学以致用做一个知法、守法、用法的中职生.pptx |
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学以致用做一个知法、守法、用法的中职生 汇报人： 2024-01-18 引言 知法：了解法律基础知识 守法：树立法治观念，遵守校规校纪 用法：运用法律知识解决实际问题 提升自身法律素养途径与方法 总结与展望 引言 01 当前，我国正在全面推进依法治国，建设社会主义法治国家。作为未来的社会主义建设者和接班人，中职生有责任和义务学习法律知识，增强法治观念。 依法治国背景 中职生正处于世界观、人生观、价值观形成的关键时期，加强法治教育对于培养其良好的道德品质和行为习惯具有重要意义。 中职生特点 学习法律知识不仅仅是为了应付考试，更重要的是要学会运用法律知识解决实际问题，维护自身和他人的合法权益。 学以致用的重要性 01 学习者 作为学习者，中职生需要认真学习法律知识，掌握基本的法律原理和制度，为今后的工作和生活打下基础。 02 守法者 作为守法者，中职生需要自觉遵守国家法律法规和校纪校规，树立正确的法治观念，养成良好的行为习惯。 03 用法者 作为用法者，中职生需要学会运用法律知识维护自身和他人的合法权益，积极参与社会公益活动，为推进法治社会建设贡献力量。 知法：了解法律基础知识 02 01 02 法律的定义 法律是由国家制定或认可，并以国家强制力保证实施的具有普遍约束力的规范性文件。 法律的作用 维护社会秩序，保障公民权利，促进社会公平正义。 宪法 宪法是国家的根本大法，具有最高法律效力，规定了国家的根本制度、基本原则和基本权利。 法律 法律是由全国人民代表大会及其常务委员会制定的规范性文件，包括刑法、民法、行政法等。 行政法规和部门规章 由国务院及其所属部门制定的规范性文件，用于规范行政管理行为。 地方性法规 由省、自治区、直辖市人民代表大会及其常务委员会制定的规范性文件，用于规范本地区的社会关系。 未成年人保护法 劳动法 保护劳动者的合法权益，调整劳动关系，促进经济发展和社会进步。 消费者权益保护法 保护消费者的合法权益，维护社会经济秩序，促进社会主义市场经济健康发展。 保障未成年人的合法权益，促进未成年人全面发展。 治安管理处罚法 维护社会治安秩序，保障公共安全，保护公民、法人和其他组织的合法权益。 守法：树立法治观念，遵守校规校纪 03 03 法治观念是个人成长的必备条件 树立法治观念，遵守法律法规，有助于个人形成良好的品德和习惯，促进个人成长和发展。 01 法治观念是现代社会公民的基本素质 树立法治观念，尊重法律权威，是现代社会对公民的基本要求。 02 法治观念有助于维护社会秩序 法治是社会秩序的重要保障，树立法治观念有助于维护社会稳定和和谐。 遵守学校作息时间 按时到校，不迟到早退，严格遵守学校的作息时间安排。 尊重师长和同学 尊敬老师，团结同学，礼貌待人，不恶语相向，不打架斗殴。 保持校园整洁 不乱扔垃圾，不随意破坏校园环境，爱护学校公共设施。 遵守学校安全规定 不私拉乱接电线，不使用违规电器，注意防火防盗等安全问题。 案例一 01 某同学严格遵守学校作息时间，每天按时到校上课，从不迟到早退，受到老师和同学的赞扬。 02 案例二 某班级学生在校园内看到垃圾主动捡起并扔进垃圾桶内，保持校园环境整洁美观。 03 案例三 某中职学校学生在校外遇到交通事故时主动拨打122报警电话并协助交警处理事故现场，展现了良好的法治意识和责任感。 用法：运用法律知识解决实际问题 04 消费者权益保护 作为消费者，了解《消费者权益保护法》可以帮助我们在购物过程中维护自己的合法权益，如退换货、索赔等。 交通安全法规 遵守交通安全法规，如佩戴安全带、不酒后驾车等，不仅保障自身安全，也维护了公共安全。 网络安全与隐私保护 在互联网时代，了解网络安全法规对于保护个人隐私至关重要。合法使用网络，不传播谣言、不侵犯他人隐私是每个公民的责任。 在求职过程中，了解《劳动合同法》有助于我们与雇主签订合法、公平的劳动合同，明确双方的权利和义务。 劳动合同签订 在工作中涉及知识产权问题时，如专利申请、商标保护等，需要了解相关法规，确保自己的创新成果得到合法保护。 知识产权保护 在市场竞争中，遵守反不正当竞争法规有助于维护公平竞争秩序，促进市场健康发展。 反不正当竞争 案例二 一名中职生在实习期间，发现所在公司存在违法用工行为，于是向劳动监察部门举报，最终使问题得到解决，维护了劳动者的权益。 案例一 某中职生通过学习《合同法》，成功识别出与一家培训机构签订的合同中存在的霸王条款，及时维护了自己的合法权益。 案例三 某中职生利用所学的网络安全知识，及时发现并举报了一起网络诈骗案件，协助警方将犯罪分子绳之以法，为网络安全作出了贡献。 提升自身法律素养途径与方法 05 认真听讲，积极参与课堂讨论，及时向老师请教不懂的法律问题。 课堂学习 阅读法律书籍 关注法律 |
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