11月18日，我很荣幸参加了广东省中小学名班主任工作室与华南师范大学附属惠阳学校区域交流暨班主任培训会，在这次讲座中，广东省深圳市光明中学语文高级教师，全国知名班主任钟杰老师作了题为《如何自我成长》的专题讲座。钟杰老师深入浅出地阐述了一些新的班主任工作理念，风格平实，语言或幽默风趣、或朴素真挚，列举了大量生动感人的案例。钟杰老师的言谈闪烁着智慧的光彩，独到的见解令人连连称赞，对班主任工作的钟情和热爱溢于言表，带给我的是一次又一次的启迪和思考。培训时间虽然只有短短一个上午时间，但也使我学到了很多很多。这次培训使我对新时期的班主任的自我成长有了更进一步的认识，对班主任工作技能提升也略有领悟。

钟杰老师从班主任如何读书、配置阅读资源谈到管理班级的方法和策略，从教师心态、沟通交流指导到如何学会爱和提升自身写作水平，从不同的角度诠释了该如何做一个优秀的班主任，使我从理论上感受到了在当今教育形势下如何做一名合格的班主任！我想一个优秀的班主任首先应该是快乐而有智慧的一个爱学习的人。

讲座已经结束，但钟杰老师的教诲始终萦绕于耳，我深刻体会到班主任要会走终身学习的路子，成为学习型的班主任，学习已经变成了一种基本生活方式。下面我分享对学习的几点感受。(惠阳区实验小学 郭芳兰)

一、学会读书。

“读书已过五千卷，此墨足支三十年”。阅读是最好的老师，能让我们提高认知水平，解决工作中面临的实际问题。我们听再多的专家讲座，听到的都是发生在他们身边的一个个案例，要处理自己的学生的事情，还得要有自己的本事，自己的本事哪里来？只有从书中来。所以，班主任要不断提高自身素质，就必须多读书。钟杰老师认为，作为工作繁忙的班主任，应该带有极强的目的性去阅读，读有针对性的书（关于班级管理类的专业书籍）。为了能在最短的时间内高效率读书，就要选择“源头书”，接触最原始的理论。那又如何实现目标导向性呢？钟杰老师提出，根据认知目的的不同，设定不同的目标，分配不同的阅读资源，全方位地阅读，才能让老师有一个充满智慧的大脑。一共可分为三大类：娱乐性类（小说、电影、杂志等）、知识性类（教育技能、教育理论、哲学、美学、心理学类等）和心智提升类（教育类、人文社科类）等。学会选择书籍，是学会读书的第一步。钟杰老师认为，无论哪一类书，选择的标准都是难度适中，能学有所用。她曾经为了与学生交流有共同的话题，能降低思想维度，在学生说起电视剧《三生三世十里桃花》的时候，赶紧跟着学生看完这部电视剧，还写一篇文章《看，你与男神的距离还有多远？》作为开学收心教育内容正确引导了孩子。这样生动的表达，我想，作为学生一定会更容易接受，从松懈转向学习的。另外，钟杰老师还提及，因阅读少会导致见识较少，眼界不高，常常会使老师发布文章失败。作为班主任，需要不断提升自己的文化素养，就必须吸收更高层次的知识教育。因此，成为一个优秀的班主任，还需要选择一些思想层面较高的书籍来阅读。

二、 学会管理和沟通。

作为一名优秀的班主任，应营造宽松和谐的魅力班级。一个魅力班级的文化建设是重中之重，钟杰老师在分享带“差班”的经验时提到，教会学生设计“家”，打扫课室卫生、装饰教室、建立图书角、捐献书籍，引导班级中的每个成员都来为这个大家庭出谋献策，培养班级主人翁意识。制定班规，集集体的力量，科学管理班级。教师无法选择学生，但是我们可以选择教育方式、改变自己的心态，做有个性的事，与时俱进，学习新知。钟杰老师在乡村教学时不仅没有自暴自弃，还学会上网学习，把平凡的事务转化为精彩，把烦恼的事情转化为快乐。

苏霍姆林斯基曾经说过：“教育艺术的顶峰—师生间心灵交往的和谐境界。”在管理班级方面，班主任应善于激励学生，钟杰老师要求我们做一个沟通高手，学会非暴力沟通，建议我们在书中或生活中学习沟通技巧。与学生交往时，要做到三“不”，不进行道德评判、不进行不合理的比较，不强人所难，尊重学生。心理学研究也表明，每个人的心灵深处最渴望得到别人的肯定。所以我们要贯彻奖励为主，惩罚为辅的正面教育原则，教育学生时要表达自己的需要并提出请求，树立学生正确的人生观。

钟杰老师的一番教导，让我认识到了平时管理教育学生要注意语言分寸，多鼓励学生，树立学生的自信心，这样才能搞好师生关系，管理班级才能取得良好的效果。

三、 学会生活。

班主任的一言一行，对学生都会产生巨大的影响，一个班级是否有魅力，首先要看班主任是否做好了表率。新课程要求班主任老师塑造新的形象。为人师表为首位，班主任的德才学识、情感人格、言行举止等都会给学生留下深远的影响。钟杰老师做出假设，如果她现在还是一位普通的农村教师，那么她的学生不会路途遥远跑过来深圳看望。之所以我能得到学生们的尊重，是因为此时的她德才学识和社会地位已经提升了。因此，钟杰老师提出，要做一个快乐的人，让学生敬佩你，就必须心怀梦想，永葆好奇心，不断尝试新事物，做有个性的事。要做一个有追求的老师，日常多写作，不断提升自己的写作水平，做有高知识水平的老师，不断追逐自己的梦想，就要在实现梦想的路上不断奋斗。著名教育家魏书生说过：“教师应具备进入学生心灵的本领。育人先育心，只有走进学生的心灵世界的教育，才能引起孩子心灵深处的共鸣。”所以老师要善待每一个学生，你必须学会爱的技巧，学会用行动表达爱。只有注入了爱才能引起学生的共鸣，才能走近学生的心灵，成为一个成功的教育者。教育，要让学生感到快乐，首先老师要会自寻欢乐。而这一切都来源于生活，因此，作为一名优秀的班主任，需要学会积极生活。

一次学习的时间是短暂的，可影响却是巨大的，收获颇丰，也让我看到了自己的差距。我明白，想要成为一名优秀的班主任，自我成长需要不断地学习，学会阅读，主动提升自身素养；学会班级管理和沟通方法，从行动上做好班主任工作；学会生活，播撒爱的种子，传播正能量。感谢这次培训为我提供了一个交流平台，每次听完各位老师和我们分享的经验、看法，思想上的收获都能使我的内心变得富饶而充盈。