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作者：

张家平，武鹤，王国峰，李昕，王一琪

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摘要：

立足时代背景和工程发展要求,从4个维度分析我国工科人才培养开展工程伦理教育的必要性.结合近年来学校开设工程伦理课程的实际情况,分别就教育目标,教学方法,师资培养等5个专题进行了实践探索和经验介绍;进一步分析和阐述开展工程伦理教育对增进学生能力素质培养的3个方面作用和认识.最后得出:推进工程伦理教育,有助于新时代我国新工科建设,工程教育认证以及制造强国战略实施的结论,提出创建具有中国特色工程伦理教育内涵和育人模式的构想.

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关键词：

伦理 工程伦理 新时代 新工科 工程教育认证 复杂工程问题

DOI：

CNKI:SUN:JTGZ.0.2019-05-018

年份：

2019