成功像水，是对所耕耘土地盼滋润而不是永久的收获;失败如风，是对理想双翼的测验，而不是无底的深渊。下面是书包范文为小伙伴们精心整理的个人成就故事范文800字（最新8篇），希望能够对您的写作有一些帮助。

作为一个中国人，我们应该把祖国的语言汉字写好。但是，汉字是方块字，不是一时半会儿就能写好的。很多时候，英语没有考好的同学就有了正当的理由——英语考不好，证明他爱国！我听后，只是呵呵一笑，心里却不怎么赞同。

还记得刚上一年级时，我总是背一个洋气十足的小书包，手里总是握着一支短短的铅笔写字，一天一支也不成问题。而我们的老师则为我们在黑板上一笔一划地在黑板上写出规范的汉字。

现在看着一年级的弟弟妹妹们，时常也想起我刚刚写字时的情景。每次提笔准备写字时却不知道怎么下笔，于是只好从数字开始。一边用铅笔画着，一边还念念有词：1，2，3，4…………本子上歪歪斜斜的铅笔印好像在看着我，我也傻傻地望着它们，还笑开了花。现在想来，我都挺佩服我自己的。

从幼儿园到二年级一直用铅笔，我写出的字，也总是歪歪扭扭的，看着就不顺眼。可能是对这种斜体的字产生了感情，到三年级开始用钢笔书写时，还是重复以前的“丑”字，尽管钢笔比铅笔重多了，但是却无法改变我的字迹。

直到四年级时，宋老师走了，来了一位才华横溢的谢老师。他来的第一天就教我们如何写好祖国的方块字。不知道怎么回事，我们居然喜欢上他的课！突然遇到了专门教我们写字的老师，真有种受宠若惊的感觉。谢老师的字是我见过的最好的字，不仅如此，无论是书法课还是语文作业，他对我们的书写都严格要求。尤其是对我这个语文课代表，他都会给我挑许多毛病出来，每页本子上都多了许多他用红笔写的工工整整的字——唉，有时候一个字要重写十多遍——结果还是不合格，比如带三点水的字，我们老是按照习惯的写法来写，而不把三点水的第二点靠左。于是，一个本子写完后，我突然感觉到这个本子变重了！也许是墨水的重量，也许本子上还有他残余的笔力吧！

四年级上学期，我们不仅要练习钢笔字，更要练习毛笔字，这是史无前例的。到现在我们才明白——练习毛笔字确实太有必要了！于是，我们每人每天都要练习至少一篇毛笔字。每天到校的第一件事情就是交作业给他检查，字是第一道关。然后才是答案是否正确，卷面是否合格。每天下课后，总能看见谢老师为我们写着需要改正的字。有时候，他还会拿着提前写好的毛笔字贴在黑板上，让我们临摹。

这样的日子持续了两年半，在这两年多的日日夜夜里，我们好像没有感觉到进步。但是，在每学期的每次家长会上，谢老师展示了他教我们后，我们所有人作业的照片、试卷的照片、书法的照片，我们都不敢相信自己的眼睛：怎么会这样？明明感觉到每天没有什么进步呀，怎么突然就进步了呢？而且，每学期都有同样的感受！这还真奇怪。但是，谢老师告诉我们：这就是每天练习的结果——每天我们纠正一点点，每天我们大家进步一点点，坚持下去，进步就非常的明显！

到现在，我才明白了他时常挂在嘴边的那句“用对力，做正确的事”的真正含义！到六年级，我们的班呼从“堂堂正正做人，勤勤恳恳做事！”又改回了“老师，您好！”，但是，临近毕业，我才更加明白了勤勤恳恳意味着什么！这三年的每个日日夜夜，我们时常收到老师的微信信息，经常在半夜看到他发的QQ相册里的自己的作业及点评(我们每个人都有一个相册，并且是加密的)。

真是字如其人！他的字工整而直挺，我们的字跟着也工整而直挺！在成长的道路上，我刻下了深深的痕迹，不，应该说是烙印——不仅烙在我的字迹里，也烙在我的精神世界里！

___，女，__年__月出生，是___学生，入校以来，严格遵守学的校的各项规章制度，认真踏实，学习勤奋，自觉性强，积极参加各项活动，在思想、学习、生活、个人实践等方面都取得了较大的进展，并受到老师和同学的一致好评。

—、思想上：

积极要求上进，不断提高政治素养在政治思想方面，具有坚定正确的政治方向，严格要求自己，在不断加强自身素养的同时，做好各项工作，全心全意为同学服务。

始终保持着积极向上的心态，妥善处理好学习和工作两者之间的关系，努力做到全面发展，提高身综合素质，从各方面严格要求自己，无论是生活还是学习中都努力做到最好。

二、学习上：

认真学习，积极帮助同学在学习上，做到认真踏实，勤学苦练，刻苦钻研专业知识，严格要求自己学好各项专业知识及相关基础知识，并不断提高实际动手能力，取得了优秀的成绩，入校以来，曾获一等奖学金、十佳青年志愿者、优秀团员、优秀社员等荣誉。为了为拓展自己的知识面，经常参加社团活动；为了丰富自己的课余生活，还加入了学生会，成为一名志愿者，积极配合老师的各项工作，在老师与同学之间起到纽带的作用，热心帮助同学们解决困难，不管学习方面还是其他方面，都表现良好。

三、个人实践方面

在个人实践方面，利用寒暑假积极参加社会实践，于20__-20__年的业余时间参加辅导班、家教，主要是小学生英语，将所学知识运用到实际，实践期间得到群众的一致好评。

于__年7-8月份在__两地参与关于大学生兼职的调研活动，并撰写调研报告，实践当中也得到了领导的好评。

每学期都定期和外语系的志愿者们一起去敬老院、盲校等地参加志愿活动，为那里的老人和孩子们送去了温暖和快乐。

四、生活上：

生活朴素，乐于助人在班级里，是一名优秀学生，和同学相处的十分融洽，互相关心，共同努力，受到了同学们的喜爱与信任。平时，养成了批评与自我批评的优良作风。不但能够真诚的指出同学的错误缺点，也能够正确的对待同学的批评和意见。在生活上她也十分俭朴，从不铺张浪费，也从不乱花一分钱。经常会把自己的生活费拿出一部分为敬老院的老人们买一些生活用品。

“千里之行，始于足下”，我相信我在学校所学到的知识与经验，对我走向社会定会起到一个桥梁作用，过渡作用，是人生的一段重要的经历，对我走向教育事业奠定了基础。

这也使我真正的感到为之奋斗，努力的目标是什么。这将使我以后走路的步伐更加稳健，到达目的的信心更加坚定！

关键词：钻井工程 常见事故 成因 处理方法

钻井工程是油田开发中十分重要的工作，是决定石油开采水平高低的关键性技术。在钻井施工过程中，容易受诸多因素的影响，风险系数高，常常导致事故频发，从而造成重大的经济损失和人员伤亡。

一、常见事故处理原则

油田钻井工程参与的人员多、设备多，投入的成本高，如果发生事故，轻则造成一定的经济损失，重则就会导致井毁人亡。因此，在钻井工程中，必须严格按照安全施工要求及操作规范进行，坚持预防为主、防治结合的原则，尽量降低事故发生率，健全应急处理机制，最大程度地减少事故带来的损失和伤害。

1.遵循安全第一原则

安全是确保生产顺利进行的前提。遵循安全第一原则是钻井施工的第一要务。一是做好钻井前的安全预防分析。在进行钻井施工前，必须准确、全面地分析井下情况，多层面、多角度考虑容易引发事故的各种问题及原因。二是拟定安全施工方案。根据情况分析，有针对性采取科学合理的措施，拟定安全施工方案，包括选用合适的钻井施工工艺，安排科学的操作流程，选择合适的工具，尽可能地做实做细安全防范工作，将钻井施工风险降到最低程度。三是落实安全应急预案。制定好安全应急预案，并做好应急事故处理演练。一旦突发事故，立即启动应急预案，医疗救援组、现场处理组、联络组、后勤保障组等各个应急小组必须在规定的时间内就位，快速动作，按照安全第一的原则，做好伤员急救、现场控制等工作，并不断提高事故应急处理能力，健全应急处理机制。

2.遵循科学合理原则

在进行事故处理时，所采取的方法是否科学合理，直接影响着事故处理的结果。故此，钻井事故处理必须遵循科学合理的原则。在处理时，必须根据钻井现场相关资料做好科学分析，快速判断井下情况，以便立即制定出科学合理的处理方案。应急领导小组对井下救援应快速绘制草图，并讨论通过事故处理方案。

3.遵循快速便捷原则

时间就是生命，险情就是命令！在事故发生的第一时间，必须立即启动应急预案，快速拟定事故处理方案，各事故处理小组立即就位，迅速处理事故，严防因为时间延误而错过最佳救援处理时间。事故应急处理领导小组必须亲临现场，统一协调指挥，立即组织人员进行救援，确保整个处理快速有序进行，抢抓救援的黄金时间，将事故的损害降低到最低程度。

4.遵循节约成本原则

一是全面分析事故性质、器材供应、技术手段等情况，对所需费用、时间进行综合考虑。二是分析对比处理方案。对多个善后处理方案进行对比，选择经济性价比最好的方案。在条件允许的情况下，看能否采用添井侧钻或另选井位重钻的方式。不论采用何种方案，都必须尽可能地减少投入成本[1]。

二、钻井工程事故主要影响因素

1.地质方面的因素

在进行钻井施工时，不同的地质情况会产生不同的困难。不同的地质构造，其稳定性就不相同。还有复杂的压力系统及多变地层岩性，都会使井下情况变得异常复杂。一旦出现地质坍塌等问题，就可能引发重大的安全事故，破坏钻井作业，甚至造成人员伤亡。地质情况的复杂性决定了井下情况的复杂性，这是毋庸置疑也无法改变的事实。但是，如果对地质情况有更多的了解，就能够采取相应的防范措施，降低事故发生的风险[2]。

2.钻井工程自身因素

一是钻井工程自身的具有很强的技术性、隐蔽性和复杂性。它所处的施工环境在井下，情况复杂，过程管理难以到位。有的从业人员不严格按照规程作业，或是对钻井安全重视不够，稍有疏忽大意，都可能引发严重的事故灾难。有的从业人员在利益驱使下违章操作或铤而走险，都会增加钻井作业事故发生的可能性。二是职业素质不高。有的从业人员专业技术不过关，或是安全施工意识不强，也会引发事故。遇到问题缺乏冷静的头脑，喜欢冲动做出盲目的决断，都会埋下严重的事故隐患。

三、常见事故的成因分析及处理措施

1.卡钻事故的成因及处理

在钻进时，钻柱被卡住，导致无法转动。一旦遇到卡钻事故，可以从以下几个方面进行分析和处理：一是确保钻井液循环，保证井筒通畅无阻。在发生卡钻事故后，如果发现环空、水眼被堵塞，就会导致无法正常的循环，从而容易引起爆炸松扣的发生，甚至引发井塌事故，造成卡钻事故进一步扩大、恶化。因此，必须确保钻井液正常循环及井筒通畅。二是尽量完整地保护钻柱。在发生卡钻后，在采用提拉、扭转钻柱的过程中，尽量不超过最大拉伸负荷或不超过扭转圈数限制，一旦拉断或扭断钻杆，则会大大增加打捞难度。从当前来看，主要采用的是倒扣切割或震击解卡类的工具。

2.井漏事故的成因及处理

在钻井作业中，常常会发生水泥浆液、钻井液等渗入地层的井漏现象。导致井漏产生的主要原因有：当钻井液压力超过允许值时，就会使地层产生破裂引发井漏。在井漏事故发生后，就会导致钻井液池面大大下降，从而使钻井液循环返回量减少。如果井漏情况十分严重，就可能使钻井液无法循环，从而导致井喷事故的发生。针对井漏事故，主要可以采取如下措施：一是起钻静置；二是对钻井液性能进行改良；三是及时利用水泥浆、凝胶及复合方法进行堵漏。

3.井喷事故及钻具断落等事故的成因及处理

一是井喷事故。在进行钻井作用时，可能由于诸多因素而导致地层流体流进井筒，井内钻井液就会时断时续或是快速连续地喷出，在严重的情况下，就会引发井喷现象。一旦发生井喷，就会带来严重的经济损失，导致资源浪费，并引发环境污染问题，甚至造成设备损坏、全井报废及人员伤亡等严重的安全事故。造成井喷主要原因是：缺乏对地质情况特别是地层压力的准确了解及把握，或钻井液压力降低等。在井喷事故发生时，必须根据情况立即采取处理措施，如采用地面灭火压井措施或是打定向救援井压井等。二是如果遇到钻具断落及其他落物事故，可以采用打捞工具打捞[3]。

四、结语

综上所述，钻井工程是一项十分复杂的工作，它具有很强的隐蔽性，钻井过程有很多不确定因素，风险系数高，造成的损失大。因此，作为油田钻井公司必须高度重视这一问题，加强事故预防措施，形成事故处理应急长效机制。在处理钻井事故的时候，必须全面、客观、准确地分析具体实情，切不可根据主观臆断而盲目决断，严格遵循安全、科学、快捷、经济的原则进行处理，将钻井事故造成的损失和危害降到最低程度，确保事故处理妥当，减少事故带来的损失。

参考文献

[1]王照阳。钻井工程常见事故分析及处理[J].中国新技术新产品，2013，06：250.

[2]屈正斌。浅析钻井工程常见事故及机理分析[J].中国石油和化工标准与质量，2011，01：76.

本人对学院、系部及班级的工作一直是认真负责；对生活时时保持积极向上的乐观态度；在学习上也勤奋刻苦，积极上进。在各个方面都积极向一个当代优秀大学生的标准去靠拢。

在工作上，自担任班级班长以来，本人积极努力为班级做贡献，能够很好的搭建好老师与同学之间的桥梁，时刻以“求实、创新、和谐、进取”的校风建设班级。本人能够很好的组织、协调各项活动的开展，自20xx年至20xx年四学期班集体连续四次获得院“先进班级”荣誉称号，本人由于表现突出，被授予“先进个人”称号。20xx—20xx学年担任班级团支书期间，班级团课曾多次获得了“优秀团课”等荣誉称号，并在20xx年院优秀团日活动评比中荣获院优秀团课一等奖。在班级的日常生活中，当同学们遇到困难时，我都尽自己最大的努力帮助他们走出困难，走出心里的阴影，真心的为他们排忧解难。20xx学年度担任服装系励志学社社长一职，本人时刻严格要求自己，树立榜样，团结社员，努力把本社发扬光大，带领全体社员励志、奋斗，经过社团全体人员的努力，现在社团已经是一个温馨的大集体，是全校拥有社员最多的社团。由于本人在社团表现突出，曾连续两次被授予“社团活动积极分子”称号。经过班级、社团的工作历练，本人已经有了较强的管理能力和沟通能力，为以后能够更好的服务班级、服务集体、服务社会打下坚实的基础。

在学习上，本人热爱学习，努力加强自身“智”的修养，努力扩大自己的知识面，拓宽视野，凭借各种学习路径，汲取知识，增加自己的阅历和自身知识的积累，夯实将来为社会积极贡献的“智力”基础。自20xx年入校以来，本人学习成绩突出，曾荣获三次院“二等奖学金”，一次院“一等奖学金”，并获得院“三好学生”荣誉称号。20xx年12月本人通过了高等学校英语应用能力考试，20xx年9月通过了全国计算机等级考试，11月通过了普通话水平测试，并取得了二级甲等的成绩，20xx年6月获得了中国市场营销策划师资格证书。本人时刻谨记纺院“自强不息、敢为人先”的精神，努力做到明德、励学、睿智、笃行。本人坚信自己有足够的能力带领班级同学做得更好，有信心将09服营班团结得更好，更有信心不断地发现自我、超越自我。

在生活上，作为一名贫困生，我勤俭节约，生活朴素，对同学也平易近人。平日里与同学们相处融洽，并养成了批评与自我批评的优良作风，能够正确的对待同学的批评和意见，从而不断的提高自己。对同学也是无微不至的关心，力求能够照顾好每位同学。本人性格开朗，乐于助人，平时善于沟通交流，严以律己、宽以待人，在生活中建立了很好的人际关系，获得了大家的支持和尊重。自20xx年以来，本人积极组织并参加院、系、班级开展的各项活动，丰富自己大学生活的同时，还可以锻炼自己的能力，并取得了一些荣誉。在20xx年暑期，由本人组织的暑期社会实践团“缅怀革命烈士，实践磨砺真才，青春报效祖国”团队被评为院重点团队，本人也亲自参加了实践活动，带领实践小分队走进江苏俞霖服装有限公司锻炼专业技能、走进江苏省邳州市土山镇中心幼儿园为留守儿童献爱心、义务支教等活动。20xx年暑期，本人应聘进入南通市千路时尚服装有限公司进行提前实习，经过两个月的学习，我的业绩得到了老板及各同事的肯定，在平时本人利用业余时间做过各项兼职工作，经过实践，锻炼了我的专业能力，保证自身的全面素质和谐发展。在宿舍中，能够很好的团结室友，在宿舍全体室友的努力下，我们宿舍曾获得系“和谐宿舍”一等奖，在七届宿舍诚信月活动中，被评为院“和谐宿舍”称号。我热爱体育锻炼，不断坚持锻炼强身，保证自己的强健体魄，不断提升自身的全面素质和谐发展。

主要奖项：

1、20xx年11月，在服装系第三届十佳主持人比赛中获“十佳主持人”称号，系团总支书颁发；

2、20xx年12月，荣获励志学社第四届“励志长跑”积极分子称号，南通纺织职业技术学院励志学社颁发；

3、20xx年1月，获院“社团积极分子”称号，南通纺织职业技术学院颁发；

4、20xx年4月，获院“二等奖学金”，南通纺织职业技术学院颁发；

5、20xx年4月，获“优秀学生干部”称号，南通纺织职业技术学院颁发；

6、20xx年5月，获服装系“配乐朗诵大赛”团体二等奖，系团总支书颁发；

7、20xx年6月，获第八届大学生文化艺术节“配乐朗诵大赛”团体三等奖，共青团南通纺织职业技术学院委员会颁发；

8、20xx年6月，获第八届大学生文化艺术节“校园舞蹈大赛”团体二等奖，共青团南通纺织职业技术学院委员会颁发；

9、20xx年6月，获第七届“诚信教育月”“先进个人”称号，南通纺织职业技术学院颁发；

10、20xx年10月，获院“二等奖学金”，南通纺织职业技术学院颁发；

11、20xx年11月，在20xx年大学生暑期社会实践活动中获“先进个人”称号，共青团南通纺织职业技术学院委员会颁发；

12、20xx年11月，荣获“国家励志奖学金”，江苏省教育厅颁发；

13、20xx年12月，获“干部标兵”称号，南通纺织职业技术学院颁发；

14、20xx年2月，获励志学社“社团活动积极分子”称号，共青团南通纺织职业技术学院委员会颁发；

15、20xx年3月，获院“二等奖学金”，南通纺织职业技术学院颁发；

16、20xx年5月，在纺院“双争先”活动中荣获“优秀团干部”称号，共青团南通纺织职业技术学院委员会颁发；

17、20xx年5月，荣获“江苏省第三届大学生艺术展演活动”“戏剧小品”比赛团体“二等奖”，江苏省教育厅颁发；

18、20xx年9月，获第十四届南通市观音山新胜社区文艺PK赛团体一等奖，南通市观音山新胜社区文化中心颁发。

人生就像一条路，而那些困难便是那高低不平，窄小险峻的小径。在这条漫漫长路中，当我们面对艰难险阻，克服心中恐惧，踏上第一步是，就注定了我们要在一次次的尝试中成长，不管最后的结果如何，我们还是取得了宝贵的经验。

上了初中以后，我对于看小说产生了极大的兴趣，丰富的人物描写，曲折的情节变化，都让我很是激动。而且小说中时常有许多好词好句，或许我没见过，也或许是不熟悉的词语，都通过描写印入我的脑海。看的小说越来越多，我便开始想：我能不能也写出一篇文章呢？从小学开始，我的语文成绩一直是我几科中最差的，我也一直对于我写小说的能力表示怀疑。直到如今，越来越多的好词好句收到我的脑海后，我幻想：我写的文章会好的，会让读者的心情随其中情节的曲折而变化的。而当我辛辛苦苦写完一小节，重新阅读起来才发觉写的真的很幼稚，连我自己都这么觉得，看来这篇文章真的很失败。我开始仔细阅读起来，总结经验，一次的失败算不了什么，在尝试中获得新的知识才是最重要的。

电脑是全能的，它有许多可以帮助我们的地方。我尝试着把文章发表上去，让他们提提意见。但是我想我真的不适合写作吧，我写的依旧不好，但比起第一次确实是有一些进步。我又开始了我的阅读，希望从中更多的吸取精华，写好我的文章，终于在一遍遍的尝试下，达到了我满意的标准。可能这个标准对于别人来说不高， 即使文章被看得次数仍不是很多，回复的语句中仍少不了意见，但我还是很开心，毕竟这是我第一次写文章，却已经有一些人来捧场，我很开心了。

可能一些困难你过去的并不顺利。即使最终你还是失败了，但经过这一次次的尝试，你收获了许多，成长了许多，懂得了人这一生中没有一帆风顺，也不是所有困难都能克服。但只要你努力了，尝试了，即使失败也没有关

有一种精神，看似平凡渺小，它却能成就不平凡的业绩；有一种精神，看似豪情万丈，它却代表着最平实务本的人文精神。

，男，现年50岁，_党员，**文化，**从事保安工作，现为西南油气田重庆公共事务管理中心保安大队保安四班班长，该班主要负责重庆公管中心大门及办公楼守卫工作。在多年的保安工作中，该同志始终保持政治思想过硬，爱岗敬业、严于律己，具有强烈的事业心和责任心，带领保安四班全体队员认真履行职责，认真完成上级交给的各项任务，取得了不错的成绩，得到了领导的认可。他所带班组连续两年被中心评为“党员示范岗”、“文明示范岗”，荣获公管中心20xx年度“先进班组”、20xx年度中心优秀“五型”班组。他个人也在20xx年被中心评为“优秀_员”、中心20xx年“优秀班长”。

一、率先垂范，带头学习，提高班组工作水平

多年来，他始终牢记“我的岗位我负责，尽心尽责保安全”的宗旨，把加强思想政治和业务学习放在自身建设的首位。无论平时工作多忙，都会挤出时间来努力学习，储备新知识，以此增强个人的理论素质和政治敏锐性，增强工作能力和决策水平，增强把握全局和认识问题、分析问题、解决问题的综合能力，这样才能适应时代的发展需要，跟上时代发展的步伐。在要求自己进步的同时，还不忘带动身边的队员共同进步。今年以来，坚持每月开展一次思想政治、形势学习工作。全年四班共召开班务21次，政治形势学习22次。他在队员思想教育中作了大量工作，使队员们的思想政治觉悟都有了新的提升，对自身工作也有了新的认识。到目前为止，四班涌现出13起好人好事，共评选出月度先进个人20人次。

二、爱岗敬业、坚持原则，守护单位的忠诚卫士

该同志牢固树立大局意识，面对繁重的安保任务，能够勇挑重担、任劳任怨，带领队员时刻维护着单位的生命财产安全。他常常对队员说：“你来单位工作是挣钱，挣钱要有个挣钱的样子。”他是这样说，也是这样做的。在工作中，他严于律己、恪尽职守、爱岗敬业，用自己朴实的行动感染着身边的同志。

（一）临危不惧、忍辱负重，维护停车秩序和安全

众所周知，到中心机关来办事、咨询、上访的人员较多，车辆也比较多。为了保障停车场内的停车秩序及安全，米班长带领队员们每天在上下班期间都要在停车场来回往返跑，不停指挥，但还常常遇到不配合不理解的驾驶员。

记得，有一天中午，外面正下着大雨，一辆小车急速驶来，急忙迎上去，微笑着向司机说明原因，停车场已满，不能再停了。谁知，司机态度恶劣，嘴里骂骂咧咧，试图强行通过。义正言辞地说道：‘好吧，如果你真的想从这儿过，那就从我身上压过去吧“。并急步走到车前挺起胸膛。司机也恼羞成怒，加大油门，试图恐吓。但米班长始终面不改色，没有半点退缩。在僵持之下，司机最终气急败坏指着他骂道：“好，你有种，你个臭看大门的，牛什么，你等着瞧…..。看着疾驰而去的车，舒了一口气，委屈的泪水正溢满眼眶。这种事常常都会发生，其中的辛酸、委屈，米班长有深深地体会，但这丝毫不影响他对工作的热爱，他依然无怨无悔地守卫在那儿。

中心机关办公楼突然闯进了一男一女，吵着要找中心领导要房子。值班员正按例询问：“请问你们是哪个单位的？”只见那男子提高嗓门，恶狠狠地说：“老子买断了没单位，哪个拦我，我打哪个”。这时，正在机关大门值班的听到了办公楼里的吵闹声，迅速赶来，挡在值班员的前面说：“有事请先到信访办联系”，话音未落，那男子一掌重重地打在的脸上。与此同时，站在男子后面的女子挤到前面，抬起她那穿着高跟鞋的脚，使劲地在脚背上一阵踩踢，还脱下高跟鞋对上舞下打，见势生怕伤到人上前拦住女子。此时，急了的男子见冲不上楼，便跳起一拳很很地打在的头顶……。就这样，二人忍着巨痛始终没让闹事者前进一步。

这样的事可谓日常工作中的家常便饭。始终保持一颗平常之心，淡然处之。他觉得既然选择了保安工作，就一定要摆正心态，少抱怨，多做事。

米班长共对2380辆外来车辆询问、检查、收费、登记。指挥疏导车辆15960余辆，未发生一起，车场往返步行600余公里。

他用真诚而朴实的微笑，以及娴熟精湛的指挥车辆技巧，赢得了属地服务单位俊男美女们的好评和佩服。

（二）关心队员、甘于奉献，大家的好班长

在工作中，他既是大家的班长，又像一位老大哥一样，关心照顾大家。他始终牢记自己是一个带头的兵，不温不火，任劳任怨，耐心细致地做好管理工作。他坚信自己首先要做好表率工作，才能带好头，管理好班组。比如，一次，在接班检查时，发现值班室卫生不合格，他二话不说便擦桌扫地，交班的班员见状，不好意思地从他手中抢过扫把就扫。

他常常利用交接班或休息时间，和班上的队员交心、谈心，拉家常，了解他们心里所想及家中的困难。把了解到的情况及时反馈到大队，为领导提供了第一手员工的实际情况。

今年2月，一向性格开朗，爱说爱笑的邓国安一转常态，终日闷闷不乐，不说话。察觉后，主动找其交谈，了解到他脚上长了几个鸡眼，想治疗，但苦于不好调班。清楚后，立刻为他调整班次，并耐心说服其他同志配合，再向领导汇报，使其能愉快地去治病。

还有一次，下午18：55分他刚下白班，回到家中正端起碗筷吃饭。忽然，手机又响了。原来是正在值班的宋晓辉来向班长诉苦：“值班室里的取暖器坏了，冷得很。”得知情况后，立马放下吃到一半的饭碗，一路小跑到值班室，经简单地检查，发现线路烧坏了。于是，他马上提起坏了的取暖器急匆匆地来到电器维修点，恳求师傅道：“师傅，麻烦您，请快点，行吗？我在上班急着用，请赶一下，谢谢。”修电器的师傅答应得爽快，修得也快。不一会取暖器就修好了。“多少钱？”，“15元”。付了钱，米班长三步并作两步走，赶回值班室，立即将修好的取暖器插上电，调试好后交给值班人。“明早要上班，我先走了。”这时已经是晚上21：45分。

日常工作中，这样的事例还有很多很多。米班长总是用自己的实际行动来诠释着一个_员的含义。他甘于奉献，无怨无悔，执着地守护在自己的岗位上。这两年多

（三）恪尽职守，积极进取，认真履行职责

对待工作，一直本着“老老实实做事，勤勤恳恳做人”的态度，尽职尽责地完成上级交付的任务。记得，20xx年4月底据上级要求，中心大门岗增设对外来车辆停放实施。这样以来，班里的同志们你一言我一语就唠叨起来了：“本来工作就多，还要收费，矛盾会更多。”作为班长的看到大家的不满，也明白他们的怨言。他思索着决不能让大家把情绪带到工作中去，如何才能搞好这项工作。于是，他一边耐心细致地开导大家，抚平大家的情绪，动员大家一起做好收费准备工作。然后，开始积极部署收费工作。一是他主动找到领导，做先前的收费宣传工作，把收费事宜提前告知每位在车场停车的司机，以减少今后收费矛盾与压力。二是主动找到大队财务解决了票据面额大小等问题；三是票据到班组怎样分配；四是要解决好先期收费矛盾与麻烦。从4月26日到5月2日每天早上8：30至晚上20：30，一有空，他就和值班的同志们一起摸索收费机制，及时将收费中发现的问题与矛盾及时反馈给大队或中队领导。如今，车辆占道清洁收费工作开展得井然有序。

三、强化班组安全、深化hse体系内涵

根据大队领导的指示剂安全生产办的安排，保安四班从７月开始实施《班组员工素质培训需求》培训及制作ｐｐｔ汇报。7月5日、9日、13日、16日、19日，以属地岗位服务为基点，岗位安全为重点。展开了保安四班的初次“员工素质培训需求”。为了带好头，米班长可是煞费苦心，由于他年龄较大，文化水平偏低，根本不知ｐｐｔ是什么。但就是在这样的情况下，他还是硬着头皮，认真学习着。在他的影响下，每个队员都认真学习相关的培训内容。这样，保安四班的安全工作水平整体上有了极大的提升。20xx年以来，四班做到了工作安全无伤害，工作质量无事故的好成绩。

到目前为止，保安四班共对3236辆外来车辆进行询问，检查，登记。守卫区域安全巡查4325次，工作守卫区域月度安全消防检查11次。110报警电话值班接警13次（值班人自行处理3次）。参加维稳工作5次，出动人员5人。对2205辆车计时，收费，共收费元。

就是这样，同志执着的从事着他所热爱的事业，多年来，他用无私奉献、用坦荡的行为为自己的人生作出了最好的诠释，展现在大家面前的永远是宽广、博大的胸怀。以一名_人吃苦耐劳、乐于奉献的精神，书写着对安保事业的无限忠诚，在默默无闻的奉献中实现着自己的人生价值。

小雨姐姐本名孙怡，目前作为节目制作人编辑、主持北京文艺广播《爱星满天》和《说学逗唱》栏目，还和其他同事合作《专题文艺》及《876资讯》。小雨是孙敬修的忠实继承者，在讲故事的艺术上形成了自己独特的风格，从而深受孩子们的喜爱，并因此获得中国播音主持“金话筒”奖。

除了主持人，小雨姐姐在社会上也担任了很多角色，如现任中国儿童文学研究会理事、北京联合国教科文组织协会理事、中国广播电视协会青少年节目研委会副秘书长、北京市家庭教育研究会副秘书长等职务。小雨姐姐曾获亚广联国际广播大奖、中国播音主持“金话筒”奖、全国少儿节目精品及动画精品特等奖等百余奖项。她主持的《假如给我三天光明》《春天的童话》《倾听自然》《我有一个梦想》等节目已制作成英文版，通过联合国儿童基金会送往50多个国家播出。她编写、播讲、录制并出版了十几套《小雨讲故事》光盘，已出版的著作有《儿童广播现状研究与发展》《让孩子在赏识教育中成长》等。

“亲爱的小朋友们大家好，我是你们的好朋友――小雨姐姐。”伴随着《爱星满天》节目走过第20个年头，我也已经为小朋友们讲了20年的故事。20年，我不断地为孩子们讲故事和写故事，其间也仿佛变成了一个大孩子，每一天都过得开心、充实而有意义；20年，听我讲故事的小朋友已经成了二十几岁的大朋友，而我自己呢，也早已从“小雨姐姐”变成了“小雨阿姨”；20年，我逐渐实现了自己最初的梦想――像孙敬修爷爷一样给孩子们讲故事，传播爱心，把孩子们带入美好的境界。

为什么讲故事：

和孩子沟通，故事是最好的媒介

我可以说是一个儿童教育工作者，这么多年我去过400多个幼儿园做培训和讲座，加上电台少儿节目主持人的工作，以及在社会上担任各种有关儿童教育的角色。大量的实践告诉我――讲故事是父母和孩子沟通的一个特别好的桥梁。

在孩子的成长过程中，有很多事不便和孩子直说，比如与性教育相关的，比如孩子做错了事情，比如遇到比较尴尬的事情，在这些时候家长就可以通过讲故事的方式来与宝贝们进行沟通啦，这样的方式也能很好地表明做家长的态度。

记得我儿子小的时候我就给他讲过一个“小熊学做饭”的故事，我通过故事告诉他“一个人如果不会做饭，慢慢地他就要饿死了”。现在，儿子一个人在美国读书，也会做饭照顾自己，还通过做饭结识了很多朋友（因为不管他搬到哪儿，都会有人想要蹭饭～）。这让我很欣慰，后来我发现当初讲这个故事不光我儿子受益了，也有孩子长大了跟我联系说他们听了那个故事也慢慢学了做饭。你看，“讲故事”会在无形中锻炼他们一种生存的技能和本领。

还有，孩子们不懂事的时候经常会拿家里的钱去买东西，这种行为虽然我们不能界定是“偷”，但这个习惯特别不好，需要及时纠正。但由于不便明说，在这个时候，家长最好通过讲故事来让孩子明白这是不好的。

另外，很多家长都知道要在孩子很小的时候开始做性启蒙教育，比如3岁之后要让孩子们知道男女有别，特别要避免孩子和异性的父母洗澡，前段时间《爸爸去哪儿》其中一个镜头就是某明星给自己3岁的女儿洗澡，引发了好大的争议。而对孩子进行性启蒙教育最好的方式之一就是“讲故事”。

怎么讲故事：

讲睡前故事，宜越讲越慢

关于睡前故事，我在即将出版的《怎样给孩子讲故事》这本书中会有特别的关注。我特别不主张孩子在上床以后睡觉之前，还拿着书与家长共同翻看。其中的弊端是：从卫生角度讲，书白天会放在各种地方，会沾染细菌和灰尘，在床上看书并不能保证床上用品的卫生；从关注孩子睡眠的角度讲，家长开着灯与孩子一起看书不利于孩子入眠。

那么，正确的“宝宝睡前讲故事”是怎样的呢，我建议家长在睡前给孩子一个小仪式（其实我希望家中能够多一些仪式，这对孩子的成长非常有利），比如家长在睡前定好时间，跟孩子说“8点了我们准备睡觉啦”，然后爸爸妈妈拉着孩子去洗漱，最好还能伴有一些小歌谣，并自然而然地把这种仪式变成生活的一部分、一种习惯。接下来，宝宝洗干净后，我们就可以在卧室里把灯光调暗，打开音响，放一些古典音乐，比如说勃拉姆斯摇篮曲、舒曼的梦幻曲。在帮孩子把被子盖好后，爸爸妈妈就可以拉着孩子的手开始讲故事啦。最重要的是――讲故事的时候可一定要看着孩子的状态讲，随着孩子慢慢地闭上眼睛呼吸慢慢变得均匀，我们讲故事的语速也要渐渐放慢。

我们看到，现在的家长在平时都非常注重孩子的培养，因此一定不能忽视睡前这非常重要的一环哦，因为孩子的睡眠对于成长非常重要。我希望我们对孩子的教育和培养能够越来越科学。

故事不在多，一故事多用

我特别推崇家长给孩子讲一个故事，然后就这个故事，家长和孩子分别扮演里面的角色，孩子最后还可以把这个故事画下来，通过图画来表达他听到的内容和对故事的理解。我觉得这样“一故事多用”能充分利用一个故事来完成对孩子情商和智商的多方位启蒙。

我不主张家长一天没完没了地讲很多故事，导致最后被孩子缠住讲更多的故事。其实一个故事如果能充分利用，能讲好几天。而且讲完一个故事不是非要直白地问孩子“从这个故事你知道什么道理”，这会让孩子有作业的感觉，容易引发抵触。我建议通过一个故事让孩子主动去想、去演、去画，从中培养孩子主动思考和解决问题的本领。

要讲孩子听得懂的故事

给孩子讲的故事一定是通俗的。我讲故事的时候会注意孩子们的眼睛，如果孩子们很茫然，我就知道一定是讲深了，得赶快拉回来，掰开揉碎了的同时还得举些例子。

我每次在舞台上演一个故事的时候，一定会去幼儿园先讲一遍，如果我讲的时候小朋友的表情是茫然的，就会换一种方式表达。比如以前我讲《卖火柴的小女孩》，原著上说“傍晚的时候”，我讲出来很多孩子就不懂，那我就换了个词儿，我说“黄昏”，结果效果也不好，那我就干脆换做“天快黑的时候”，这样小朋友们就都明白了。所以说同样的意思可能对不同年龄段的孩子会有不同的表达，同一个题材的故事可能也会适合不用年龄段的孩子。

（链接）小雨姐姐都讲哪些故事？

1、郑渊洁的故事，包括以前老的和现在新创作的。

2、经典故事。涵盖国内外童话故事，比如《小红帽》和《卖火柴的小女孩》――经典是经过那么多代人不断地改编积淀下来的，所以经典是不能放弃的。

3、新创作的故事。现在给孩子们写故事的人越来越多，每年我都会接触很多新故事，也会创作一些故事。科普类的故事更是我注重的，将知识融入其中，加入科普的内容，比如把“插销不能碰”的道理编成故事告诉他。但是应该说，写故事兼具知识性和趣味性还是很不容易的。

小雨姐姐的故事――讲到世界舞台

儿童节目更是没有国界的，所以我有机会走到国外去，国际交流也比较多。我经常代表中国在国际舞台上进行交流，介绍中国儿童的教育，介绍中国儿童的情况。

现在国内外的儿童教育都在互相学习。很多国外的教育人士不太了解中国儿童教育的现状，对我们可能还有一些偏见。14年前我拿到了一个地球奖，那时我应该是比较早地做儿童环保节目，但当时国际上的 其中我也做了大量的工作，让国际上的教育人士知道“原来中国孩子那么了不起，他们也做了那么多环保的活动呢”。

我希望世界能够更了解中国，不过他们可能首先还是先了解了我们北京电台，因为我每次站到国际的舞台上，第一句话就会自豪地说“我是北京电台的一名节目主持人”，哈哈。

小雨姐姐的规划――不做“小雨阿姨”

作为一个主持人，总有职业生涯完结的时候，会有退休的问题，但作为给小朋友们讲故事的“小雨姐姐”，我敢说只要生命不息我就会一直讲下去。

现在讲故事的渠道很多，如果我不能在北京电台给小朋友们讲了，还可以在别的阵地给孩子们讲。经过这些年的努力，我的知识和经验还是能帮助到很多的家长和老师，那么与大家分享讲故事的经验和教育孩子的经验，都是我极为乐意做的事情。这不仅是我的事业和兴趣，更是我的责任和荣耀。

其实在20年中我也编了很多故事，包括给自己的孩子讲的，很多都是自创的。在北京市科协连续3年的支持下，我也出版了自己写自己讲的童话故事，反响也特别好。所以接下来，我想我也可以往儿童文学作家方面发展。

可能是年龄大了，现在真的会经常回忆，而且会碰到一些人帮我回忆――现在我的微信公众号每天都会推出两个故事，有很多人会给我留言，说小时候听我故事的情景，说他们现在也有孩子了。

对于“小雨姐姐”的称谓，在2008、2009年时我曾困惑过――纠结于自己要不要改口叫“阿姨”。因为我儿子都21岁了，还叫“姐姐”，总有那么点恬不知耻的感觉，哈哈。于是，在节目中尝试自称“阿姨”，结果一个月后得到了很多不好的反馈。后来在一次活动上，我对几个六七岁的小朋友说：“叫我小雨阿姨吧。”他们说：“不，你的声音永远是姐姐。”这一句话给我很大震撼，于是我决定：“声音是姐姐，那我就还当姐姐吧。”

如果以后我能讲很久很久的故事的话，就直接到“奶奶”也行，中间就不用过渡了，小朋友们，你们说对么？

（链接）小雨姐姐坚持中的事情：

20年来

* 在北京电台做少儿节目主持人。

* 每天看大量的和儿童教育相关的书。

* 随身携带小本，记录故事灵感。

3年来

* 每年至少要出本书

* 每天至少要录1个新故事

* 在科协的资助下每年至少创作20个故事

（链接）六一到世纪剧院听小雨姐姐讲故事

《爱星满天》1994年5月底开播。之前小雨姐姐思考节目的名字时，写了满满一张纸，在这些名字中《爱星满天》是我最中意的，写在了最上面。当时我家住宣武门，晚上躺在床上能透过窗户能看到满天的繁星，望着夜空我突然想如果小朋友们的爱心都像天上的星星那么多，能够照亮大地多好啊。对了，就叫“爱星满天”！

锻炼记忆力

某天晚上，然然又缠着我讲童话故事，口干舌燥的我随口说：”如果你能将妈妈讲的故事复述出来，就给你讲新故事。“然然答应了。

我挑了《农夫和蛇》，出乎我的意料，这篇近500字的故事，只听了一遍，她就将故事的8成内容说了出来。这样趁热打铁的重复记忆，记忆效果特别好，在我的引导下，现在800字以内的故事然然一般听上2～3遍就能将故事完整复述出来，然然积累的故事也越来越多，半年后，然然上幼儿园了，老师告诉我，然然在幼儿园经常给小朋友讲故事，小朋友们都特别崇拜她。

小小提醒：在给宝宝讲故事之前，要让孩子带着问题去听故事：时间、地点、人物、起因、结果。这样，孩子会听得特别仔细，也有助于复述故事时抓住重点。重复讲一个故事的次数不要太多，一般讲2遍就要换一个新故事了，不然孩子会觉得厌烦，失去兴趣。

助长想像力

孩子在听故事时，想像力特别活跃，他们头脑中不断出现故事中的人物、情景，想像着以后的情节。孩子在复述故事时，有时忘记了故事内容，或对故事结局感到不满意，于是他们会增加新的内容或改编结局，在这过程中，孩子的想像力便得到了发展。然然在复述《野天鹅》的故事时，就把其中的一段复述成“艾丽莎将荨麻揉成了线，编成了五颜六色的漂亮衣服，她想到哥哥们穿着这样的衣服，该是多么的英俊好看，如果我们的妈妈仍然在这个世上，看到这一切，该是多么的开心，亲爱的妈妈，你到哪里？艾丽莎落泪了。”比原文更加丰富和精彩。

小小提醒：孩子讲故事时跑题是常见的事，但不能总让孩子沿着自己的思维满世界跑，不然会让“跑题”成为习惯，令孩子觉得认不认真听故事都无所谓了。

提高表达能力

孩子在讲故事时，会不知不觉地积累词汇，在日常生活中，孩子会用故事中的词语来描述场景。然然从故事中学到的如“奄奄一息、如珍珠如玛瑙、不可思议、强词夺理、得意忘形、后悔莫及、恩将仇报”等，运用得也越来越贴切，表达水平得到了飞跃的进步。

小小提醒：有时孩子的表达往往“词不达意”，或乱使用成语词语，父母不要嘲笑孩子，应先表扬孩子会使用新的词语了，然后解释词语的真正意思，帮助孩子理解，并鼓励孩子继续使用新的词语进行表达。

增强识字能力

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