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前段时间，因为要拿着准备开团的秋季儿童被找不同的小朋友看看款式，就联系了小区里的好几家邻居朋友，也想现场看看大家对儿童被和款式的喜好。

因为我们设计的是冒险系列和童话系列，讲述的是小孩子内心的心愿和秘密，很多小孩子看了图都说好喜欢，跟我分享了很多他们看到图片的想法，其中有个邻居朋友的4岁小女孩，指着其中一个款式图激动地说，“妈妈，我要像这个小女孩那样漂亮”。

这个图其实是一个长辫子小女孩在童话海洋里翱翔的场景，特别童真趣味，好多小朋友都很喜欢。我正准备回复孩子的话，没想到小女孩奶奶突然插了话，说：

“可丑了，留长头发的女孩子。”

当时全场一时间愣住了，没想明白奶奶为什么突然这么说。

后来朋友才告诉我，他们家一直有一个分歧，孩子很想留长发，已经好几个月不肯去理发店剪头发，奶奶反对，觉得打理起来很难，而且女孩子年纪小也不会梳辫子，反正全家这件事情闹得揪心，奶奶看到长头发就容易“条件反射”，说起留长头发的“十宗罪”，简直滔滔不绝。

这件事情也让朋友和她先生很苦恼，问我怎么看，我说，“孩子有自己喜欢的风格，喜欢本身是没错的，这也是她对美的一种理解，为什么不好呢？”

网图

这件事情让我跟朋友讨论起小时候因为资源条件受限，长辈也都会跟我们说，“可丑了，留长头发的女孩子”，容易长虱子、又不会自己梳头发、容易蓬头垢面、行动起来也不方便，以至于我们哪怕想留长发，也觉得羞愧，好像自己做这件事情就给身边的人增加负担。

但这种因为成人自己的刻板印象，就歪曲事实向孩子灌输的行为，我们也都不认同，所以今天也想把我跟邻居朋友聊的几个想法，总结一下分享给大家。

当孩子慢慢长大的时候，她可能会有各种各样对美的观察和判断，比如希望像艾莎公主一样留长发，也可能对妈妈的耳环和口红好奇。哪怕我家两个小男孩，我化妆的时候他们也经常在我旁边好奇地看我如何画眼影，甚至会穿上我的高跟鞋在家里兴奋走来走去。对于孩子来说，这些都是体验美的一部分，他们内心好奇大千世界的美的标准，

也逐渐尝试去靠近并且沉淀自己对于美的判断，这便是一件极好的事情。

孩子可以在鼓励和认同中增强对美的理解、增强自我的信心，最重要的是，我们可以通过孩子每一次对美的体验，告诉孩子，什么是真正的美好，美好的定义又是什么。

谁说美一定得是成人的标准

为什么很多成人害怕孩子过早有爱美之心呢，很多时候，是我们自己也没有经历过自由、开放、包容的美的体验。

当小小孩在镜子面前多留一会儿，亲一口镜子时，都可能受到批评，“你怎么那么臭美，整天花里胡哨的？”这样子的认知，是因为我们

思维中固化的错误二分法。

即我们可以跟孩子讨论美丽，也可以跟孩子讨论学习，但不能两者兼而有之。我们上一辈人希望孩子专注学习，但采用的方式是完全避免讨论与外貌有关的一切，小到是否留长头发，大到穿哪种风格的衣服，因为希望孩子专注学习，有一种刻板印象是：

聪明的孩子不在乎着装和外表，

而关心着装和外表的孩子并不聪明。

网图

回想我小时候，上学的时候大多是校服，平时在家衣服也是爸妈挑选好的，小时候我还剪短发，更谈不上什么扎小辫子做做设计了，我一直“漠视”着看我身边的审美环境，这是成人的标准，但我统统都接受了。

长大后去过北京和香港，有段时间我有很多的困惑，也时不时感慨为什么同样是一幅图，别人发现的角度就如此新奇，而自己却一点都看不出来呢？对于一些服装搭配，同样是两件平常衣服，为什么别人就能提出很棒的点子，而我怎么搭也就是那个样子。靠长大后一点点才去学起来，当然是费力和坎坷的。

自由、开放、包容的美的体验能给孩子带来的，还有更多。

更重要的是，当孩子注意到身边美好的事物，无论是长辫子的小女孩，还是镜子中两眼亮晶晶的自己，才是比跟着成人刻板印象具备更美好的力量。

这份力量，甚至可以在成人后当面对困难的时候，成为帮助我们的力量。

想想看，为什么工作那么繁忙，我们还需要告诉自己停下来看看周围的自然环境，让自己喘口气平复下心情，为什么工作室里有绿植，把鲜花养得很漂亮大家也会会心一笑，只有完全看不到生活的人才会忽视身边随手可见的美好，而我们要做的是不要丢掉它，让它激发我们的灵感，让我们保持对于生活的热情。

别让你对美的理解成为单一标准

像我邻居家的孩子喜欢长头发辫子的女孩子，她喜欢的可能是因为透过这幅画看到了许多美好的想象，就好像艾莎公主的冰雪奇缘后，如此多小女孩喜欢穿上艾莎的衣服，去感受公主梦的过程……同样，美好的事物不会仅仅只有一种标准，生活中还有很多美好，都值得我们不同角度去跟孩子仔细品味。

当跟孩子讨论周围美景时，我们可以看到云的外观和光线如何穿过云朵，我们可以带孩子去看看周围含苞欲放的花朵，哪怕赏月的时候，也可以跟孩子一起感慨“不知秋思落谁家”的那份牵挂，很多景色之美，寄托的感受都值得我们仔细与孩子品味。

当跟孩子仔细观察作品的时候，聊聊你发现孩子设计中的美好，观察孩子创造的想法，让孩子告诉你他每一个念头背后的故事，孩子想像长发女孩子那样漂亮，这是出于什么原因，想象想要怎么样的自己，如何迫不及待去实现这份美好，这不也是真诚的沟通吗？

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生活中有多少简单的体验都能够让孩子在成人忙碌的生活中看到小确幸，比如播放一些简单家庭音乐，或者让桌子上铺一个不一样的桌布，让夜晚的灯光更柔美，给孩子换一床舒适的床品，在秋风凉意中跟孩子一起在被窝里舒适聊天或者看书，这些美往往会被我们的忙碌所忽视，但是我们生活中小确幸的积累。

很喜欢林夕一首词，“爱上一个人，一定要让他相信，这世界多么美好”，我们愿意在细碎平常的美好事物中停驻时，其实我们也同步在告诉孩子，一花一世界，皆美好可珍惜。

孩子，希望你能活出独特的自己

不可否认的是，的确社会上也有一些风气是当有些人沉溺于表面漂亮后，不停通过整容、修形等各种方式，让自己越来越没有特色，美成网红脸，却没有灵魂。我也挺反感这种风气。

我希望孩子所碰触的美好，是可以通过自身的观察、努力而达到的，通过锻炼让自己身材美好，通过读书让自己拥有气质，通过艺术让自己保持敏感，通过修养让自己情商更高。每个人都是独一无二的自己，也唯有这样子，我们才能让自己自尊自爱。

每个人心中都有两片地图，一片是外表，一片在内心。

我们心里的地图，可以帮助我们指引方向，知道我们要做什么，要去往什么地方。

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我们没有必要让孩子从小灰头土脸、邋里邋遢，不是学习重要所以妥善收拾自己就不重要。孩子有颜值有自己对美的判断，让孩子眼里有光、自信满满，这不也是一种骄傲。

美不美，是广义的，从古至今的历史艺术，真正美好的事物，从来都不是仅仅第一眼的迷恋，而是历尽沧海桑田，仍然震撼人心的动人心魄。

任何的大爱，都是先从最小的那一份触动开始，而真正的美，内化在每一个人的言行举止里，体现的是一个人的风度、修养、文化和谈吐。

孩子喜欢艾莎公主、想涂口红、想穿高跟鞋，想留长头发，或者想要干练的短发造型，都是孩子的选择。贝克汉姆的女儿小七、马伊琍的女儿爱马、戚薇的女儿Lucky，许许多多的孩子都经历着一样的对美的体验期。

但每一个孩子都不需要成为别人，也不需要按照别人的标准去刻板美的内涵，他们完全可以在舒适的地方，做最想要成为的自己。

教会孩子去心怀美好，也告诉孩子，她值得每一份的美好。

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