大班幼儿全年发展目标

1.身体健康。有基本的生活自理能力，养成良好的生活、卫生习惯，独立自信地做力所能及的事。

2.积极参加体育活动，大胆尝试新奇、有挑战性的活动，获得身体活动的经验，动作协调、灵活。具有初步的自我保护意识和能力。

3.乐意与人交往，体验人与人相互帮助、合作、分享的快乐，形成良好的自我意识、规则意识，有初步的责任感。

4.了解社区及城市内典型的设施、景观，参与民间节日活动，萌发爱家乡、爱祖国的情感。

5.对周围事物变化发展的现象感兴趣，有好奇心。尝试用操作、实验等方法发现问题、探究问题。

6.对衣、食、住、行等基本物品的来源和接触到的科技成果感兴趣，运用多种媒体，学习多途径收集和交流信息。

7.了解周围环境与人们生活的依存关系，具有亲近自然、爱护动植物、珍惜资源和保护环境的意识。

8.知道一些不同地域、不同种族的人，以及他们的风俗习惯，有初步的多元文化意识。

9.从生活和游戏中感受事物的数量关系，了解数的实际意义，获得一些时间、空间概念，会进行比较、推理等智力活动。

10.初步感受并喜爱环境、生活和艺术中的美，能大胆用唱歌、舞蹈、绘画、构造、戏剧表演、角色游戏等形式表现自己的感受、体验，想象与创造。

11.乐意与人交谈，讲话礼貌。能大胆、清楚地表达自己的想法，并注意倾听同伴的讲述。

12.关心日常生活中需要掌握的简单标志和文字，尝试用图像、文字、符号等形式表达自己的意思。

大班上学期目标

1.有基本的生活自理能力，养成良好的饮食、盥洗、整理物品等习惯。

2.大胆参加新奇、有挑战性的活动，动作协调,有初步的安全意识。

3.了解中国的首都北京,了解上海其他典型的设施、景观，参与一些民间节日活动，萌发爱祖国、爱家乡的情感。

4.知道一些不同民族的人，对他们的风俗习惯感兴趣并简单体验。

5.对生活中基本物品的来源感兴趣，初步接触与运用电脑，尝试多途径收集和交流信息。

6.对探究、操作、实验以及事物的变化发展感兴趣，具有粗浅的方法。

7.初步了解环境与人们生活的依存关系，萌发热爱、关心环境的意识。

8.在生活中感受数量关系，探究数的实际意义。尝试从不同角度进行简单的比较、匹配等活动。

9.能比较大胆、清楚地表达自己的想法，倾听同伴的讲述，敢于提出不同的意见。

10.体验并认识人与人相互交流、协作沟通、关爱的重要和快乐。学着尊重他人的需要。

11.初步感受环境、生活、艺术中具有造型美、色彩美的东西，并尝试用多种造型方法来表达、表现，有自己的想法。

12.对日常生活中的简单标志和文字敏感，尝试用简单的图像或符号来表达自己的意思。

大班下学期目标

1.有独立整理生活、学习物品的能力与习惯，独立自信地做力所能及的事。

2.积极参加有挑战性的体育活动，动作协调、灵活。具有安全意识和初步的自我保护能力。

3.体验人与人相互交往、合作的重要和快乐，尊重他人需要。形成良好的自我意识、规则意识，学习评价自己和同伴。

4.知道一些不同种族的人，以及他们的风俗习惯，有初步的多元文化意识。

5.对衣、食、住、行等基本物品的来源和接触到的科技成果感兴趣，运用多种媒体，学习多途径收集和交流信息。

6.探究、操作、实验，对事物变化发展的过程感兴趣，积极尝试用简单的认知方法发现问题、解决问题。

7.了解环境与人们生活的依存关系，具有热爱自然、珍惜资源、关心保护环境的意识。

8.了解现实生活中数的实际意义，能从生活和游戏中感受事物数量关系，获得一些时间、空间概念，会进行比较、推理等智力活动。

9.能大胆、清楚地表达自己的想法，倾听同伴的讲述，会主动用语言与人交往。

10.关心日常生活中需要掌握的简单标志和文字，尝试用图象、文字、符号等形式表达自己的意思。

11.喜爱环境、生活和艺术中的美好事物，能大胆用唱歌、舞蹈、绘画、构造、戏剧表演、角色游戏等形式表现自己的感受，有一定的想象与创造力。

编辑：翠微