科学区

1.静电实验

材料：纸片、积木、吸管、笔、梳子、记录表等。

核心经验：感知摩擦后产生静电的现象并记录。

2.沉浮实验

材料：生活常见的物品（根据班级现有物品投放）、记录表。

核心经验：探究沉浮特性并记录。

3.气象记录员

材料：温度计、记录表。

核心经验：记录每天的温度，用折线或柱状表统计温度变化趋势。

美工区

1.户外写生

材料：画板、马克笔、颜料、油画棒等。

核心经验：写生自然角、幼儿园秋天的美景、表现秋天植物的季节特征。

2.制作菊花

材料：彩纸、纸杯、胶水、剪刀、油画棒等

核心经验：利用多种美工材料制作菊花。

3.有趣的叶子

材料：树叶、马克笔、油画棒、颜料等

核心经验：利用点、线、面、各种形状图案装饰叶子。

4.树叶拼贴画

材料：各种树叶、彩纸、笔、剪刀、双面胶

核心经验：创造性的拼贴树叶，添画。

建构区

1.秋天的诺贝尔湖公园

材料：自然物，秋天诺贝尔湖公园图片，建构材料。

核心经验：能综合利用多种建构方式建构秋天的诺贝尔湖公园。

语言区

1.阅读关于秋天的绘本

材料：绘本《一片叶子落下来》、《落叶跳舞》、《二十四节气—秋分、寒露、霜降》

核心目标：能说出所阅读绘本的主要内容。

2.秋天文学作品朗诵

材料：《秋天来了》小诗，《秋天的雨》散文诗

核心经验：有感情地朗诵小诗和散文。

3.红色故事

材料：《海娃送信》、《二小放牛郎》

核心经验：了解故事内容，用绘画的表示进行表征

生活区

1.拆装被套

材料：幼儿被套、枕套、垫套，步骤图

核心经验：根据步骤图提示按照一定的方式拆装被套。

益智区

1.5、6、7的分合

材料：操作底板、数字卡片、记录表等。

核心经验：尝试探索5,6,7的分合并记录。

2.走迷宫

材料：迷宫图

核心经验：掌握走迷宫的一般方法。

3.森林板块

材料：由易到难三种难度组成的森林地板、由五个小正方形组成的图形卡、记录表

核心经验：观察森林地板空白部分，通过选择、翻转的方式进行填补并记录。

音乐区

1.秋天音乐欣赏

材料：秋天的相关音乐欣赏，如《秋天的树林》、《秋天多么美》等。

核心经验：学习用乐器演奏歌曲旋律，并根据歌词创编动作并表演。

2.红色歌曲

材料：《映山红》、《歌唱祖国》

核心经验：学唱歌曲，并用绘画的方式进行表征