拍摄方案主要围绕着当下季节易发生的安全事故展开，并采取了“两条腿走路”的方式。之后社工将拍摄所需要的资料、素材一一准备好。

START 拍摄前的准备工作

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对接协调

社工与对接的德育老师就快闪活动开展时间、场地、形式、参与人数等事宜。由于没有拍摄经验，对拍摄时间是否会占用孩子上课时间的不确定性让沟通遇到了障碍。社工转为了从上至下的沟通，向学校主任和校长进行工作汇报，在学校老师、领导的支持下，社工很顺利对接到了拍摄班级，勘察了拍摄场地，对于拍摄预计的困难进行了完善。

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团队分工

在确定拍摄时间、内容、班级后社工与项目执行团队进行了分工安排，将拍摄主题划分了责任制，其他职位有统筹、后勤、秩序维护、拍照、文书等。“每颗螺丝钉”都在自己的位置上有条不紊地工作着，团队内的良好合作是活动顺利开展的前提保障。

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彩排

在彩排前，项目执行团队首先对所有的拍摄内容进行了内部演练。为了拍摄顺利进行，避免占用孩子们的上课时间，在拍摄前两天社工利用中午休息的时间带领孩子们进行了彩排。社工将拍摄内容、动作、口号以文字的形式打印出来，发放给每个孩子，让大家了解拍摄的具体内容。来到教室后社工告知了孩子们此次拍摄活动的内容和意义，大家脸上露出了自豪的笑容，在接下来的活动中积极性很高，演练也进行得很顺利。

社工在每个环节进行了讲解和示范，小到动作、姿势、高度等方面，对于动作、口号的一致性也提出了要求。在第二次完美彩排结束后，对于参与拍摄的学生社工对其细节上进行了叮嘱、如记住动作、背诵口号、着装统一等。

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START 正式拍摄

在摄影团队到来后，社工将演练情况以及顾虑与摄影师进行了沟通，并答疑解惑。

所有准备工作就绪后，拍摄工作正式开始。社工带领孩子们开始了“口号+动作”的方案演练，在大家的高度配合下，拍摄工作顺利开展。

在情景演练环节，每个口号对应一个情节。社工采取公平自愿的原则，在第一个演练的报名中，大家就表现得很积极。为了让每个孩子都有公平参与的机会，在接下来的演练中，参加过演练的同学将机会留给了其他想参与但是没有参与的同学。

活动最后，社工给每个孩子送上了一把印有项目LOGO的遮风挡雨的定制“保护伞”以及心理健康知识的宣传册。社工向孩子们讲解了常见的几种情绪反应和应对方法，并告知了学校心理老师和社工的办公位置。

START 总结

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在此次活动中，孩子们更好地掌握了防疫、保护大自然、安全用电、预防火灾、心理健康、预防交通事故等方面安全知识。在内容上，不仅有“口号+动作”，也有情景演练的形式，视频素材多样，使得宣传内容更加丰富。在活动开始前社工向孩子们讲述了拍摄内容和意义，提升其动力和配合度。

总结而言，首先是确定拍摄主题后围绕主题写好剧本，第二点是与各方的沟通衔接工作以及提前彩排准备工作，第三点是团队的分工配合。第四点是要准备较充足的拍摄内容和素材，第五点是准备“Plan B”以应对拍摄时的突发状况。由于此次拍摄参与对象是儿童，社工充分考虑到了儿童的特征，从拍摄内容、语言、动作等细节方面进行了设计和讲解。

END

文章来源：蔡晶

排版：吴渝 返回搜狐，查看更多