学前教育专业本科人才培养方案（专业代码：040106）（2020版）

一、培养目标

本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，热爱学前教育事业，具有现代学前教育理念，掌握学前教育基本理论，富有创新精神，具有较强的教学、管理能力和初步的研究能力的学前教育师资。本专业学生毕业后5年左右，职业能力发展预期达到以下目标：

1.理念优，热爱学前教育事业，具有现代教育理念，科学的教育观、儿童观和教师观，具有较强的职业使命感，在行业工作中坚守专业信念。

2.会实践，入职后能尽快适应保教岗位的要求，较为熟练地运用专业知识制定教育教学计划，开展保教活动，进行班级管理，促进家园合作。

3.勤反思，能对自身和团队的专业发展现状有较为理性的认识，并能积极思考改进的方向和策略，能为促进团队教研水平的整体提高贡献力量。

4.善教研，积极参加园所和地区的教研活动，能够将教育实践中的现象、困惑和问题转化为教研问题，并能够与同行合作开展教研，为所在班级、园所及区域内教研水平的提高不断努力。

二、培养特色

本专业秉承孙蔚民先生的“育人为先，教育为民”的教育理念，依托综合性大学深厚的办学底蕴、文理艺工等多学科智力资源及教育硕博士点学术引领优势，学前教育专业正逐步形成“理实相融、本硕共育”的培养特点。通过“研本1+1”本硕共育培养和课内外学习和实践，培养适应学前专业领域的高质量师资。

三、毕业要求与指标分解

本专业学生主要学习学前教育相关领域的基本理论和基本知识，接受学前儿童教育技能基本训练，掌握教育教学、科学研究和管理的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．[师德规范]贯彻党和国家教育方针政策，践行社会主义核心价值观，增进对中国特色社会主义的思想认同、政治认同、理论认同和情感认同。遵守教育法律法规，了解教师的权利和责任，遵守中小学教师职业道德规范。关爱幼儿，尊重幼儿，具有良好职业道德修养，为人师表，自尊自律。立志成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好老师。

2．[教育情怀]认同幼儿园教师的专业性和独特性，具有职业理想和敬业精神，乐于从事学前教育工作。具有正确的教师观、儿童观、教育观，富有爱心、责任心，工作耐心、细心，重视自身日常态度言行对幼儿发展的重要影响与作用，能够做幼儿健康成长的启蒙者和引路人。

3．[保教知识] 熟悉并掌握幼儿发展知识、幼儿保育和教育知识，掌握一定的自然科学和人文社会科学知识，具有相应的艺术欣赏与表现知识。熟悉幼儿园教育的目标、任务、内容、要求和基本原则，理解领域的渗透和整合，掌握幼儿园教育教学的基本方法和策略。了解0-3岁婴幼儿保教、幼小衔接、特殊儿童教育的相关知识和方法。

4．[保教能力]熟悉《幼儿园教育指导纲要（试行）》和《3-6岁儿童学习与发展指南》，能够根据幼儿身心发展规律和学习特点，为幼儿的成长、学习、游戏合理创设环境，科学规划和组织一日生活，能够按照要求设计并组织适宜的教育活动以及符合幼儿需要和特点的游戏活动，具有综合实施教育的能力。能够运用观察、谈话、家园联系等方法科学了解和评价幼儿。

5．[班级管理]具备设计、规划和管理幼儿园班级生活的能力，能够合理规划利用时间与空间，创设良好班级环境。善于倾听，能够与幼儿平等相处，具备与幼儿、同事、家长有效沟通的能力，能够建立良好的师幼关系、同事关系、同伴关系、家园关系，营造尊重、平等、宽松、积极的班级氛围。以身作则、为人师表，发挥教师的榜样示范作用。

6．[综合育人]具备正确的育人观，能够根据幼儿社会性——情感发展特点组织一日生活，重视对幼儿良好意志品质及行为习惯的培养。能够将教育灵活地渗透到一日生活中，充分利用各种教育契机，对幼儿进行随机教育。善于利用园所资源、社区资源和家庭资源支持幼儿的全面发展。

7．[学会反思]具有终身学习与持续发展的意识与能力，了解国内外学前教育改革发展动态，了解专业发展核心内容和发展阶段路径，对自己的专业学习和职业生涯有初步规划。具备批判性思维和反思意识，能够发现并思考幼儿园教育教学中的实际问题，具备自主探究、分析和解决问题的能力，具有创新意识和教育教学研究能力。

8．[沟通合作]理解并体验学习共同体的特点与价值，能够与团队成员共同合作完成任务。具备良好的沟通和协作能力，积极主动开展小组互助和合作学习。具备与幼儿园领导、同事、幼儿、家长及社区沟通交流的能力。

学前教育专业毕业要求实现矩阵

序号

毕业要求

毕业要求指标点

1

毕业要求1：[师德规范]贯彻党和国家教育方针政策，践行社会主义核心价值观，增进对中国特色社会主义的思想认同、政治认同、理论认同和情感认同。遵守教育法律法规，了解教师的权利和责任，遵守中小学教师职业道德规范。关爱幼儿，尊重幼儿，具有良好职业道德修养，为人师表，自尊自律。立志成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好老师。

指标点1-1：全面了解中国特色社会主义建设的思想，正确理解并自觉践行社会主义核心价值观。

指标点1-2：了解《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国教师法》《中华人民共和国未成年人保护法》《幼儿园工作规程》《学生伤害事故处理办法》《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）》《联合国儿童权利公约》的相关内容，知道教师的权利和义务，熟悉幼儿的权利及其保护原则。

指标点1-3：了解《中小学教师职业道德规范》《新时代幼儿园教师职业行为十项准则》《幼儿园教师违反职业道德行为处理办法》中的师德要求及其负面清单，能正确处理与幼儿、幼儿家长、同事及教育管理者的关系。

2

毕业要求2：[教育情怀]认同幼儿园教师的专业性和独特性，具有职业理想和敬业精神，乐于从事学前教育工作。具有正确的教师观、儿童观、教育观，富有爱心、责任心，工作耐心、细心，重视自身日常态度言行对幼儿发展的重要影响与作用，能够做幼儿健康成长的启蒙者和引路人。

指标点2-1：乐意从事学前教育工作，具有现代的学前教育观念，并在教育实践中积极践行。正确看待儿童学习与发展的特点，积极为幼儿创造适应的发展环境。

指标点2-2：敬业爱岗，尊重幼儿人格，坚持以积极的教育言行引导幼儿成长。

3

毕业要求3：[保教知识]熟悉并掌握幼儿发展知识、幼儿保育和教育知识，掌握一定的自然科学和人文社会科学知识，具有相应的艺术欣赏与表现知识。熟悉幼儿园教育的目标、任务、内容、要求和基本原则，理解领域的渗透和整合，掌握幼儿园教育教学的基本方法和策略。了解0-3岁婴幼儿保教、幼小衔接、特殊儿童教育的相关知识和方法。

指标点3-1：了解对古今中外对人类社会产生重要影响的科技、文学和艺术成就，理解社会历史发展的规律。了解常见的儿童科普读物和文学艺术作品

指标点3-2：理解幼儿身心发展规律和学习特点，掌握学前儿童生理发展、认知发展、情绪与情感发展、个性与社会性发展以及个体差异方面的知识。

指标点3-3：理解幼儿园教育的基本理念，熟悉掌握教育产生与发展、幼儿园教育活动组织、幼儿园班级管理、家园合作及幼小衔接方面的知识。

4

毕业要求4：[保教能力]熟悉《幼儿园教育指导纲要（试行）》和《3-6岁儿童学习与发展指南》，能够根据幼儿身心发展规律和学习特点，为幼儿的成长、学习、游戏合理创设环境，科学规划和组织一日生活，能够按照要求设计并组织适宜的教育活动以及符合幼儿需要和特点的游戏活动，具有综合实施教育的能力。能够运用观察、谈话、家园联系等方法科学了解和评价幼儿。

指标点4-1：了解幼儿园一日活动环节及其组织要求。理解保教结合的意义与价值，并能积极践行。

指标点4-2：理解幼儿园环境创设的价值，能够为幼儿创设安全而有教育价值的环境，争取家长、社区与幼儿园形成教育合力。

指标点4-3：能够为幼儿创设丰富的游戏环境，科学指导幼儿开展游戏活动。

指标点4-4：能够根据幼儿身心发展特点选择适宜的教育资源、开展各类常见的教育活动，并能进行有针对性的指导。

指标点4-5：具有观察幼儿、与幼儿谈话并能记录与分析的能力；具有幼儿园活动评价能力。

5

毕业要求5：[班级管理]具备设计、规划和管理幼儿园班级生活的能力，能够合理规划利用时间与空间，创设良好班级环境。善于倾听，能够与幼儿平等相处，具备与幼儿、同事、家长有效沟通的能力，能够建立良好的师幼关系、同事关系、同伴关系、家园关系，营造尊重、平等、宽松、积极的班级氛围。以身作则、为人师表，发挥教师的榜样示范作用。

指标点5-1：理解幼儿园班级的特点，掌握班级管理的基本原则与方法。

指标点5-2：能够合理规划班级的人力、物力等资源，

制定符合幼儿身心特点的班级常规，保证班级一日活动的顺利开展。

指标点5-3：班集体中建立良好的同伴关系、师幼关系和家园关系。

6

毕业要求6：[综合育人]具备正确的育人观，能够根据幼儿社会性——情感发展特点组织一日生活，重视对幼儿良好意志品质及行为习惯的培养。能够将教育灵活地渗透到一日生活中，充分利用各种教育契机，对幼儿进行随机教育。善于利用园所资源、社区资源和家庭资源支持幼儿的全面发展。

指标点6-1：了解幼儿情绪情感发展的特点和规律，注重培育幼儿良好意志品质和行为习惯

指标点6-2：理解环境育人价值，了解园所文化和一日生活对幼儿发展的价值，充分利用多种教育契机，对幼儿进行教育。 

指标点6-3：综合利用幼儿园、 家庭和社区各种资源全面育人。

7

毕业要求7：[学会反思] 具有终身学习与持续发展的意识与能力，了解国内外学前教育改革发展动态，了解专业发展核心内容和发展阶段路径，对自己的专业学习和职业生涯有初步规划。具备批判性思维和反思意识，能够发现并思考幼儿园教育教学中的实际问题，具备自主探究、分析和解决问题的能力，具有创新意识和教育教学研究能力。

指标点7-1：具有终身学习与专业发展的意识和能力。

指标点7-2：了解国内外学前教育改革发展的主要趋势，能够适应时代和教育发展需求，客观认识自己的优势和不足，积极进行学习和职业生涯规划。

指标点7-3：具有批判性思维，能够较为全面地分析问题。

指标点7-4：初步掌握反思方法和技能，具有发现问题、分析问题、解决问题的能力。

8

毕业要求8：[沟通合作]理解并体验学习共同体的特点与价值，能够与团队成员共同合作完成任务。具备良好的沟通和协作能力，积极主动开展小组互助和合作学习。具备与幼儿园领导、同事、幼儿、家长及社区沟通交流的能力。

指标点8-1：理解学习共同体的特点与价值，能够积极主动开展小组合作与学习。

指标点8-2：具有团队协作精神，团队工作中能够积极倾听、主动交流、尊重他人。能够与园所领导、同事、幼儿及幼儿家长等不同群体进行有效沟通。

四、“培养目标—毕业要求”对应矩阵

   培养

   目标

毕业

要求

目标1

目标2

目标3

目标4

理念优

会实践

勤反思

善教研

1

师德规范

H

M

H

H

2

教育情怀

H

M

H

H

3

保教知识

H

H

H

H

4

保教能力

H

H

M

H

5

班级管理

H

H

M

H

6

综合育人

H

H

M

M

7

学会反思

H

M

H

H

8

沟通合作

M

H

H

H

五、主干学科

教育学、心理学

六、学制、学位、毕业最低学分

本专业修读年限为四年，在修业年限内，学生修完本专业培养方案规定的课程，取得规定的学分，符合学位授予要求者，授予教育学学士学位。本专业毕业最低学分169.5学分。

七、核心课程

学前教育概论、学前儿童发展心理学、学前儿童卫生学、中外教育史、幼儿园课程、学前儿童游戏、学前教育研究方法、儿童行为观察与分析、学前教育政策与管理、学前儿童健康教育、学前儿童语言教育、学前儿童社会教育、学前儿童科学教育、学前儿童数学教育、学前儿童美术教育、学前儿童音乐教育等。

八、学位课程

学前教育概论、学前儿童发展心理学、学前儿童卫生学、幼儿园课程、学前儿童游戏、学前教育研究方法、学前教育政策与管理、学前儿童健康教育、学前儿童语言教育、学前儿童社会教育、学前儿童科学教育。

九、各类课程学分、学时比例

课程类别

学分

百分比

理论课学分

理论课学时

实验/实践课学分

实验/实践课学时

备注

通修课

37.5

22.1%

29

480

8.5

288

通识公共选修课

10

5.9%

10

160

/

/

学科基础课

21

12.4%

20

320

1

32

专业必修课

45

26.5%

44

704

1　

32　

教师教育类课程

专业选修课

23

13.6%

/　

/　

/　

/　

教师教育类课程

创新创业类课程

4

2.4%

2

32

2

64

集中性实践教学

23

13.6%

/　

/　

23　

736

第二课堂

6

3.5%

/

/

6

192

总  分

169.5

100%

127　

　2048

42.5

1376　

十、有关说明

1.通识公共选修课（10学分）

须修满10学分，本专业学生在核心课程体系中修读艺术类课程不少于2学分，修读自然科学与工程技术类课程不少于4学分。另在核心课程和非核心课程体系中，自由选择修读4学分课程。

2.第二课堂（6学分）

第二课堂由思想成长与身心发展、社会实践与志愿服务、学术科技与创新创业、艺体活动与技能特长等四个方面组成，共设6学分。学分计算办法依据《扬州大学“第二课堂”学分管理办法（试行）》（扬大[2017]31号）文件执行。

教学时间总体安排表

学前教育专业   单位：周

学年

学

期

理

论

教

学

暑期实践教学

实践教学

入学

教育

毕业

鉴定

军

事

训

练

公

假

考

试

寒

暑

假

期

教

育

实

习

教

育

见

习

专

业

实

践

教

育（毕业）实习

毕

业

论

文

一

1

16

(0.5)

2

1

2

4

2

16

(2)

1

1

2

6

二

3

16

1

2

4

4

16

(2)

1

1

2

6

三

5

16

2

1

2

4

6

16

(2)

2

1

2

6

四

7

8

8

1

2

4

8

8

8

0.5

0.5

合计

104

6

8

6

8

8

1

2

7

14.5

34

实践性教学环节安排表

序号

课程

编号

课程名称

学分

周数

学期

备注

1

2

3

4

5

6

7

8

1

10400001

军事训练

Military Training

2

2

2

2

10090001

专业技能训练

Professional Skills Training

2

2

2

3

17055001-4

教育见习Ⅰ-IV

Educational ProbationⅠ-IV

0.5+0.5+1+1

6

1

1

2

2

4

10095904

教育实习

Educational Practice

8

8

8

5

17055005

毕业实习

Graduation Practice

/

8

8

6

10090005

毕业论文

Thesis

8

8

8

合    计

23

34

十一、“毕业要求—课程体系”对应矩阵

课程类别 

课程

编号

课程名称

总

学

分

其中实验学分

师德规范

教育情怀

保教知识

保教能力

班级管理

综合育人

学会反思

沟通合作

备注

通

修

课

17031001

思想道德修养与法律基础

Ideological and Moral Cultivation and Elementary Knowledge of Law

3

1

H

H

M

H

M

H

18031002

中国近现代史纲要

Modern and Contemporary History of China

3

1

M

H

H

M

M

17031003

马克思主义基本原理概论

The Foundations of Maxis

3

1

H

H

M

M

18031004-5

毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论(1)、(2)

Introduction of Mao Zedong Thought  and  Socialism with Chinese Characteristics(1)(2)

5

1

H

H

M

M

17031006-7

形势与政策(1)、(2)

Current Situation and Policy（1）（2）

2

H

H

M

M

18071001

大学英语基础课程ⅠFoundation Course of College EnglishⅠ

3

M

M

M

M

18071002

大学英语基础课程ⅡFoundation Course of College EnglishⅡ

3

M

M

M

M

18071003

大学英语高级课程ⅠFoundation Course of College EnglishⅠ

3

M

M

M

M

18071004

大学英语高级课程ⅡFoundation Course of College EnglishⅡ

3

M

M

M

M

10111001-4

体育(1)、(2)、(3)、(4)

Physical Education (1) (2) (3)（4）

4

4

H

M

H

M

10401001

军事理论

Military Course

2

H

17131001

大学计算机及程序设计Ⅰ

3.5

0.5

M

M

M

M

17131002

大学计算机及程序设计Ⅱ

3.5

0.5

M

M

M

M

17131003

大学计算机及程序设计Ⅲ

College Computer and ProgrammingⅢ

3.5

0.5

M

M

M

M

17131004

大学计算机及程序设计Ⅳ

3.5

0.5

M

M

M

M

合      计

37.5

8.5

学

科

基

础

课

17082008

高等数学Ⅴ

Advanced MathematicsⅤ

4

M

H

10012690

大学语文

College Chinese

2

H

H

M

M

M

M

H

17052005

普通心理学

General Psychology

3

M

M

H

H

H

M

17052002

教育概论

Principles of Education

2

H

H

H

M

H

M

17052003

中外教育史

Chinese and Foreign Educational History

3

H

H

H

M

M

H

M

17052004

教师口语与书写

The Training of Teachers’ Oral Chinese and Calligraphy

2

1

M

M

H

H

H

10093001

教育心理学

Educational Psychology

3

H

H

H

H

H

M

M

10094302

儿童文学

Children’s Literature

2

H

H

H

H

M

合    计

21

专

业

课

（

教

师

教

育

课

程

）

17052001

教师教育导论*

Introduction to Teacher Education

1

H

H

M

H

17063009

现代教育技术理论与实践*

Modern education technical theory

and practice

3

1

M

H

M

17053001

学前教育概论*

Introduction to Preschool Education

3

H

H

H

H

H

M

14092009

学前儿童发展心理学*

Early Childhood Developmental Psychology

3

H

H

H

H

H

M

14092010

学前儿童卫生学*

Preschool Hygiene

3

M

H

H

M

H

17053002

幼儿园课程*

Kindergarten Curriculum

3

H

H

H

H

H

H

M

M

14093038

学前儿童游戏*

Games of Preschool Children

2

M

M

H

H

H

M

M

H

17053010

学前教育研究方法*

Methodology of Preschool Educational Research

2

M

M

H

H

H

14093028

学前教育政策与管理*

Policy and Management of Preschool Education

3

H

H

H

H

H

M

17053003

学前儿童健康教育*

Preschool Children ’s Health Education

2

M

M

H

H

H

H

M

10094407

学前儿童语言教育*

Preschool Children ’s Language Education

2

M

M

H

H

H

M

H

17053005

学前儿童社会教育*

Preschool Children ’s Social Education

2

M

M

H

H

H

H

M

17053006

学前儿童科学教育*

Preschool Children ’s Science Education

2

M

M

H

H

H

M

17053007

学前儿童数学教育*

Preschool Children ’s Mathematical Education

2

M

M

H

H

H

M

17053008

学前儿童美术教育*

Preschool Children ’s Art Education

2

M

M

H

H

H

M

17053009

学前儿童音乐教育*

Preschool Children ’s Music Education

2

M

M

H

H

H

M

17054001

教育统计原理与实务*

Educational Statistics and Practice

2

M

H

17054004

0-3岁儿童保育与教育*

Care and Education for 0-3years old Children

2

H

M

H

H

H

M

14094119

学前教育评价（全英文）*

Preschool Educational Evaluation

2

M

H

M

H

H

M

H

14094137

学前比较教育

Preschool Comparative Education

2

M

M

H

M

17054005

学前儿童家庭教育

Family Education for Preschool Education

2

H

H

H

M

H

H

H

14094138

学前教育名著选读

Selected Readings of Preschool Educational Theory

2

M

H

M

H

M

17054002

儿童行为观察与分析*

Observation and Analysis of Child Behavior

1

H

H

H

H

H

M

H

H

14094135

儿童绘本选读

Selected Readings in Children's Picture Books

1

1

M

H

M

H

H

M

H

17054003

幼儿园环境创设*

Establishment of kindergarten environment

1

0.5

M

H

H

H

M

17054010

手工制作与教玩具开发

Art Design and Teaching toy making

1

0.5

M

H

H

H

M

10094401

舞蹈Ⅰ

Dance I

1

1

H

H

H

17054007

舞蹈II

Dance II

1

1

H

H

H

17054008-9

幼儿舞蹈创编I—II

Children's Dance and  Creation I—II

1+1

H

H

H

10034175

美术基础Ⅰ

Art Basics

1

H

H

10034176

美术基础II

Art Basics II

1

H

H

10094404

幼儿简笔画

Children's Stick Figure

1

H

H

18052001

乐理与视唱练耳Ⅰ

1

H

M

H

18054001

乐理与视唱练耳II

Music Theory and Harmonic EarII

1

H

H

14094121

声乐

VocalMusic

1

H

H

H

14094122-24

钢琴基础I—III

Piano Basis I—III

1+1+1

H

H

17054011-12

幼儿歌曲弹唱I-II

Improvising Accompaniment  of Children Songs

1+1

H

H

14094120

特殊儿童教育

Special Child Education

2

H

M

H

H

H

17054006

沙盘游戏

Sandplay

2

H

H

M

H

M

M

14094143

学前教育社会学

Preschool Educational Sociology

2

M

M

H

H

10094005

教育哲学

Educational Philosophy

2

H

H

H

10094019

社会心理学

Social  Psychology

2

H

H

H

H

H

M

14094136

学前教师的专业成长与研究

Professional Development and Research of Preschool Teachers

2

H

H

M

M

H

H

17054013

学前教育热点问题透视

The Perspective of Hot Topics in Preschool Education

2

H

H

H

M

H

H

17054014

专业英语

Professional English

2

H

H

H

17054015

扬州剪纸

Paper Cuts of Yangzhou

1

M

M

H

M

合    计（专业必修课45学分，专业选修课至少23学分）

注：1.标“*”的为专业必修课程，其余为专业选修课程；2.本专业学生须选修23学分的专业选修课方可毕业；3.专业选修课中有2学分为学生自主学习学分，学生须选修学校提供的跨专业的 “扬州大学开放课程”取得学分。

创新创业类课程

10501001

大学生创业就业指导

2

M

H

H

17056001

专业创新基础

Foundations of Innovation

1

M

M

H

M

H

H

17056002

专业创新思维训练

Training of Innovative Thinking

1

H

H

17056003

专业科创指导和训练

Guidance and Training of Scientific and Technological Innovation

1

H

H

17056004

专业创新精神与实践

Innovative Entrepreneurship and Practice

1

H

H

17056005

专业创新创业领导力

Innovation  Entrepreneurship and Leadership

1

H

H

H

合    计

4

集中性实践教学

23

H

H

H

H

H

H

H

H

通识公共选修课

10

M

M

H

M

第二课堂

6

6

H

H

M

H

M

M

H

总  计

169.5

十二、课程设置及学分（学时）分配

学前教育专业课程设置及学分（学时）分配表

课程类别 

课程

编号

课程名称

总

学

分

其中实验学分

各学期周学时分配

备注

1

2

3

4

5

6

7

8

通

修

课

17031001

思想道德修养与法律基础

Ideological and Moral Cultivation and Elementary Knowledge of Law

3

1

3

18031002

中国近现代史纲要

Modern and Contemporary History of China

3

1

2

17031003

马克思主义基本原理概论

The Foundations of Marxis

3

1

3

18031004-5

毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论(1)、(2)

Introduction of Mao Zedong Thought  and  Socialism with Chinese Characteristics(1)(2)

5

1

2

3

17031006-7

形势与政策(1)、(2)

Current Situation and Policy（1）（2）

2

2

2

18071001

大学英语基础课程ⅠFoundation Course of College EnglishⅠ

3

2

18071002

大学英语基础课程ⅡFoundation Course of College EnglishⅡ

3

2

18071003

大学英语高级课程ⅠFoundation Course of College EnglishⅠ

3

2

18071004

大学英语高级课程ⅡFoundation Course of College EnglishⅡ

3

2

10111001-4

体育(1)、(2)、(3)、(4)

Physical Education (1)  (2)  (3) （4）

4

4

2

2

2

2

18周

10401001

军事理论

Military Course

2

2

17131001

大学计算机及程序设计Ⅰ

3.5

0.5

各专业根据要求选择

17131002

大学计算机及程序设计Ⅱ

3.5

0.5

17131003

大学计算机及程序设计Ⅲ

College Computer and ProgrammingⅢ

3.5

0.5

17131004

大学计算机及程序设计Ⅳ

3.5

0.5

合      计

37.5

8.5

学

科

基

础

课

17082008

高等数学Ⅴ

Advanced MathematicsⅤ

4

4

10012690

大学语文

College Chinese

2

2

17052005

普通心理学

General Psychology

3

3

17052002

教育概论

Principles of Education

2

2

17052003

中外教育史

Chinese and Foreign Educational History

3

3

17052004

教师口语与书写

The Training of Teachers’ Oral Chinese and Calligraphy

2

1

2

10093001

教育心理学

Educational Psychology

3

3

10094302

儿童文学

Children’s Literature

2

2

合    计

21

专

业

课

（

教

师

教

育

课

程

）

17052001

教师教育导论*

Introduction to Teacher Education

1

1

17063009

现代教育技术理论与实践*

Modern education technical theory

and practice

3

1

3

17053001

学前教育概论*

Introduction to Preschool Education

3

3

14092009

学前儿童发展心理学*

Early Childhood Developmental Psychology

3

3

14092010

学前儿童卫生学*

Preschool Hygiene

3

3

17053002

幼儿园课程*

Kindergarten Curriculum

3

3

14093038

学前儿童游戏*

Games of Preschool Children

2

2

17053010

学前教育研究方法*

Methodology of Preschool Educational Research

2

2

14093028

学前教育政策与管理*

Policy and Management of Preschool Education

3

3

17053003

学前儿童健康教育*

Preschool Children ’s Health Education

2

2

10094407

学前儿童语言教育*

Preschool Children ’s Language Education

2

2

17053005

学前儿童社会教育*

Preschool Children ’s Social Education

2

2

17053006

学前儿童科学教育*

Preschool Children ’s Science Education

2

2

17053007

学前儿童数学教育*

Preschool Children ’s Mathematical Education

2

2

17053008

学前儿童美术教育*

Preschool Children ’s Art Education

2

2

17053009

学前儿童音乐教育*

PreschoolChildren ’s Music Education

2

2

17054001

教育统计原理与实务*

Educational Statistics and Practice

2

2

17054004

0-3岁儿童保育与教育*

Care and Education for 0-3years old Children

2

2

14094119

学前教育评价*

Preschool Educational Evaluation

2

2

14094137

学前比较教育

Preschool Comparative Education

2

2

17054005

学前儿童家庭教育

Family Education for Preschool Education

2

2

14094138

学前教育名著选读

Selected Readings ofPreschool Educational Theory

2

2

17054002

儿童行为观察与分析*

Observation and Analysis of Child Behavior

1

2

14094135

儿童绘本选读

Selected Readings in Children's Picture Books

1

1

2

17054003

幼儿园环境创设*

Establishment of kindergarten environment

1

0.5

2

17054010

手工制作与教玩具开发

Art Design and Teaching toy making

1

0.5

2

10094401

舞蹈Ⅰ

Dance I

1

1

2

17054007

舞蹈II

Dance II

1

1

2

17054008-9

幼儿舞蹈创编I—II

Children's Dance and  Creation I—II

1+1

2

2

10034175

美术基础Ⅰ

Art Basics

1

2

10034176

美术基础II

Art Basics II

1

2

10094404

幼儿简笔画

Children's Stick Figure

1

2

18052001

乐理与视唱练耳Ⅰ

Music Theory and Harmonic EarI

1

2

18054001

乐理与视唱练耳II

Music Theory and Harmonic EarII

1

2

14094121

声乐

VocalMusic

1

2

14094122-24

钢琴基础I—III

Piano Basis I—III

1+1+1

2

2

2

17054011-12

幼儿歌曲弹唱I-II

Improvising Accompaniment  of Children Songs

1+1

2

2

14094120

特殊儿童教育

Special Child Education

2

2

17054006

沙盘游戏

Sandplay

2

2

14094143

学前教育社会学

Preschool Educational Sociology

2

2

10094005

教育哲学

Educational Philosophy

2

2

10094019

社会心理学

Social  Psychology

2

2

14094136

学前教师的专业成长与研究

Professional Development and Research of Preschool Teachers

2

2

17054013

学前教育热点问题透视

The Perspective of Hot Topics in Preschool Education

2

2

17054014

专业英语

Professional English

2

2

17054015

扬州剪纸

Paper Cuts of Yangzhou

1

2

合    计（专业必修课45学分，专业选修课至少23学分）

注：1.标“*”的为专业必修课程，其余为专业选修课程；2.本专业学生须选修23学分的专业选修课方可毕业；3.专业选修课中有2学分为学生自主学习学分，学生须选修学校提供的跨专业的 “扬州大学开放课程”取得学分。

创新创业类课程

10501001

大学生创业就业指导

2

√

√

√

√

必修，第3-6学期开设

17056001

专业创新基础

Foundations of Innovation

1

任选，须修足2学分。

17056002

专业创新思维训练

Training of Innovative Thinking

1

17056003

专业科创指导和训练

Guidance and Training of Scientific and Technological Innovation

1

17056004

专业创新精神与实践

Innovative Entrepreneurship and Practice

1

17056005

专业创新创业领导力

Innovation  Entrepreneurship and Leadership

1

合    计

4

集中性实践教学

23

通识公共选修课

10

第二课堂

6

6

总  计

169.5

专业负责人签字盖章：                   学院签字盖章：

   日期：                                日期：