作文写作要求：

（1）结合材料，自选角度；

（2）确定立意，自拟标题；

（3）切合身份，贴合背景；

（4）不要套作，不得抄袭；

（5）不得泄露个人信息；

（6）不少于800字。

【审题】

这是一道多则材料作文题。此题由两则材料组成。材料一聚焦航天人代表，“神十二”航天飞行的北京总调度、“90后”小伙儿高健，具体讲述他由航天梦想指引、努力奋斗终于圆梦的故事。材料二展现中国航天成就，聚焦于“航天精神”，指明正是因为“航天精神”的传承，才让我们取得如此骄人的成绩，“航天精神”会激励我们在人生的征程上劈波斩浪、不断向前。由此可以看出，本次作文应围绕“航天精神”审题立意。

构思建议：考生首先要明确“航天精神”的内涵，如热爱祖国、报效国家，不畏艰难、勇于登攀，同舟共济、团结协作等。然后思考“航天精神”对于我们的启示。考生写作的重点不能仅仅歌颂航天精神，更应着眼于如何传承航天精神，书写航天精神在我们学习、生活中的指导意义，也就是着眼于“怎么做”，尤其是作为高三学子，在高考的战场上遇到困难的时候，如何利用航天精神给自己打气。

【立意】

（1）弘扬航天精神，拥抱星辰大海。

（2）凌空飞天征寰宇，我辈正是掌舵人。

（3）弘扬航天精神，圆梦穹顶之巅。

【考场优秀作文推荐.欣赏】

【题目】星辰大海，有您在，有我在

考生：市第一高级中学高三（17）班李晓凤

“嫦娥”问月，“北斗”指路，“神舟十二”返回，“神舟十三”升空……从近地到探月、探火，一颗颗卫星翱翔于九天。仰望星空，感谢不畏艰难，勇于问天的航天前辈，让夏夜的星河更加璀璨。

岭上松如旗，抉疏铁石姿。您们在，灯亮着。

择一事，终一生。长河落日，大地疮痍，国人四顾茫然。尊敬的前辈，是你们，从科研院所到试验基地，从荒凉戈壁到浩瀚海洋，五十年坚守，……从“东方红”奏响太空到“天问一号”遥指火星……“如今，你们踏下的足迹，留在了我们一代又一代人的心里；你们的精神，熔铸进了一代又一代中国人的血脉。

乔木亭亭倚盖苍，栉风沐雨自担当。他们在，不止步。

踏南天，碎凌霄。尊敬的前辈，在您的身后，站起了新一代的航天人。他们擎起前行的火把，以令人惊叹的速度奔跑，刷新纪录，创造奇迹。您看，不到33岁的他们，致力于长征五号实验；平均31岁的“小卫星家族”，创新研究微小卫星；平均28岁的他们，成功研发云雀系统……上枝拂青云，中心十数围。年轻的他和她，至其诚，致其极。

一叶度春风，芳芳自相接。我来了，在路上。

百年树人，念兹在兹。尊敬的前辈，感谢你们，不仅身体力行，艰苦奋斗，自强不息，还坚持把这份精神传达给我们。……曹原为了捍卫自己的梦想，夜以继日地蹲在实验室里，那么坚定，那么执着。作为高三学子，我们不会因为高考路上的风雨而退缩，我们也会秉承航天精神，勇敢追梦！

尊敬的前辈，您的一腔赤诚，不会被辜负，和我一样胸怀航天梦的新一代，正在赶来的路上。

天梯无捷径，唯有苦攀登。尊敬的前辈，请您放心，星辰大海，有您在，有我在，我辈一定谨遵教诲，仰望星空，脚踏实地，拥抱星辰大海，弘扬航天精神；让夜晚的天空因无数颗星的闪耀而熠熠生辉，让中国的航天事业因更多的我们而薪火相传，行稳致远。（篇幅原因，原文有删减）

【名师点评】

本文选自于考场优秀作文，文章有许多优点，值得考生在考场上认真学习。从考生的个人素养来说，首先，考生有比较丰厚的素材积累；其次，考生具有较强的布局谋篇的能力；再有就是考生清晰的思路，最重要的是考生的语言表达能力。

（1）文章在细数我国航天事业发展的辉煌成就的同时，引出文章的论题：感谢不畏艰难，勇于问天的航天前辈，让夏夜的星河更加璀璨。

（2）紧接着文章运用四个并列段落作为分论点论述航天事业发展需要一辈又一辈人的不断努力才会更加徽行。①岭上松如旗，抉疏铁石姿。您们在，灯亮着；②乔木亭亭倚盖苍，栉风沐雨自担当。他们在，不止步；③一叶度春风，芳芳自相接。我来了，在路上；④尊敬的前辈，您的一腔赤诚，不会被辜负，和我一样胸怀航天梦的新一代，正在赶来的路上。

（3）文章最后得出结论：我国航天事业的发展与传承，星火相传、行稳致远，需要一代又一代人永不停歇地努力。

（4）文章层次清楚，结构严密，层层推进，步步深入。

（5）围绕分论点，文章运用论据充分，论证过程严谨，说理清楚。

（6）文章语言运用自由灵活，干净利落，饮用大量的名言、警句，富有文采！

考生同学们，最后一篇预测押题训练，希望同学们今晚看题，明天在考场上“立竿见影”，变成的实力，去取得考场的胜利！返回搜狐，查看更多