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刘学长，曾两次担任过国家级大创负责人，保研至上海交通大学。

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要给学长点一个红心 哟~

文字版内容：

大创申请流程一般有以下五个步骤。

第一个组建团队。到了大学，团队合作是完成项目必不可少的先决条件，做大创项目时需要付出大量的精力和时间，仅凭一个人的力量是很难完成的。大创项目的小队至少由一个人组成，最多五个人完成。到大学可能大家都调侃过一句话，大学的小组作业就等于小组长作业。其实这是一个很悲哀的现状，我们很多团队任务就落到了小组长身上，其实大家也都知道这样是不对的，对于能力提升一点帮助都没有，所以我们自己做大创一定要规避这种问题。

我们一定要组建好自己团队。从团队组建的时候，我们就要找着和自己志趣相投的同学，把每一个分工分精细了，找到每一个人擅长的地方，还有闪光点，然后让他从事相关的任务。你们五个人或者几个人各司其职，同心同力来做好你们的大创项目。所以组建一个优秀的团队是十分重要的，它不光能省力气，还锻炼了你的沟通，还有人际交往能力，给大家一个更好的契机，认识几个特别好的朋友，可能是一辈子的朋友，非常重要。

这里面提到了男女搭配组队，这点我也是比较推荐的，尤其在数学建模里面，一般都会推荐男女搭配。因为男同学的性子可能比较急，在时间比较着急的情况下，可能需要女同学来调和关系。还有这方面，可以本专业、本学院的组队，也可以跨专业、跨学院的组队。就像我一开始给大家举那个例子，一个数学学院的同学想去金融学院做大创项目也是完全OK的。你对于金融非常喜欢，或者你研究生想跨考金融，都是可以去其他专业做大创项目的。一般的话，你的项目负责人是哪个学院的，你做哪个学院的项目，你就去哪个学院申请，哪个学院答辩就好了。

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第二个议题构思。既然大创是创新创业训练项目，那么选择一个同学们感兴趣，具有当今社会发展和经济价值的项目议题至关重要。项目议题可以是和自己所学专业和所在学院息息相关的，也可以是跨学科、跨专业选择自己感兴趣的，需要注意的是，每个议题都要有自己所属的一级和二级学科。大创项目的评比通常以院为评级单位，如果选择的是跨学科、跨专业的议题，需要提交到自己研究的议题所属的学院的大创小组去。接下来讲一下议题有哪几个来源：

第一个是学生自主选题，学生自己商量选定一个议题，是比较锻炼我们的创新能力的，主要是根据我们自己的兴趣，还有我们的擅长点来选定我们的议题。第二个是来源于教师的科研项目，主要在创新训练项目上来源于教师的科研项目选题，它是鼓励教师将本人的研究项目与国创或者大创项目进行对接。同学们就不用再选了，找到这个老师，老师自然也就把这个项目指定给相关的同学，你们是在老师的指导下（进行）。第三个是学生承担社会和企业委托的项目选题，这个大家自己去找，一般不常见。

大创项目最好是解决一个社会上的问题，或者是生活上一些不方便的问题。在一开始选定议题的时候，我们需要进行调研，如果我们选定的议题很有趣，但是已经有人做过相似的东西，其实就不推荐继续做下去了。第二个是可以整合几个常见的东西，组成一个新的东西。这本身是一个非常好的创新模式，用现有的东西创造出新的东西，大家可以从某站、某乎等等，有大的up主推荐好用的软件，有效的软件里边会有这种启发。第三个是大家要善于勤于观察、勤于思考，不断发现生活中不完善、不方便的地方。我也给大家随便举一个例子，教室的灯有同学学习，会把灯开开，走的时候会把灯关上。如果我们可以把灯弄成智能的，让灯和摄像头进行相互的控制，摄像头发现教室里哪个位置有人，就让哪盏灯打开。

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第三个联系导师。一个项目成功与否，和指导教师有着很大的关系，因为在做项目途中会遇到很多困难，很多困难对于现阶段知识水平的我们很难克服，而导师往往能为我们提供很多建设性的意见以及支持和帮助。

一般来说在导师的选择上有三种情况。第一种是选择自己熟悉或者喜欢的老师，可能是你们的班主任，我不知道你们学校有没有班主任，或者你们的任课老师，有老师讲课特别好，下课非常友善、非常亲和，你就可以较早的去联系他，说想做他指导的项目。第二个是选择带过大创、取得优异成果、有大创项目经验的老师，很多老师都比较喜欢带大创项目，你看哪些老师带了很多国创，可以提前去联系他，让他来做你们的指导教师。第三个是选择研究方向和自己议题相贴切的老师，这个需要大家把团队建立出来，然后你们团队选定了一个议题，发现有一位老师和自己议题的研究方向非常吻合，那你这时候就需要早下手了，找到这个老师。

建议找导师的时候，一定要先下手为强，先下手为强，先下手为强，重要的事情说三遍。大家一定要注意，因为一个导师他所能带的大创项目是非常有限的，可能两个，可能三个，不会太多，所以受欢迎的老师都非常抢手。另外去邀请老师为自己的团队担任导师时，要带着自己相对成熟的想法和老师沟通。可能有同学会问，老师给我们指定的课题，我们没有什么成熟的想法啊，我们就是去给老师干活的，不不不。你们可以提前了解一下这位老师，老师肯定是有自己的研究方向的，假如说选定了一位老师姓李，你就去网上查阅，你们的官网上，包括CNKI，这是国内的。去看老师们到底是研究什么方向，你了解好了他的研究方向，他最近在做什么事情，那你就更方便的跟老师沟通。老师也会对你的观感非常不错，觉得这个同学对我这课题非常了解，然后也做了很多准备工作，有好几组都想让老师当指导教师的情况下，你们就可能会脱颖而出。

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第四个填写申请。同学们准备好以上的工作之后，就可以去学校的教务处，还有很多公众号，包括科协的公众号等等去进行文件下载，下载申请书和其他的申请文件，不同的学校要求是不同的，大家仔细的看一下文件就可以。

学校的审批项目通过后，会公布项目的立项级别，一般分为国家级、市级，可能有的叫省级或区级，叫什么样的都有，不同学校的名称不同，和校级三部分，主要体现在报销额度的不同。国家级额度报销最大，市级次之，校级最少，不同类型的项目实施过程中，以及最终结项会有巨大的差异，具体内容同学们需要参考学校发布的文件，这个我在之前也给大家强调了。

因为大创有三种类型，一个创新的，两个创业的，所以它们的结项是完全不一样的。创新是拿论文和专利结项的，但是创业的可能更多的偏向于商业计划书等等，大家一定要看好了最终的结项到底是怎么样结项的，做到心中有谱，最起码大家做大创一定是要结项的对吧，为了最后这个目标去努力呀。

第五点项目实施。我给大家强调几点吧，项目实施的时候一定不要拖延，要提前的干，尽早的干。做一个合理的规划，然后按照自己的规划好好的去干，把每一个成员的任务安排细了，及时的、尽可能多地去找老师沟通，不要自己闭门造车，要去找老师多沟通。

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