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一、 院校简介

天津师范大学教育科学学院的前身可以追溯到1975年成立的天津师范学院教育学教研室，负责全校教育学、心理学公共课教学任务；学院设有教育学系、学前教育系、心理学系、教育技术系，经过多年的建设，学院已成为集博士研究生、硕士研究生、本科生教育为一体的教学科研单位，形成了比较完整的人才培养体系。

专业设置：教育学、应用心理学、学前教育学、教育技术学、家政学5个本科专业。教育学专业旨在培养具有良好的教育理论素养，较强的教学能力及一定的教育管理和教育科研能力的人才；应用心理学专业旨在培养具有较宽的知识面，德、智、体等方面全面发展的心理学专业人才；学前教育学专业旨在培养具有良好的学前教育理论素养，较强的学前教学能力及学前教育科研管理的人才；教育技术学专业旨在培养数字媒体教育应用、网络技术教育应用、信息技术教育应用的人才；

天津师范大学教师教育学院成立于2011年8月31日。学院承担着数学课程与教学论博士生，语文、英语、数学、物理、化学、历史、地理、生物等八个专业全日制和非全日制教育硕士，学科课程与教学论、教师教育学术型硕士研究生以及在职教育硕士的培养教育工作。学院与美国、加拿大、澳大利亚等发达国家的一些高校建立了密切的联系，选派教师到美国密西根大学和哥伦比亚大学进行短期培训。

二、 招生情况及考试科目

学硕

教育学原理（8人）

课程与教学论（4人）

教育史（4人）

比较教育学（4人）

学前教育学（3人）

初等教育学（3人）

少年儿童组织与思想意识教育（2人）

考试科目

①101 思想政治理论

②201 英语一

③311 教育学专业基础综合

专硕

小学教育（全日制45人，非全9人）

考试科目

①101 思想政治理论

②204 英语二

③333 教育综合

④915 小学教育理论

学科教学（语文）全日制 43 非全日制 4人

①101 思想政治理论

②202 俄语或 203 日语或 204 英语二

③333 教育综合

④903 语文课程与教学论

学科教学（数学） 全日制 43 非全日制 4

①101 思想政治理论

②202 俄语或 203 日语或 204 英语二

③333 教育综合

④904 数学教育理论

学科教学（物理） 全日制 15非全日制 4

①101 思想政治理论

②202 俄语或 203 日语或 204 英语二

③333 教育综合

④905 物理教育理论

学科教学（化学）全日制 12 非全日制 4

①101 思想政治理论

②202 俄语或 203 日语或 204 英语二

③333 教育综合

④906 化学专业基础知识

学科教学（生物）全日制 15非全日制 4

①101 思想政治理论

②202 俄语或 203 日语或 204 英语二

③333 教育综合

④907 生物学专业基础

学科教学（英语）全日制 44非全日制 4

①101 思想政治理论

②204 英语二

③333 教育综合

④908 英语教育理论

学科教学（历史）全日制 15 非全日制 4

①101 思想政治理论

②202 俄语或 203 日语或 204 英语二

③333 教育综合

④909 历史教育理论

学科教学（地理）全日制 15非全日制 4

①101 思想政治理论

②202 俄语或 203 日语或 204 英语二

③333 教育综合

④910 地理教学设计

三、 初试参考书

333 教育综合

1.教育学原理

王道俊、郭文安主编：《教育学》，人民教育出版社2009年。

2.中国教育史

孙培青主编：《中国教育史》，华东师范大学出版社2009年版

王炳照等着：《简明中国教育史》，北京师范大学出版社2007年版

3.外国教育史

张斌贤主编，王晨副主编：《外国教育史》，教育科学出版社2008年。

4.教育心理学

张大均主编：《教育心理学》，人民教育出版社2005年。

陈琦、刘儒德主编：《教育心理学》，高等教育出版社2005年。

903 语文课程与教学论

1. 新编语文课程与教学论.倪文锦，谢锡金.华东师范大学出版社.2006；2.王荣生.语文课程与教学内容.教育科学出版社.2015；

3.张秋玲.语文教学设计:优化与重构.教育科学出版社. 2012

904 数学教育理论

1. 曹一鸣．数学教学论.北京师范大学出版社.2010；

2. 叶立军主编.数学课程与教学论.浙江大学出版社.2011

905 物理教育理论

1. 阎金铎,郭玉英主编.中学物理教学概论（第三版）.高等教育出版社.2009年12月；

2. 李新乡、张军朋主编.物理教学论（第二版）.科学出版社.2009年9月；

3. 胡盘新，汤毓骏，钟季康.普通物理学（上册）（第6版）. 高等教育出版社.2006；

4. 胡盘新，汤毓骏，钟季康. 普通物理学（下册）（第6版）.高等教育出版社.2006

906 化学专业基础知识

1． 申泮文.近代化学导论.高等教育出版社.2002；

2． 王磊主编.化学学科知识与教学能力.高等教育出版社.2011；

3． 北师大华中师大南京师大三校合编教材.无机化学(第4版)(上下册.)高等教育出版社.2002

907 生物学专业基础

1. 吴相鈺等主编.陈阅增-普通生物学（第四版）.高等教育出版社.2014年8月；

2. 张丽萍主编.生物化学简明教程（第五版）.高等教育出版社.2015

908 英语教育理论

1. 语言学习与语言教学的原则 Principles of Language Learning and Teaching.H.D.Brown 第三版 外语教学与研究出版社；

2. How to teach English, Jeremy Harmer, 外语教学与研究出版社 2000

909 历史教育理论

1. 历史教育学，高等教育出版社，2004，叶小兵、姬秉新、李稚勇；2.历史课程与教学论，科学出版社，2012，陈志刚、翟霄宇；

3.普通高中历史课程标准（2017年版）

910 地理教学设计

1. 新课程地理教学论，西南师范大学出版社，2011，黄京鸿；

2.中学地理教学设计，高等教育出版社，2017.12，仲小敏

四、复试参考书

教育学原理

（1）《教育学基础》， 全国十二所重点师范大学联合编写， 教育科学出版社， 2008年版；

（2）《教育研究方法》，和学新、徐文彬 主编，北京师范大学出版社， 2015 年版。

课程与教学论

（1）《教育学基础》， 全国十二所重点师范大学联合编写， 教育科学出版社， 2008年版；

（2） 《教育研究方法》，和学新、徐文彬 主编，北京师范大学出版社， 2015 年版。

教育史

（1）《教育学基础》， 全国十二所重点师范大学联合编写， 教育科学出版社， 2008年版；

（1） 《教育研究方法》，和学新、徐文彬 主编，北京师范大学出版社， 2015 年版。

比较教育学

（1）《教育学基础》， 全国十二所重点师范大学联合编写， 教育科学出版社， 2008年版；

（2） 《教育研究方法》，和学新、徐文彬 主编，北京师范大学出版社， 2015 年版。

学前教育学

（1）《教育学基础》， 全国十二所重点师范大学联合编写， 教育科学出版社， 2008年版；

（2） 《教育研究方法》，和学新、徐文彬 主编，北京师范大学出版社， 2015 年版。

教育技术学

（1）《教育学基础》， 全国十二所重点师范大学联合编写， 教育科学出版社， 2008年版；

（2） 《教育研究方法》，和学新、徐文彬 主编，北京师范大学出版社， 2015 年版。

教育管理（专业学位）

（1）《教育学基础》， 全国十二所重点师范大学联合编写， 教育科学出版社， 2008年版；

（2） 《教育研究方法》，和学新、徐文彬 主编，北京师范大学出版社， 2015 年版。

现代教育技术（专业学位）

（1）《教育学基础》， 全国十二所重点师范大学联合编写， 教育科学出版社， 2008年版；

（2） 《教育研究方法》，和学新、徐文彬 主编，北京师范大学出版社， 2015 年版。

学前教育（专业学位）

（1）《教育学基础》， 全国十二所重点师范大学联合编写， 教育科学出版社， 2008年版；

（2） 《教育研究方法》，和学新、徐文彬 主编，北京师范大学出版社， 2015 年版。