超实用的幼儿建构游戏指导要点,小中大班全齐了! |
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原标题:超实用的幼儿建构游戏指导要点,小中大班全齐了! 在幼儿园,建构区被誉为“塑造工程师的地方”,它作为一种融操作、思维、艺术与创造于一体的活动深受幼儿喜爱,对其发展具有独特价值。 然而,在开展建构游戏的时候,不少老师会认为建构区就是把材料投放在那里,让孩子自由摆弄就可以了。真的是这样吗?NO! 千万别小看了建构区,它其实是幼儿园最有技术含量的区角之一,材料如何投放、教师如何指导,往往都决定了孩子各项能力的发展。 建构游戏的分类及材料投放 建构游戏在室内和室外都可开展,根据其材料的不同,它可分为专门 构 建材料类、自然材料类、废旧材料类等。 专门 构 建材料类 专门建构材料是专为幼儿进行建构活动而特意制作和生产的材料,主要包括积木、积塑、积竹等。 大型积木材料尤其适合户外建构活动,一般以中空型为宜,以减轻积木重量,方便幼儿取放。幼儿可运用垒高、平铺、连接、架空、排列、组合等多种方法,搭建自己的童话王国。 炫彩建构 亿童户外游戏区 自然材料类 利用沙、水、石、泥等自然材料建构,是幼儿百玩不厌的建构游戏。户外游戏时,幼儿运用多样材料进行铲、挖、堆、砌,塑造出千变万化的物体形态。 废旧材料类 废旧材料是幼儿开展户外游戏的有力补充,在利用废旧材料的建构过程中,可开阔幼儿视野,发展幼儿思维,提高幼儿动手动脑能力。 建构游戏的特点及指导要点 在幼儿园建构游戏中,教师要如何有效运用指导策略支持幼儿的活动,帮助幼儿真正获得学习与发展呢?由于年龄段的不同,幼儿的建构游戏各有特点,这就需要教师有针对性地进行指导。 01 小班建构游戏特点及指导要点 小班幼儿的建构活动往往是无意识、无目的的,建构的特点是独自游戏和平行游戏,其乐趣在于对材料的操作过程,而不在乎搭出什么。 小班幼儿在建构中常常更换建构作品的名称,或是等建构完成后再根据建构物的某一外部特征来给作品命名,但他们一般不能明确解释作品的细节。因此,小班幼儿的建构游戏嬉戏性较强,作品结构较为简单。 指导要点 ■ 先引导幼儿认识积木、纸盒等材料,引起幼儿运用材料进行建构游戏的兴趣。 ■ 积极鼓励幼儿在自己的操作中探索学习建构技法,鼓励幼儿独立地建构形状简单的物体,并能表现其主要特点。例如,搭建门、桌子、床等。 ■ 引导幼儿学习连接、延长、围合、加宽、垒高等主要构造技能,搭建简单的三维物体。例如,让小班幼儿在建构区搭建马路、围墙等简单物体。 ■ 教师引导幼儿建立建构游戏的规则,例如轻拿轻放、不乱扔、玩后要收拾整理等,并学习收拾整理材料的方法。 精彩活动案例 ✦ 易上手、超有趣,这套材料让孩子们的快乐“扭”出来! ☝☝☝ 点击阅读精彩内容 02 中班建构游戏特点及指导要点 中班幼儿已具有一定的建构水平,手部小肌肉动作逐渐发展,思维、想象、生活经验等更加丰富,建构的目的性增强,建构的坚持性也在增加,建构水平由单一的延展向整体布局过渡。 此外,他们还能运用已有经验,对物体进行再现和创作,但是建构作品大部分不讲究对称和平衡。 指导要点 ■ 增加中班幼儿造型方面知识的学习,例如引导幼儿学会选择高低、宽窄、厚薄、长短不一的材料搭建不同的物体。 ■ 在小班搭建经验的基础上,引导幼儿学习围合、架空、覆盖、桥式和塔式等建构技能,形成里外空间的概念。 ■ 教师可尝试提供作品构造图,引导幼儿学习看图纸搭建。 ■ 教师可要求中班幼儿有目的、有计划、有顺序地搭建,学习与同伴合作,共同完成一个物体的搭建。例如,合作搭建公园、停车场等。 精彩活动案例 ✦ “建”有乐趣“构”有深度,这所幼儿园的孩子创意无限! ✦ 案例 | 会跑能载人!这群孩子为“灰姑娘”造了一辆南瓜马车 ☝☝☝ 点击阅读精彩内容 03 大班建构游戏特点及指导要点 大班幼儿已经具有一定的独立建造能力,掌握了一定的搭建技巧,会使用辅助材料,事先能进行一定的设想和规划,并能通过分工、合作完成一件较为复杂的工程。 大班幼儿能够搭建出有场景、有情节的较高水平的建筑群且其建构作品多为立体结构,讲究对称和平衡,比较形象。 指导要点 ■ 在中班已积累一定搭建技能的基础上,教师引导幼儿学习转向、穿过、平式联结和交叉联结等建构技能,搭建复杂的三维物体。例如:搭建立交桥、拱形门等。 ■ 引导幼儿掌握整齐对称、平衡的构造,尝试整体布局,学习选择使用辅助材料。例如,在公园里搭建相呼应的前门和后门,在住宅区里搭建左右对称的凉亭、路边的花草等。 ■ 引导大班幼儿在搭建前学习商讨、分工,进行一定的设想和规划,通过分工、合作完成一件较为复杂的工程。 例如,经过商讨后大家分工,有的搭建楼房,有的搭建停车场,有的搭建花园,有的搭建游泳池,有的搭建围墙,形成一个完整的住宅区。 ■ 引导幼儿建造有一定主题和情节发展的、结构复杂、装饰精巧的建筑群。有了生动的故事作为依托,幼儿的兴趣往往会更加浓厚。 精彩活动案例 ✦ 案例 | 建构游戏如何玩出新高度?这群小小“造桥师”为你揭秘 ✦ 案例 | 在建构中探究,这群孩子解锁了多米诺的N种新玩法 ✦ 案例 | 一扇基地大门的诞生,背后蕴藏着孩子们的“深度学习”! ☝☝☝ 点击阅读精彩内容 END 英国著名的儿童教育研究专家Tina Bruce教授曾说过:“孩子参与到建构游戏的每一分钟,都意味着孩子更进一步地接近工程学。”让我们给孩子们插上想象的翅膀,用生活中的点点滴滴去丰富、点缀我们的建构游戏,相信他们一定会给我们展现出不一样的精彩。 (部分内容来自亿童教育装备研究院出品的《幼儿园户外游戏活动整体方案》) ▄ READ MORE 优秀案例 | 在小小的种植园里挖呀挖呀挖,种小小的种子,开快乐的花! 干货 | 幼儿园区域活动观察记录要点 ▄ TOPIC TAG 话题标签 话题标签,即可获取相关内容 # “生活·探究·成长”主题资源包 # “生活·探究·成长”幼儿材料袋 # 亿童主题学习包 # 亿童学习包 # 多元发展课程 # 玩玩做做 # 起思逻辑包 # 分级阅读(加强版) # 探究操作包 #蒙氏数学升级版 #趣蒙操作包 # 玩创音乐 # 小小毕加索 # 情境创意美术 # 创艺美工 #亿童幼儿英语 # 创意美术 #亿童酷酷英语 # 托班生活课程 # 托班发展课程 # 亿童活动区·托班 # 亿童运动区·托班 # 亿童活动区 # 亿童机械探索区 # 科学探究室 # 亿童光影游戏区 # 亿童扭扭建构 # 炫彩建构 # 亿童乐器组合 # 语言区/数学区/音乐区/美术区 # 户外美工区 # 沙水探究区 # 亿童扭扭建构(大型版) # 亿童沙水区 # 亿童户外游戏区 # 探索游戏区 # 亿童搭搭建构 # 户外音乐区 #游戏木屋组合 # 跑酷运动组合 # 体能运动包 # 圆木运动组合 # 亿童运动包 #钢架运动组合 # 亿童绳网区 # 方木运动组合 微博 亿童官方微博 视频号 亿童学前教育 视频号 你好幼教人 视频号 幼儿园你好呀 点击分享 点点赞返回搜狐,查看更多 责任编辑: |
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