各学院（书院）：

根据河南省教育厅办公室《关于组织开展第八届普通高等学校“出彩中原”大学生社会实践活动的通知》(教学〔2024〕221号)要求，结合我校工作实际，现就申报第八届河南省“出彩中原”大学生社会实践活动的有关事宜通知如下：

一、总体要求

坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻落实全国、全省教育大会精神，落实立德树人根本任务，遵循 实践育人规律和学生成长规律，引导大学生走出校门、深入基层、 投身实践，用脚步丈量祖国大地，用眼睛发现中国精神，用耳朵 倾听人民呼声，用内心感应时代脉搏，在实践锻炼中积累智慧， 在社会熔炉中锻造品格，在搏击风浪中增长才干，将个人发展与 国家战略、时代需求相结合，为奋力推进中国式现代化建设河南 实践贡献青春力量，以优异成绩喜迎新中国成立 75 周年。

二、活动主题

强国有我新征程 实践筑梦向未来

三、活动内容

要结合学校专业特色，对接地方产业需求，组织大学生按照以下七个类别广泛开展社会调查、生产劳动、社会公益、志愿服务、科技发明、勤工助学等多形式的社会实践活动。

（一）红色教育类。扎根社会主义革命和建设历史遗产沃土， 把史料史实和革命精神转化为教材，把红色教育基地、革命遗址、 纪念馆等转化为课堂，推进红色实践教育课程和体验式教学有机互动，通过红色史料收集整理、红色故事宣传讲述、红色文艺编排展演、红色文创产品生产创作等形式，使大学生在实践中接受革命传统教育和革命精神洗礼，坚定跟中国共产党走中国特色社会主义道路的信心和决心。

（二）文化传承类。根植中华优秀传统文化与中原文化深厚 土壤，锚定中华文明起源与传承脉络、优秀成果、文化遗产、民 间文化艺术和传统工艺等，通过传统文化公益讲堂、传统手工艺品制作、非遗文化抢救保护与传承、传统文化技艺训练等形式，组织学生开展学习和实践活动，让大学生深刻理解中华优秀传统文化的丰富内涵，感悟传统文化对中华民族现代文明和社会主义文化强国建设的巨大推动作用，坚定文化自信自强。

（三）生产实践类。突出学院专业特点和学科优势，结合地方产业需要和学生专业发展需求，主动对接政府职能部门和行业企业，组织学生参与到专业相关的生产、管理一线，促进课堂知识向生产、管理实际转化，并围绕技术难题、工艺难题、基层治 理难题等进行专题研究，建立校政行企深度合作、产教学研深度融合的育人模式，全面提高大学生专业实践能力，促进行业企业提升竞争力。

（四）生态环保类。贯彻落实全国生态环境保护大会精神， 深入开展“美丽中国，我是行动者”系列活动，聚焦“双碳” 目 标下产业绿色低碳转型发展的生动实践，利用黄河流域、淮河流 域生态保护与高质量发展的优秀成果，组织学生开展生态环保知 识宣传普及、生态保护与高质量发展调研、乡村生态环境治理规 划、环境保护项目攻关、生态旅游规划实践等活动，组织大学生 前往环保实验室、垃圾处理厂等地参观学习，在实践活动中厚植环保思想、增强环保意识，进而辐射带动全社会共同守护绿水青山、盘活绿水青山、共享金山银山。

（五）创新创业类。充分发挥重点实验室、创新创业工作室、 创意中心、创客空间、大学科技园、创业孵化器等载体的作用，组织学生组建团队开展科研训练、产品开发、社会调研、学科竞赛、创业训练与实践等活动，在实践中发现问题、分析问题、解 决问题， 以创新引领创业、以创业带动就业，推动形成毕业生更高质量创业就业的新局面，为“两个确保” 目标的实现输出更多优质人才。

（六）劳动实践类。立足高校和本地实际，深入挖掘学校及周边劳动教育资源，充分利用集教育功能、体验品质、成果应用 于一体的劳动场所和设施，设计寓教于乐、寓教于动、寓教于心的劳动实践课程，组织学生开展劳动意识培养、劳动技能训练、社会志愿服务等活动，使大学生牢固树立“劳动光荣”意识，养成良好的劳动习惯，掌握基本的劳动技能，将“劳模精神”“工匠精神”发扬光大。

（七）国情教育类。紧密结合专业特色，组织学生深入厂矿社区、田间地头等基层一线和边远地区，开展理论宣讲、建设规划、乡村振兴、技术推广、公益服务、文化宣传、支教支农支医等活动，让大学生在深入基层服务的过程中充分了解国情、社情、民情，厚植家国情怀、增强社会责任，学会把理论讲到群众心坎、把技术用到群众生活、把专业知识转化为促进社会进步的能力、把复兴梦想变成服务人民群众的具体行动。

四、活动安排

（一）组织动员（6-7 月）。要把组织开展好“ 出彩中原”大学生社会实践活动作为喜迎新中国成立 75 周年的重要群众性主题宣传教育活动，按照“确保让每一名大学生在校期间都能参加至少一次社会实践活动”的目标要求，深入宣传、层层发动、精心策划，扩大工作覆盖面，营造育人氛围。

（二）主题活动（7-8 月）。省教育厅立足地方和学校特色， 整合实践资源、拓展实践平台，组织开展了不同类别的主题社会实践活动。请各学院加强认真做好参与学生的选拔推荐工作。（方案详见附件1）。

（三）项目建设（ 9 月）。及时宣传推广社会实践活动成果，做好活动总结和工作研究，探索社会实践育人规律，推动社会实践活动的品牌化和项目化建设，按照红色教育、文化、传承、生产实践、生态环保、创新创业、劳动实践、国情教育等

7 个活动内容类别培育和遴选社会实践活动项目，择优向省教育厅申报立项。（方案详见附件2）

四、工作要求

（一）提高思想认识，加强组织领导。要充分认识到实践育人工作的重要意义，将社会实践活动作为落实立德树人根本任务的重要抓手、人才培养的重要环节，努力形成全员参与、全过程贯穿、全方位协同的社会实践工作格局

（二）协调推进落实，提升育人实效。要紧紧围绕国家战略和服务地方经济社会发展，周密部署、统筹协调，广泛动员学生参与社会实践活动，制定行之有效的考核办法和激励机制，建立规范完整的学生参与社会实践活动的档案记录，将社会实践纳入人才培养方案，认定学生实践学分，并将学生参与社会实践情况作为学生综合素质测评、评优评先、求职就业等重要参考。要加强专业指导，建立社会实践活动指导教师库，鼓励专家教授、学业导师、党政干部、辅导员和班主任积极参与，把教师指导学生社会实践活动作为业绩评价、职称评聘、职务晋升的重要依据。

（三）坚持分类实施，打造品牌特色。省教育厅将加强全省高校大学生社会实践活动的规划、组织和统筹，开展“ 出彩中原” 主题社会实践系列活动，着力打造我省高校大学生社会实践活动品牌。