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2022-2023学年五年级语文上册期末测试冲刺卷（二）（部编版）班级 姓名 成绩第一部分 积累运用用“√”给加点字选择正确的读音。1.做广播体操时，同学们在操场上排起了整齐的队伍，两名同学之间(jiān jiàn)间(jiān jiàn)隔一米。2.爸爸让我待(dāi dài)在原地等待(dāi dài)一会儿，他马上就会回来。3.四十多年来，我们坚持改革开放的政策，从勉强(qiáng qiǎng jiàng)温饱走到了现在的繁荣富强(qiáng qiǎng jiàng)。4.廉颇计划(huá huà)刁难蔺相如，可是将相闹矛盾会给敌国可乘之机，这很不划(huáhuà)算。二、看拼音写词语。 我们jīn jīn yǒu wèi( )地听jiù fù( )sù shuō( )着文学shū kān( )中的yīng xióng( )故事。原来在他们的成长过程中，也有着许多xīn suān( )事儿，甚至也有着一些 huāng táng( )事儿。其实，他们也是普通人，之所以常被神化，那都是人们的zì zuò duō qíng( )罢了。 下列词语，书写正确的打“√”，错误的请在括号里改正过来。召集( 　) 缝刃( 　) 迟廷( 　)煤碳( 　) 青秀( 　) 沙布( 　)酷署( 　) 艰苦( 　) 胆却( 　)四、查字典填空“举世闻名”中“举”用音序查字法先查音序（____），再查音节（____）。用部首查字法，先查（_____）部，再查（_____）画。在字典中的解释有（1）向上抬，向上托。（2）提出；（3）推选，推进；（4）全。“举世闻名”应选第（_____） 种解释。请你用第（2）种解释组一个词（____）五、先把词语补充完整，再选择合适的词语填空。（____）群（____）队心（____）神（____）不可（____）（____）面面（____）（____）应接（____）（____）（____）（____）而飞1.桂花开了，飘来阵阵清香，让人（____）。2.每天来来往往经过大桥的车辆和人群，多得（____）。六、选词填空。不由自主 情不自禁1．“岸英！岸英！”毛主席用食指按着紧锁的眉头，（_________）地喃喃着。2．毛主席（_________）地站了起来，仰起头，望着天花板，强忍着心中的悲痛。即使……也……只有……才……3.这么重的伤势，（_________）军人（________）能这样从容镇定！4．（________）你做了很大的努力，由于参赛的人多，（________）要有落选的思想准备。七、下列各句中没有语病的一项是( ) A.我上完五年级了,还有一年没有毕业。 B.听了这个报告,使我深受感动。 C.无论谁违反纪律,都要受到批评。 D.他经常回忆过去有趣的往事。八、下列句子中的“袅袅”与“好像有了一种气息，就在我们身后袅袅……”中的“袅袅”的意思相同的是（ ） A. 歌声细得像一丝头发，似有似无，袅袅不断，在彩绘精致的屋梁上盘旋。 B. 这富有感染力的音乐堪称天籁之音，直到他们演唱结束，依旧余音袅袅，不绝如缕。 C. 春天来了，垂柳袅袅，让人陶醉其中。 D. 茶叶翻腾得更厉害了，一种浸满茶香的气息，袅袅升腾，在禅房弥漫开来。九、课文直通车。 1.关于读书方法，古人亦有不同的见解。宋代的朱熹强调“读书有三到， ， ， 。”清代的曾国藩则告诉我们：“盖士人读书，第一要 ，第二要 ，第三要 。” 2.在本学期的学习中，我积累的体现爱国思想的诗句是“ ， ”；积累的蕴含读书哲理的诗句是“ ？ ”；积累的表现友情的诗句是“ ， ”；积累的描写春天山水之美的诗句是“ ， ”。第二部分 能力提升十、按要求改写句子。 1、 根据“沉浸”的不同意思写句子。 沉浸： （1） 全神贯注于某种事物：

（2）浸泡，浸入水中：

2、七八十台破缝纫机发出的噪声震耳欲聋。（缩句）

3、张强笑着对妈妈说：“李明今天生病了，我去帮他辅导功课。”（改为转述句） 4、通过老人的调整，使河中的搭石变得十分平稳。（修改病句）

十一、课内阅读。圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑剔透的亭台楼阁；有象征着热闹街市的“买卖街”，也有象征着田园风光的山乡村野。园中许多景物都是仿照各地名胜建造的，如，海宁的安澜园，苏州的狮子林，杭州西湖的平湖秋月，还有很多景物是根据古代诗人的诗情画意建造的，如蓬岛瑶台，武陵春色。园中不仅有民族建筑，还有西洋景观。漫步园内，有如漫游在天南海北，饱览着中外风景名胜；流连其间，仿佛置身在幻想的境界里。圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物。上自先秦时代的青铜礼器，下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝。所以，它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆用“ ”画出文中的过渡句，它的作用是 。2．“殿”字用音序查字法先查____，再查_____；用部首查字法先查____ ，再查______画。可以组词为_______、_______ 。3．删去画“ ”句子中的“上自”“下至”好不好？为什么？_______________________________________________________________ 这篇选文的题目是“圆明园的毁灭”，为什么还要写这两段？_______________________________________________________________十二、 综合展示厅(6分)下面是百度百科中对“南京大屠杀”这一词条的一段解释。请你读后，写写自己的感想。 南京大屠杀指1931至1945年中国抗日战争期间，“中华民国”在南京保卫战中失利、首都南京于1937年12月13日沦陷后，在华中派遣军司令松井石根和第6师团长谷寿夫指挥下，侵华日军于南京及附近地区进行长达6周的有组织、有计划、有预谋的大屠杀和奸淫、放火、抢劫等血腥暴行。在南京大屠杀中，大量平民及战俘被日军杀害，无数家庭支离破碎，南京大屠杀的遇难人数超过30万。 ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________十三、阅读下面的文字，完成下面小题。 昙花终于怒放 ①我爱昙花。 ②三年前的春天，朋友亲自给我送来一株昙花亩，种在白瓷壶里，枝叶铁青如剑，精心系上的红丝带临风飘拂。我高兴极了！ ③不久，我便依照朋友的嘱咐，把这株昙花移植到花盆里，天天浇水，日日松土，不时除草，但由于阳光不足，长得很慢。我有点心急了，但急有何用？一天一天过去，一年一年到来，一直未见她结蕾开花。这株昙花长势还算正常，从原来的一枝发成三枝，叶子变得厚实起来，三年时间差不多长高三倍。时间久了，心情也就淡然了，花开不开任由她去吧。心想，她终是一株昙花在生长着，只要她能延续生命，也就可以了。 ④今年中秋佳节将临的前几天，我突然发现最长的那枝已冒出小蕾来，每隔一天就大了许多，如小型的佛手。农历八月十三日，我来到花架边观察，只见嫩绿的花苞低首含羞，微启小口。我立即预感到，今夜昙花终于要怒放了。大约到晚上九时，她便开始悄然开放。原先柔软下垂的筒状萼部，徐徐向上翘升，作白天鹅抬头状。随之花瓣缓缓展开，如玉女提裙起舞，清香阵阵，优美绝伦。啊，她就是“月下美人”啊!⑤过去未见昙花开放，感到非常神秘，真想一睹其仙姿芳颜。以前看到的都只是画家笔下的清影和摄影家镜头下的清艳，见不到她的动态美姿，也闻不出她的清香。今夜如愿以偿，真正见到鲜活美丽的昙花怒放，真是欢喜欲狂! ⑥这朵昙花，花冠硕大，高雅洁丽，雍容华贵，香气清新诱人。皓月当空，一家人在花架边，尽情欣赏“月下美人”，乃是今秋最美好的享受。 ⑦种昙花三年，不开属自然，开了亦属自然，何必计较时间的迟早？里尔克说：“有何胜利可言，挺立就意味着一切。”此乃真理名言。她一年不开，两年不开，第三年终于怒放了。世上一切美好的事物，只要能坚持，锲而不舍，就能开花结果。 ⑧昙花的品性令人感佩：她不急功近利，不争宠于群芳，只求一瞬的辉煌就已满足。昙花的生命力可谓强矣！她随处能够生存，叶可青万年，花可放万年！ ⑨我爱昙花。 [链接材料]昙花，常绿灌木，主枝圆筒状，分枝扁平呈叶状，绿色，没有叶片，花大，白色，在分枝边缘上，多在夜间开放，开花的时间极短。供观赏。原产于墨西哥。 在下面方框内，填写表明作者心情随昙花的生长而发生变化的词语。 高兴极了，________，________，________，________。 （2）简要分析选文第④段画线句子的表达效果。 （3）选文第⑧段和链接材料运用的表达方式有什么不同？ （4）选文第⑨段在全文内容与结构上的作用分别是什么？ （5）作者从昙花终于怒放的过程得出的人生哲理是什么？ 第三部分 写作天地十四、在生活中,面对困难你选择“勇敢”了吗 面对失败、痛苦,你选择“坚强”了吗 面对诱惑,你选择“拒绝”了吗 生活中的选择千千万万,请你以“选择 ”为题,写一篇习作.(30分) 要求:(1)把题目补充完整. 写清事情的过程,表达真情实感. (3)不少于450字. 参考答案：一、【答案】1、jiān jiàn 2、dāi dài 3、 qiǎng qiáng 4、huá huà二、津津有味 舅父 诉说 书刊 英雄 辛酸 荒唐 自作多情 三、√　缝纫　迟延　煤炭　清秀　纱布　酷暑　√　胆怯四、J jǔ 丶 8 4 举例 五、【答案】成 结 旷 怡 计数 俱到 不暇 比翼 1、心旷神怡 2、不可计数六、【答案】1、情不自禁 2、不由自主 3、只有……才……4、即使……也……七、C八、D九、1.谓心到 眼到 口到 有志 有识 有恒 2.死去元知万事空 但悲不见九州同（或：王师北定中原日 家祭无忘告乃翁）问渠那得清如许 为有源头活水来 孤帆远影碧空尽 唯见长江天际流 西塞山前白鹭飞 桃花流水鳜鱼肥十、①例：中秋节已过，人们仍然沉浸在喜庆团圆的节日气氛中。 这艘船沉浸在海底已经有好几百年了。 （合理即可） ②噪声震耳欲聋。 ③张强笑着对妈妈说，李明今天生病了，他去帮李明辅导功课。 ④通过老人的调整，河中的搭石变得十分平稳。 十一、1．圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物。承上启下2． D dian 殳 9 殿堂宫殿3．不好，因为“上自”“下至”能体现出历史文物多，历史悠久，价值高。4．越是写圆明园昔日的辉煌，越能反衬出侵略者的残暴、贪婪、罪恶滔天，能够增强中华儿女振兴中华的责任感和使命感。十二、示例：忘记历史就意味着背叛，我们决不能忘记中华民族的血海深仇，决不能愧对无数先烈和死难的冤魂！少年强则国强，我 们要发愤图强，好好学习，做国家的栋梁，守卫祖国，为祖国的繁荣富强贡献自己的力量！ 十三、【答案】 （1）高兴极了；有点心急；心情淡然；欢喜欲狂 （2）运用了拟人的修辞方法，生动形象地写出了花含苞待放的美，表达了作者对罢花开放的期待。 （3）第⑧段运用了议论、抒情的表达方式；链接材料运用了说明的表达方式。 （4）内容上抒发了喜爱昙花的感情；结构上首尾呼应。 （5）世上一切美好的事物，只要能坚持，锲而不舍，就能开花结果。 【解析】【分析】（1）考查对短文内容的理解能力。解答时要带着问题快速浏览短文内容，锁定(相关信息)所填的范围，再按要求找到答案。 （2）结合语境对句子进行赏析是重要的考点之一。一般来说，要求学生赏析的句子往往具有某一特色，或是修辞，或是表达方式，或是遣词造句，这就要求学生结合具体语境灵活作答。通常解题思路是：先写出句子的特点，然后结合具体语境进行分析，最后写出表达效果。 （3）解答时要带着问题细读选文第⑧段和链接材料整体感知文章内容，通过比较就能找到答案。第⑧段运用了议论、抒情的表达方式；链接材料运用了说明的表达方式。 （4）考查选文第⑨段在文中的作用。解答此类题，一般要结合着具体语境，从内容、结构等角度分析作答。（5）本题考查概括文章给人的启示和道理。学生通过感知文本内容，继而理解文本的中心主题以及作者所要抒发的感情。 故答案为：（1）高兴极了、有点心急、心情淡然、欢喜欲狂 （2）运用了拟人的修辞方法，生动形象地写出了花含苞待放的美，表达了作者对罢花开放的期待。 （3）第⑧段运用了议论、抒情的表达方式；链接材料运用了说明的表达方式。 （4）内容上抒发了喜爱罢花的感情；结构上首尾呼应。 （5）世上一切美好的事物，只要能坚持，锲而不舍，就能开花结果。 【点评】（1）此题考查在理解短文的基础上筛选相关信息的能力。 （2）此题考查学生对画线句子的赏析能力。 （3）此题考查对选文第⑧段和链接材料的表达方式的掌握能力。 （4）本题考查选文第⑨段在文中的作用。 （5）只要观点正确，表述合理，文通句顺即可。

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