日前，教育部下发《关于切实加强新时代高等学校美育工作的意见》，对新时代高校美育改革发展提出明确要求，这是今后一个时期高校美育工作的根本指南，是大力开展美育改革的基本依据，也为新时代更高水平的人才培养体系的构建提供了重要保障。《意见》明确指出，学校美育是培根铸魂的工作，提高学生的审美和人文素养，全面加强和改进美育是高等教育当前和今后一个时期的重要任务。

一、审美教育内涵及意义

（一）审美教育内涵

审美教育是一项对人们审美情趣进行培养和提高的教育活动。在高职院校中，审美教育被赋予了更加广泛的意义，不仅仅包括对艺术美的感知与欣赏，还涵盖了人文情怀、美学思维、审美价值观等方面的培养。高职院校审美教育的内涵丰富多样，其目的在于为学生提供综合素质的培养和发展，让学生具备审美能力和审美情趣。首先，高职院校审美教育注重传承和发展优秀的文化艺术传统。在这个多元化的时代，传统文化已成为各个领域的重要组成部分。高职院校肩负着引导学生认识和了解传统文化的内涵与价值，培养学生的传统文化素养的重任，意在使学生更好地把握艺术的规律和特点，为自己的审美视野增添独特的色彩。其次，高职院校审美教育注重培养学生的审美情趣和审美能力。审美情趣是指个体对美的感知和喜好，而审美能力则是指个体欣赏、鉴赏和评价艺术作品的能力。高职院校在进行审美教育过程中，可通过课程设置和校园文化建设来提升学生的审美素养，培养其审美能力。最后，高职院校审美教育注重培养学生的审美品味和审美价值观。高职院校通过教育与引导，培养学生形成积极向上、富有社会责任感的审美价值观；培养学生对美的挚爱与热忱，让他们懂得如何去欣赏和创造美，倡导积极向上、富有人文关怀的审美观念，为社会的发展做出贡献。

（二）审美教育的意义

（1）能够提高学生的审美能力

培养学生形成各种艺术形式和文化表达的感知和欣赏能力，不仅能够丰富学生的心灵世界，还能够提高其对美的敏感度和审美水平，同时通过培养学生的审美意识，能够让学生在今后的工作和生活中更加注重细节，追求高品质，从而提升个人的整体素质。

（2）有助于学生的职业发展

职业素养不仅仅包括专业知识和技能的掌握，还包括与他人的沟通能力和人际交往能力。而审美教育可以培养学生的审美情趣和审美表达能力，使学生在与他人交流时更加自信和得体。在就业市场竞争激烈的现实背景下，拥有良好的审美素养可以作为一个差异化的竞争优势，提升学生的就业竞争力。

（3）有助于培养学生的创新思维

审美教育可以启发学生的潜能，培养其独立思考和创造能力。通过欣赏、学习和思考艺术作品，学生可以不断拓宽思维的边界，提高解决问题的能力，从而在工作和生活中更好地面对各种挑战和问题。

（4）对促进社会和谐、培养良好行为习惯具有重要的意义

审美教育能够培养学生的美德，使他们具备良好的行为修养和道德素质。通过艺术作品的欣赏和鉴赏，学生可以感受到美的力量和价值，从而更加崇尚和追求美好事物。这种美好的追求将影响学生的价值观和行为准则，使他们在社会中担当起