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1、幼儿园大班数学教案：大嘴巴的游戏姓名： 时间： 幼儿园大班数学教案：大嘴巴的游戏 教学目标： 1、认识、。 2、能正确推断10以内数量的多少，并会用、表示其关系。 教学预备： 教具：方格纸 ，数字（19），符号。 学具：大嘴巴比多少（2组12套），每个幼儿2张，每张作业上包括点点比较图和方格纸；符号；水彩笔6支；印台每组2个，数字章19。）。 教学过程： 1、认识 以大嘴巴兄弟来跟我们做玩耍为引子来导入。 （1）出示7和5两个数字，请小朋友比大小（2）请出，重点引导幼儿观察大于号像张着嘴巴对着大数笑，大于号表示前边的数比后边的数大，初步理解大于号的含义，说出7大于5。 （3）在出示8和6两个数

2、字，请小朋友上来讲大于号摆放好。 2、认识 （1）出示4和6两个数字，请小朋友比大小（2）请出，重点观察小于号像是在向左弯腰，撅着屁股的样子，屁股撅给小数瞧，小于号表示前边的数比后边的数小，说出4小于6。 （3）在出示3和5两个数字，请小朋友上来讲小于号摆放好。 此环节重点：知道其符号名称，并知道大嘴巴始终朝着多的一边。 3、数字玩耍介绍玩耍玩法：依据点子数，知道相应的格子中应当用数字几表示。再依据比较点子的多少，知道是用还是，并把符号放在数字之间。 请两到三名幼儿上来再次尝试。 4、介绍配组玩耍及玩法（1）介绍配组玩耍。 今天我们有两组新玩耍，在第一组和第二组，其中，第一组中的和是直接摆放的，第二组中的和是用框中的水彩笔去写的。 （2）鼓励幼儿去尝试玩新玩耍，并抓紧时间玩遍全部的玩耍。建议玩的快的幼儿，鼓励他们去玩难度高的一组新玩耍。 （3）提出要求，玩过的玩耍要按类整理好。 5、教学延长可将这些玩耍道具放在数学区，供小朋友自由操作、自由玩耍。 【幼儿园大班数学教案：大嘴巴的玩耍】 2