十年来，我市教育系统坚持以贯彻落实“新时代教师职业行为十项准则”为抓手，着力构建起完善制度规范、强化正面引导、严惩违规行为的系统化工作体系，将教师思想政治和师德师风建设贯穿于党建思政、教育教学、科学研究等各项教育工作全过程，不断加强新时代教师队伍师德师风建设，努力打造风清气正的教书育人环境，树立了良好的教师形象。

高位谋划，推动基层强效落实

市第十二次党代会明确提出：“全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，加强师德师风建设，培养高素质专业化创新型教师队伍。”党的十八大以来，天津市委、市政府高度重视师德师风建设。市委书记李鸿忠在2021年教师节与教师座谈时强调，要强化教师教书育人职责，始终忠诚于党和人民的教育事业，做到矢志从教、终身育人。2022年5月7日，李鸿忠书记主持召开全市加强新时代马克思主义学院建设座谈会，要求广大教师要努力做精于“传道授业解惑”的师者。5月20日，经市主要领导同志审阅，市委教育工委、市教委印发《关于进一步加强师德师风建设的若干举措》，对持续推进师德师风建设工作制度化、常态化进行全面部署。

十年间，市教育两委先后印发了《关于建立健全师德师风建设长效机制的实施意见》《进一步贯彻落实新时代教师职业行为十项准则的实施方案》《关于建立天津市教师师德承诺书和师德档案的通知》《天津市中小学教师教育教学行为规范》《天津市中小学教师师德考核负面清单》《天津市中小学教师师德师风考核指标体系》等15个文件，不断完善师德行为监测机制、责任追究机制和失范惩戒机制。出台《关于进一步做好各级各类学校教师入职、获奖、荣退等相关活动的指导意见（试行）》，大力弘扬尊师重教传统，构建新时代尊师文化。通过完善制度、确立规范，进一步明确了师德师风建设的方向目标，初步建立健全了师德师风建设长效机制，构建了多层面、多环节、多主体参与的师德师风建设格局。

近年来，全市教育系统坚持以“新时代教师职业行为十项准则”为抓手，着力构建“完善制度规范—强化正面引导—严惩违规行为”的系统化工作体系，师德师风建设不断走向深入。市委教育工委副书记、一级巡视员张弢出席2022年天津市教育系统师德师风建设工作推动会时，要求全市持续推进师德师风建设工作制度化、常态化，坚持思想铸魂、价值导向、党建引领，全面加强教师队伍思想政治工作。突出课堂育德、典型树德、规则立德，大力提升教师职业道德素养；严格考核评价、师德督导、违规惩处，将师德师风建设要求贯穿教师管理全过程；强化责任落实、教师地位提升、多方联动，推进师德师风建设任务落到实处。

目前，全市教育系统各级党组织学习宣传、贯彻落实习近平总书记在中国人民大学考察调研时的重要讲话精神，健全责任落实机制，规范教师教学行为，倡导敬业奉献，塑造一支政治素质过硬、业务能力精湛、育人水平高超的教师队伍，以优异成绩迎接党的二十大胜利召开。

树立榜样，领航育人新征程

2022“津门师德巡讲”系列活动主题是“当好引路人 奋进新征程”，通过学习贯彻习近平总书记在中国人民大学考察调研时的重要讲话精神、学习宣传贯彻市第十二次党代会精神，切实增强教师的荣誉感、责任感、紧迫感，引导全市广大教师坚定不移地走中国特色社会主义教育发展道路，把思想和行动统一到党中央的重大决策部署上来，做到从政治上看教育、从民生上抓教育、从规律上办教育，不断开创新时代教育工作新局面。

近年来，市教育两委在每年教师节前夕都会组建百人“师德宣讲团”，深入开展“津门师德巡讲”系列活动。2021年，全市以“为党育人、为国育才”为主题，组织了四次师德巡讲，组织观看“感动中国2020年度人物——张桂梅”先进事迹，邀请优秀共产党员、优秀教师和教育世家代表，作主题报告《迎百年华诞、凝心铸魂，践行新时代高尚师德》。结合教师节等重大节日和重要时间节点，推荐评选一批全国、天津市优秀教师（先进集体）、教书育人楷模、教育世家、黄大年教学团队、最美教师等先进典型，弘扬尊师重教正能量，进一步提振师道尊严。

2020年，中国工程院院士、天津中医药大学校长张伯礼当选第11届“全国教书育人楷模”之际，天津教育系统组织广大干部教师认真学习讨论我市全国模范教师、优秀教师，向全市教师发出“崇德敬业、铸魂育人，争做‘四有’好老师”的倡议书，凝聚共识。近年来，市教育两委通过指导相关单位开展“津门优秀教师风采”摄影大赛、以“十项准则”为主要内容的“天津市中小幼教师书法大赛”等主题教育活动，将师德师风教育作为推动教师队伍建设发展的首要内容，持续深化教师思想政治和师德师风建设，为新时代天津教育可持续发展锻造一支德才兼备的师资队伍。

建章立制，推进师德教育常态化

我市将师德考核摆在教师考核的首要位置，发挥师德考核对教师行为的约束和提醒作用。据悉，在全市各级各类学校实行师德年度考核机制，凡年度内出现违反教师法、教师师德承诺书及教师职业行为准则中有关禁令的教师，均评定为“不合格”等次。年度师德考核结果为“不合格”的教师，其当年年度考核、专业技术职务考核等均确定为“不合格”等次，且在规定时间内不能参加各类评先评优、职称晋升、评模表彰、导师遴选、出国深造等。

十年间，我市教育系统逐步建立健全师德违规通报曝光机制，充分发挥警示震慑作用。2022年，在全市教育系统师德师风建设工作推动会上，我市教育系统通报10起师德违规典型案例。要求各区教育局、各高校及全体教师以此为鉴，举一反三，提高思想认识，坚决惩处师德失范行为。2019年至今，通过完善师德师风报告制度（每半年一报），各区教育局、各高校共查处各类违规行为130余件。

多措并举，构筑师德师风建设工作体系

市第十二次党代会明确提出：“全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，加强师德师风建设，培养高素质专业化创新型教师队伍。”我市教育系统按照市委、市政府部署要求，通过全面加强教师队伍思想政治工作、大力提升教师职业道德素养、将师德师风建设贯穿教师管理全过程、推进师德师风建设任务落到实处等四项具体措施，强化制度建设，严惩教师失范行为，倡导师德新风，弘扬尊师重教正能量，不断完善师德师风建设工作体系。

多年来，我市教育系统上下始终坚持党建引领，充分发挥教师党支部和党员教师作用，建强教师党支部，使教师党支部成为涵养师德师风的重要平台，建好党员教师队伍，使党员教师成为践行高尚师德的中坚力量，推动学校党政领导干部讲好“师德必修课”。

突出课堂育德，在教育教学中提升师德素养。引导广大教师守好讲台主阵地，将立德树人放在首要位置，融入渗透到教育教学全过程，以心育心、以德育德、以人格育人格。组织广大教师学习贯彻我市“全国优秀教师”发布的做“四有好老师”倡议书。突出典型树德，持续开展优秀教师选树宣传，大力宣传新时代广大教师阳光美丽、爱岗敬业、甘于奉献、改革创新的新形象。通过学习《中华人民共和国教师法》《新时代教师职业行为十项准则》系列文件等为重点，提高全体教师的法治素养、规则意识，提升依法执教、规范执教能力。贯彻落实《天津市中小学教育惩戒规则实施细则（试行）》，维护教师依法执教的职业权利。

严格考核评价，落实师德第一标准。近年来，在市教育两委推动下，全市各级各类学校完善落实师德承诺书和师德档案制度，将师德考核摆在教师考核的首要位置，发挥师德考核对教师行为的约束和提醒作用。强化师德考核结果的运用，师德考核不合格者年度考核应评定为不合格，并取消在教师职称评聘、推优评先、表彰奖励、科研和人才项目申请等方面的资格。同时，严格师德督导，建立多元监督体系。针对群众反映强烈的问题、师德师风问题多发的地方，开展专项督导。加强学校监督，各级各类学校要在校园显著位置公示学校及教育主管部门举报电话、邮箱等信息，依法依规接受监督举报。严格违规惩处，治理师德突出问题。把群众反映强烈、社会影响恶劣的突出问题作为重点从严查处。通过师德失范曝光平台，健全师德违规通报制度，起到警示震慑作用。

多年来，市教育两委始终严格要求各区教育局、各学校，把加强师德师风建设、弘扬尊师重教传统作为教师队伍建设的首要任务，夯实学校主体责任，压实学校主要负责人第一责任人责任，建立健全责任落实机制，坚持失责必问、问责必严。另一方面，市教育两委还通过健全教书育人楷模、模范教师、优秀教师等多元教师荣誉表彰体系，依法依规确定荣誉获得者享受的政治、生活待遇。维护教师依法执教的职业权利，明确教师教育管理学生的合法职权。通过推进落实“天津市减轻中小学教师负担清单”，形成教师安心、热心、舒心、静心从教的良好环境。