建设目标

实施“班团一体化”运行机制，全面实行团支部书记兼任班长的制度，优化、统筹团支部与班委会的职位设置。团支部与班委会一体运行、协同工作，实现团支部与班委会“计划同定、活动同办、工作同商、难题同研”，形成团支部与班委会“事事有人干，人人有事干，事事能干好，人人干好事”的工作局面。通过理顺班团组织关系、协同运作，使团的工作有效融入、全程体现于班级工作中，突出以团支部为核心的班团集体建设，充分发挥团支部的政治核心和思想政治教育作用。

建设内容

（一）理顺团支部和班委会的组织关系

班级团支部由班级中的团员组成，是学校共青团组织体系中最小的政治性组织，是班级建设的主导力量。班级是学校教育教学和日常管理的基层单位，是学生进行自我教育、自我管理、自我服务和自我监督的主要组织载体。突出以团支部为核心的班团集体建设，充分发挥团支部的政治核心和思想政治教育作用。班委会在团支部领导下负责班级管理的具体工作。

（二）明确团支部和班委会的岗位设置及选举规则

2018级及以后所有班级全面实行团支部书记兼任班长制度，继续统筹团支部与班委会的岗位设置。

团支部设立团支部委员会，设有团支部书记、副书记、组织委员、宣传委员、文艺委员、权益委员（必须设立，可兼任班委会生活委员）6个岗位，各岗位人员由班级全体团员大会选举产生。班级设立班委会，设有班长、副班长、学习委员、体育委员、生活委员、心理委员、就业（双创）委员7个岗位，各岗位人员由班级全体学生大会选举产生。团支部委员会6个岗位须配全配强。班委会可根据工作需要适当增设岗位，选举产生其他委员。团支部委员可以兼任班委会委员。团支部和班委会实行任期制，每届任期一学年，任期结束后进行改选，可连选连任。

（三）明晰团支部和班委会的工作职责

团支部负责按照团章要求，在上级团组织指导下开展工作，做好思想引领、组织建设、权益维护等工作。班委会主要负责统筹班级日常管理工作，促进学生成长成才，开展班级学风建设、班级管理、心理健康、就业服务、创新创业等工作。

工作要求

（一）加强对班团一体化工作的领导和指导

班团一体化建设在各教学学院党总支的领导下开展，由各教学学院团总支的统筹指导下进行，具体工作由各教学学院党总支副书记指挥，团总支书记和辅导员具体落实。各教学学院团总支可通过团支部书记例会、班长例会等形式，加强对各团支部、各班级的联系和指导。

（二）全面做好班团一体化保障工作

学工处、团委将建立相应工作机制，通过工作座谈调研会、联席会、班团干部培训会等形式，统筹做好班团一体化工作安排；各教学学院要做好班团一体化工作贯彻落实，创新工作思路和工作模式，统筹兼顾，整合资源，努力建设有思想、有活力、有特色的基层班团组织。

（三）系统做好班团一体化考核评估工作

学工处、团委将适时做好工作总结与评估工作，加强经验交流与工作研究。同时将“班团一体化”工作落实情况纳入教学学院学生工作和共青团工作考核。

工作分工

主要分工

“班团一体化”的建设是高校共青团改革的重要举措，不仅有利于学校共青团保持和增强政治性、先进性、群众性，还可以进一步明确班级团支部组织设置和工作职责，对解决团支部工作虚化、弱化、淡化、边缘化等问题具有积极作用。那么，现在同学们了解“班团一体化”是什么了吗？

编辑| 龚 雪

监制|冯爱利返回搜狐，查看更多