幼儿园大班科学领域公开课教案《把脏水变清》 |
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幼儿园大班科学领域公开课教案《把脏水变清》 作为一名教学工作者,常常需要准备教案,编写教案助于积累教学经验,不断提高教学质量。怎样写教案才更能起到其作用呢?下面是小编收集整理的幼儿园大班科学领域公开课教案《把脏水变清》,欢迎大家分享。 【活动目标】 1、初步了解污水净化的过程,掌握多层过滤方法。 2、敢于大胆尝试,勇于探索与表达。 3、萌发幼儿养成保护水资源和节约用水的好习惯。 【活动准备】 1、水污染的视频。 2、毛巾、海绵、纱布、饮料瓶若干。 【活动过程】 一、启发谈话。 1、今天老师带来了一给谜语,请小朋友们猜一猜是什么:“用手抓不起,用刀切不开,煮饭和洗衣,都要请它来。” 2、教师和幼儿一起讨论:水有什么用?我们生活中离得开水吗? 二、了解水体污染的情况。 1、老师播放一段水被污染的视频。 2、水为什么会这么脏?看了这么脏的水你有什么感觉? 三、尝试净化水。 1、瞧!这就是从河里打来的`水,多脏啊!你有办法能让脏水变干净吗? 2、教师介绍桌上物品,鼓励幼儿运用物品大胆尝试。 3、请幼儿分享操作结果: ①我把纱布放在空瓶口上,把脏水倒进去,水很快就流进瓶子里了。纱布上有些脏东西,但水还是脏的。 ②我把海绵放在空瓶口上,把脏水倒在海绵上,水慢慢地流进瓶子里。瓶子里的水比之前的要干净一点。 ③我把毛巾放在空瓶口上,把脏水倒进去,毛巾变脏了,水变干净了一点。 4、教师小结: ①纱布上的空隙比较大,脏水一下子都流过去了。 ②海绵上的空隙比较小,能把脏东西抓住,水就变得干净一点。 ③毛巾上有许多毛毛,就像很多的小手,能把水里的脏东西粘住,所以水就变得干净了。 5、引导幼儿再次操作:逐步增加毛巾的块数,来回过滤瓶子里的水,试一试水有什么变化。 6、幼儿分享实验结果: ①先叠了两块毛巾再倒脏水,比较之前的只用一块毛巾,水变干净一点了。 ②放三块毛巾后把瓶子里的水重新倒进新瓶子里,水更干净一点。 ③接着放四块毛巾再把瓶子里的水倒一遍,发现水变清了。 ④放5块毛巾时,把瓶子里的水再倒进去,水变得很干净、清澈了。 7、教师小结: 毛巾里的毛毛一遍一遍的把脏水里脏东西粘住,没有脏东西的水就变得越来越干净、清澈了。 四、结束部分。 师:我们人类很需要水,缺少水的人会很难受,严重的还会晕倒,甚至死亡。水是我们人类最宝贵的财富。我们要领域 【幼儿园大班科学领域公开课教案《把脏水变清》】相关文章: 大班科学领域说课稿01-21 大班科学的公开课教案(精选14篇)04-06 幼儿园中班社会领域公开课教案(精选14篇)04-06 小班社会领域公开课慢慢长大教案04-06 大班语言领域端午节教案04-08 大班社会领域教案《年的故事》04-02 大班优质课科学公开课教案(精选5篇)04-02 幼儿园大班趣味识字公开课教案04-06 大班科学公开课教案及教学反思《多变的水》09-23 大班科学公开课教案及教学反思《有趣的汁液》09-23 |
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