越来越多的家长都希望从小培养孩子对音乐的兴趣，让音乐陪伴孩子的成长。但一旦开始学琴，很多直接就进入了“升级打怪”的怪圈，不断练技巧不断去考级，久而久之，孩子开始厌恶学琴，甚至很多考完最高级别的孩子最终都不愿意再摸琴，已经迷失了之前学音乐的初衷。

近年来，越来越多的家长开始了解到“音乐启蒙”的概念，但对于音乐启蒙究竟是什么，孩子为什么要进行音乐启蒙，依然感到非常困惑。今天，我们来逐一解答这些问题，究竟，为什么要让孩子进行音乐启蒙？

1. 孩子学过音乐基础知识（乐理）或者视唱练耳，这些算是音乐启蒙吗？

严格意义上来说，这都不是完整的音乐启蒙，只是其中的一部分，并且比较偏技能。音乐启蒙从字面上来讲，是对于学龄前儿童（0-6岁），用启发和引导的方式，让它们逐步地了解音乐和学会欣赏音乐。

首先，听音乐，做一名听众为孩子选择合适的音乐，告诉他们音乐背后的故事，乐曲所表达的情感，带领他们聆听及欣赏，让孩子真正感受音乐的美妙，和音乐成为好朋友。

然后，学音乐，成为小小演奏（唱）家基础的音乐知识，包括音乐文化与乐理、视唱练耳，让孩子具备认识乐谱，并将乐谱转化成演唱、演奏的能力，提升孩子的整体音乐能力。

最后，选择合适的乐器我们需要给孩子创造更多接触乐器的机会，让他们了解多种乐器的特点，孩子完全有能力选择自己真正喜欢的乐器。这个选择才能一直陪伴他成长，不会中途放弃。

2. 孩子并不打算走音乐专业，是不是可以跳过音乐启蒙?

首先要明确音乐启蒙并不是给专业学音乐的孩子学的。相信更多的家长让孩子学音乐是为了让孩子有更好的音乐素养，而不是有明确的专业目的。而恰恰音乐启蒙才是孩子学音乐最关键的一步。

业余不等于不专业，所谓业余其实指的是用业余的时间来学习音乐，但对自己的要求必须是专业的。

首先，越是零基础的孩子，越是要选择正规专业的老师来打好基础，包括最初对音乐的感知、正确手型的形成和演奏的技巧等一旦形成习惯，就很难再改变。

然后，家长的态度将决定孩子的学习态度，如果家长都抱着随便学学，培养点乐感就行的心理，那么孩子也不会认认真真去学。

3. 没有音乐启蒙，直接学乐器，不是很多孩子考级都很顺利吗，会有什么问题？

我们一定要知道，考级只是检测孩子学习情况的手段，一定一定不是目的！！

很多家长急于让孩子学习乐器演奏，往往忽略了应该具备的音乐启蒙基础，这里不是简单的乐理知识，除了识谱、视唱、听音、节奏，还包括音乐欣赏和音乐史等多方面的综合素养。

这些基础启蒙知识将直接作用于乐器的学习质量和学习效率。经过音乐启蒙培养的孩子，在弹奏乐曲时，不但会准确快速的读谱和演奏，还具备更好地音乐表现力。

而孩子为了考级去练曲目，但其实根本没明白这首乐曲的意境和背景，只是在不断的练习弹奏的技巧。其实他们很多连基本功都没练好，包括音乐是什么都没理解，这对于他们是非常得不偿失。

这也是为什么同一年龄段的孩子，有的学三年可以达到六级水平，而有些则只停留在初级水平，有些孩子越练琴越有兴趣和成就感，而有些越练困难越多越不好坚持。

4. 在音乐启蒙中学习了解音乐家、乐曲背景故事，这些跟乐器演奏有什么关系？

国内经常有音乐专业的留学生到欧美国家学习，拿到一首乐曲先看乐谱、表情记号、节奏等，注重的是演奏手法和技巧。但欧美的学生们首先关注的是这首乐曲的创作年代、音乐风格、音乐家的背景等，他们想到的是乐曲要表达的时代感和作曲家写这首乐曲要表达的感情。

往往中国的孩子演奏乐器技巧是高超的，但乐曲感情色彩的诠释总是欠缺，这正是我们的音乐教育对演奏和技巧的关注远高于基础音乐素养的结果。

5. 很多人说启蒙阶段要听古典音乐，那么流行音乐当下这么盛行，会影响孩子的音乐欣赏能力吗？

旅美大提琴家王健说得好：“喜欢流行音乐是一时的事，喜欢古典音乐是一世的事。”流行音乐的结构曲式与和声比较单一，而古典音乐在结构曲式与和声上都更富于变化而有内涵。

孩子可能因为流行音乐强烈的节奏感而喜欢，这没关系，能让他们喜欢上音乐的节奏是一件很好的事情，家长们无须担心。

但是，家长为孩子选择合适的音乐是非常重要的。古典音乐流传至今已有300多年的历史，那些作品都是绝对的艺术品。因此，从古典音乐开始给孩子启蒙，其实是在培养孩子的艺术修养和艺术审美。学会欣赏古典音乐，将来再去接触和欣赏其他艺术也会触类旁通，欣赏美的能力在不知不觉中得以提升。

6. 如何让孩子找到自己喜欢的乐器，并让他坚持学下去？

相信这是很多家长关心的问题。

首先，要让孩子尽可能的去接触和体验更多的乐器。让他看到每种乐器的形状，听到每种乐器发出的声音，知道这些乐器都要如何去操作。

然后，可以多带他们去听音乐会。等孩子看到、听到和接触到的音乐多了，他逐渐就知道自己的最爱是什么了。坚持一件自己喜欢的事情，应该是一件容易很多的事情。

最后，家长的鼓励和陪伴是孩子学琴不可或缺的动力。无论学习任何东西，家长都该帮孩子树立正确的学习态度，要学，就认认真真的学。过程中一定会遇到困难，但是坚持下去，孩子获得的将不仅仅是一门技能，以后的任何事情都会懂得坚持的重要。

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