幼儿园大班健康教案《保护牙齿》附反思 |
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幼儿园大班健康教案《保护牙齿》附反思 作为一名老师,就难以避免地要准备教案,教案有助于学生理解并掌握系统的知识。怎样写教案才更能起到其作用呢?下面是小编精心整理的幼儿园大班健康教案《保护牙齿》附反思,仅供参考,欢迎大家阅读。 活动设计背景 保护牙齿是大班的科学内容,内容有点枯燥,我在教学活动设计上下了一番功夫,一时从孩子熟悉的事例入手,利用可利用的教学资源,让幼儿亲身体验蛀牙形成的原因及了解有关预防蛀牙的有关知识,从而达到教育幼儿坚持早晚刷牙,养成早晚刷牙的良好卫生习惯的目标,二是利用实验资料,课件,图片等多种操作材料来提高教学效率和效果。 活动目标 1、使幼儿了解蛀牙形成的原因以及预防蛀牙的有关知识,掌握正确的刷牙方法。 2、教育幼儿坚持早晚刷牙,养成早晚刷牙的良好卫生习惯。 3、了解主要症状,懂得预防和治疗的自我保护意识。 4、初步了解健康的小常识。 5、知道检查身体的重要性。 教学重点、难点 学会刷牙的正确方式,并学会保护牙齿 活动准备 教具:1、活动前两天把洗净蛋壳的一半浸在醋里 2、蛀牙形成的图片 3、《爱吃糖的老虎》课件 学具:4、牙刷1个5、每人一块饼干6、每人一面小镜子 活动过程 一、情景交谈,引出牙齿课题。 师:xxx小朋友,你能告诉老师你昨天去哪了吗?【我去补牙了,我的牙齿上有个小洞,很疼】 师:小朋友肯定很想知道他的牙齿是怎么坏的,那就先来做个试验吧。 二、试验对比做铺垫 【出示醋里浸过的蛋壳和没有浸过的蛋壳】 引导幼儿讨论 1、这两种蛋壳有何不同? 2、醋里浸过的蛋壳为什么会变黑,变软? 三、找蛀牙。 1、蛋壳在醋里会变黑变软,用小镜子找一找牙齿上有没有变黑或坏掉的? 2、变黑坏掉的牙齿叫“蛀牙”。 3、观察蛀牙。 四、组织幼儿讨论蛀牙形成的原因。 1、发给幼儿每人一个饼干,吃完饼干后,用小镜子观察牙齿上有什么? 2、回答问题:牙缝里多了什么?饼干什么滋味?饼干为什么会甜? 3、出示蛀牙形成的图片,讲解食物残渣中的糖在细菌作用下分解成酸,酸会腐蚀牙齿变黑,成为蛀牙。 五、预防蛀牙,保护牙齿。 1、观看课件,启发幼儿讲一个连贯的故事。 2、出示刷牙方法图解与牙刷,讲解正确的刷牙方法,教育幼儿养成早晚刷牙的习惯。 六、活动延伸:观看《爱吃糖的老虎》回答问题 1、老虎为什么牙疼? 2、糖为什么会坏掉牙齿? 3、老虎如何保护自己的牙齿? 教学反思 通过学习,幼儿了解蛀牙形成的原因以及对人身体的危害,幼儿还掌握了正确的刷牙方法,,有利于养成早晚刷牙的卫生习惯,收到良好的效果,整个教学活动层层递进,从材料,形成到组织的各个环节,教师的语言以及幼儿的表现等,都是个性化浓郁的,不断激发孩子欲望的,孩子主动探索主动学习发现知识的一次活动。总之,是把枯燥的科学活动和其他领域有机的结合在一起,达到了整合的目的。 【幼儿园大班健康教案《保护牙齿》附反思】相关文章: 大班健康教案:保护牙齿教案及教学反思03-17 幼儿园大班健康保护牙齿教案与反思11-20 大班健康教案:保护牙齿03-16 大班健康《保护牙齿》教案01-02 大班健康教案《保护牙齿》10-31 保护牙齿大班健康教案04-23 大班健康教案:保护牙齿05-22 保护牙齿-大班健康教案05-22 大班保护牙齿健康教案08-28 大班健康教案《保护牙齿》06-09 |
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