幼儿园中班社会公开课教案《我的名片》及教学反思（

5

篇）

第一篇：幼儿园中班社会公开课教案《我的名片》及教学反思

中班社会公开课教案《我的名片》含反思适用于中班的社会主题

教学活动当中，让幼儿激发自主交往的愿望，进一步了解名片的功能，

初步尝试设计并装扮名片，激发幼儿在集体面前大胆表达、交流的兴

趣，快来看看幼儿园中班社会公开课《我的名片》含反思教案吧。

活动目标：

1

、进一步了解名片的功能，初步尝试设计并装扮名片。

2

、激发幼儿自主交往的愿望。

3

、激发幼儿在集体面前大胆表达、交流的兴趣。

4

、教幼儿养成细心、认真的学习态度。

活动准备：

课件一套，幼儿绘画工具、铅化纸人手一张，家庭住址人手一份

活动重点：

初步尝试设计并装扮名片

活动流程：

进一步了解名片——制作名片——相互交流

活动过程：

1

、进一步了解名片

导入：观看幻灯

1

、

2

。

讨论大人使用名片的用途：观看幻灯

3

。（名片有各种用处，认识

新朋友、与朋友保持联系、交到更多的朋友、介绍自己单位的产品等。

名片为人们的工作与生活带来了不少方便。）

讨论名片上的内容：观看幻灯

4

、

5

。

(

名片上有单位名称、姓名、

职位、标志、地址、电话、手机等

)

。

想想说说我们的名片上有些什么：观看幻灯

6

、

7

。（自己的名称、

标志、家庭住址、家庭电话、所在班级等）。

2

、制作名片

要求：