《数据结构》实验报告 专业：软件工程 班级： 姓名： 2014年12月 太原理工大学学生实验报告 "学院名称"软件学院 "专业班级" "学号 " "实验成绩" " "学生姓名" "同组人姓名"无 "实验日期" " "课程名称"数据结构 "实验题目"线性表 " "实验记录： " "目的与要求 " "主要目的是为了使学生熟练掌握线性表的基本操作在顺序存储结构和链式存储结构上的 " "实现，提高分析和解决问题的能力。 " "主要仪器设备 " "C，计算机。 " "实验内容 " "[问题描述] " "设顺序表A中的数据元素递增有序，试写一程序，将x插入到顺序表的适当位置上，使该 " "表仍然有序。 " "[输入] " "有序表的元素个数，有序表的元素，要插入的值。 " "[输出] " "插入值后的有序表。 " "[存储结构] " "链式存储结构。 " "[算法的基本思想] " "首先找到需要插入元素的位置，然后进行链表的插入操作即可。 " "四．[源程序] " "#include " "#include " "typedef int ElemType; " 数据结构是计算机科学中至关重要的一个领域，它研究如何有效地组织和存储数据，以便于高效地访问和操作。本实验报告关注的是线性表这一基本数据结构，特别是在线性表的顺序存储结构和链式存储结构上的操作。线性表是由n（n≥0）个相同类型元素构成的有限序列，它可以为空或者包含一个或多个元素。 实验的主要目标是让学生熟练掌握在线性表上执行基本操作，包括插入元素，确保操作后仍保持有序状态。在顺序存储结构中，线性表的元素在内存中连续存储，而在链式存储结构中，每个元素（节点）包含数据和指向下一个元素的指针。本实验选择了链式存储结构来实现线性表的插入操作，因为它允许动态调整空间，适应元素数量的变化。 实验的具体任务是设计一个程序，接收一个递增有序的顺序表和一个要插入的值x，然后在保持表有序的前提下将x插入到表中。程序通过读取输入的有序表长度、元素以及要插入的值，然后执行插入操作。输入的顺序表元素个数、元素值以及插入值都是程序运行的必要输入。 程序的核心算法是首先找到x应插入的位置，然后利用链表的特性移动元素，为新元素腾出空间。在链表插入过程中，如果当前链表的容量不足以容纳更多元素，程序会通过`realloc()`函数动态扩展链表的大小。`ListInsert_Sq`函数实现了这一逻辑，它检查当前链表的长度是否超过其容量，如果超过，则扩大容量并更新链表的元素数组。接着，通过循环找到插入位置，利用指针移动元素，最后在正确位置插入新值。 实验还包括了输入验证，通过比较相邻元素的大小来确认输入的是否为递增有序表。如果输入的顺序不符合要求，程序会输出错误信息并退出。 实验结果展示了成功插入元素的过程，并提供了程序的错误处理机制。通过实验，学生可以深化对链表操作的理解，增强分析和解决问题的能力。此外，实验心得部分表达了学生在编程过程中遇到的挑战，如对链表操作的不熟悉以及C语言结构体的使用经验不足，这些都是在学习数据结构过程中常见的问题。 总结来说，这个实验提供了实际操作线性表的机会，加深了学生对数据结构概念的理解，尤其是链表的操作，包括动态内存管理、链表插入和顺序存储结构的使用。这些技能对于后续的算法设计和复杂数据结构的学习至关重要。