大类。在分析方法中，又可以从时域和变换域两个角度来进行。本课程与后续课程之间存在着较为密切的联系，如其中的离散时间信号与系统的分析是数字信号处理这门课的基础。因此，信号与系统这门专业基础课的理论知识，对于我们相关课程的学习具有十分重要的作用，同时，在这门课中，也可以帮助学生顺带复习先修课程的一些重要的概念，定理和方法。

注重基本概念以及定理的实际意义的学习

与其他专业基础课相比，信号与系统这门课中的公式和定理还是比较多的，我们在课后作业中常常采用死记硬背的方式记住公式和解题过程，最终还是没能深入地理解隐藏在公式和解题方法背后的原理和意义。因此，在课程的学习中，需要加强基本概念以及定理的实际意义的学习与理解。具体来说，要花大力气学习清楚基本概念，特别是那些先修课程中没有的、而信号与系统课中新出现的概念。例如，冲激函数这个概念先前没有出现过，在学习中就不能只是简单地了解有这么一个函数，后面章节中要用到就结束了，而是要从冲激函数起源入手，认真学习老师多媒体课件中的动画演示或板书的方式，以便清楚地知道这个函数是门函数取极限得到的，只有这样，我们才可以更容易地理解、掌握冲激函数的基本性质是怎么得到的，为什么会有这些性质等等；此外，还需要我们具有不仅知其然，还要知其所以然的精神，也就是说要有意地去思考：这里为什么要引入这样的一个冲激函数，引入这样一个具有特殊性质的函数之后是不是给信号分析，系统分析过程带来了方便。通过这个过程的，让学生问与解决，带着问题去学习去思考，从而我们能够知道重要概念的来龙去脉，更好地掌握相关内容。以上只是举了一个例子，在信号与系统这门课中，这样的概念和定理还很多[2]，不再一一列举。

…… …… 余下全文