温炽梅                                               (佛山市顺德区乐从经华幼儿园)         摘要:在幼儿园的陶泥主题活动中，幼儿的陶泥活动一方面是体现了做陶泥的技能，另一方面是幼儿创造力、想象力、动手操作等各方面能力的发展。那么选择适宜幼儿年龄特点的陶泥主题内容成为活动开展的第一步，选择的内容既要贴近幼儿的生活又要发展幼儿的个性，使幼儿在自主参与陶泥活动的过程中获得自身的发展。作为幼儿园老师可以采用各种手段激发幼儿对陶泥的热情与喜爱，使幼儿的技能水平得以顺利提高，自主的创造力也得以良好发展。         关键词:幼儿园    陶泥活动  教学探索         正文         现如今，陶泥活动在幼儿园美术活动中的运用越来越广泛，许多幼儿园都开设了有关陶泥活动的相关课程和区域活动。开设陶泥主题活动的出发点是对幼儿的兴趣点的捕捉，因为，陶泥具有柔软又可任意塑造的特征，幼儿可以尽情地利用陶泥来塑造自己所表达的各种造型，所以，开展陶泥活动的教学必须以幼儿自身主动探索为核心。         一、在幼儿园开展陶泥活动的重要性        （一）幼儿通过陶泥活动，可以了解民间传统文化艺术         陶泥是中国民间传统文化的重要艺术形式，它经历了一个漫长而复杂的文化积淀历程。幼儿园开始陶泥活动课程，不仅仅能让幼儿在美术领域方面有所发展与提升，还能了解民间传统文化艺术，感受传统文化艺术的魅力。幼儿通过在陶泥制作过程中或捏、或揉、或拍，将自己的创意想法融入到作品中，进一步激发对陶泥文化知识的了解，也激发对民间艺术的热爱。        （二）幼儿通过陶泥活动，锻炼手眼协调能力         在陶泥制作过程中，幼儿运用按压、拍打、搓、团、捏、盘泥条、镂空等多种技能方法，幼儿的手部小肌肉得到充分的发展，使幼儿的体力及身体机也能得到训练。同时陶泥活动对幼儿动脑和动手能力具有一定的协调作用，能训练幼儿的视觉、触觉和动觉之间的相互配合。还能很好地锻炼幼儿手部精细动作和手眼协调能力。        （三）幼儿通过陶泥活动，发展想象力和创造力         幼儿陶泥制作的过程中，可以尽情地把自己的创意、想法融入到作品中来，自由地表达心中所想。或揉、或捏、或拍等综合技能想象创作出与众不同的富有创意的独立作品。我们只需要留给孩子足够的空间，拓展孩子的思路，让孩子自由地发挥自己的想象力，从而获得自身的发展。        （四）开展陶泥活动能带给幼儿快乐         俗话说：玩泥巴是孩子的天性，泥巴可以带给孩子想象不到的快乐。在每一个孩子的眼中，所有的东西能分为好玩与不好玩的系列，而陶泥无疑是属于好玩的系列。幼儿在参与陶泥活动过程中需要全身心的投入，它能让幼儿忘记不愉快的事情，让自己的心情得以放松。当孩子们通过自由地玩陶泥，用力地敲打泥巴，塑造自己心中的造型等等所获得的快乐，正是我们所希望的。并且当幼儿完成作品时，得到的成就感也是快乐的一部分。