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1、实用的高中风景作文汇编10篇实用的高中风景作文汇编10篇 高中风景作文篇1 夏天的雨，来得快，走得也快，雷声霹雳。在这个令人烦躁的季节里，我多想在家美美的睡上一觉，不去补习班。可是，这怎么可能呢!再不走，老师就又该给家长打电话了。于是，我拿着紫色碎花伞出了家门。 大雨滂沱，我走得急，就没注意脚下，一个不小心，就被绊倒在地，整个人都趴在了地下，书本也浸在雨水中，狼狈不堪。 在我对面是一家文具店，店老板喜欢刺绣这也是我与她熟悉后才知道的。她听到响声后，放下手中的东西，向外望去。手扶在椅子扶手上，表情抽搐了一下，像是要站起来的样子，但最后还是没有。她露出了一个微笑，充满了对我的嘲讽。 看着她，一股愤

2、怒油然而生。心想：这叫什么人啊!见到有人摔倒不来帮忙就算了，还在那嘲笑他。我对她突然产生了一种那个厌恶的情绪，再加上她那个表情，我是一刻也不想再在这多待下去了，想尽快消失在她的视线范围之内，这大概也是我维护最后一点尊严了。我急忙从地上爬起，拖着大半个被浸湿的身体向前方走去。 下课后回家时，又路过了那家文具店，正当我想加快脚步走过去时，却被她叫住了，“等一下，小姑娘。”说着她拿出一本书，皱巴巴的，但看起来却又是那么的崭新，像是被人擦过一般。“这本书是你的吧!”我拿起仔细查看，这不正是我的数学数吗，原来是掉在这里了。正当我吝啬地连句“谢谢”也不说就准备身离开时，被我眼前的一幕惊呆了：坐在我面前的这

3、个人，竟然没有双腿! 我愣在那儿，一动不动。想到自己刚才是多么小气，又想想她这个样子，想要出去捡起那本书是何等的困难，而我却在不知实情的状况下，因为一个表情，一个动作竟连声“谢谢”也吝啬地不想说。突然觉得自己是多么渺小。表情，对，那个微笑原来并不是对我的嘲讽，而是对我的鼓励啊! 夏天的雨，来得快，走得也快。这时，太阳出来了，在阳光的照耀下，一切似乎是那么地美好。 高中风景作文篇2 不同的人，看到同一片风景，感受会不一样。我是山里长大的孩子，自小对大山就有一种母亲样的感情，我把爬山当回归。老公是在平原长大的孩子，他对广袤无垠的平原更喜爱，他把爬山当运动。每次我和老公去爬山，他就表扬我天生有爬山的

4、能力。望着陡峭的山崖，我竟然可以不凭借任何东西，三五下就爬上去了。 那一刻，如同我的脚上有吸盘一般。只要进入大山，我就感到一种神奇的记忆，手脚开始灵便起来，内心湖水一般的平静。进入大山，向内的静音模式启动，树林里的鸟、地面上的虫，一声声清晰悦耳起来。登临山顶，那种一览众山小的感觉更是心旷神怡，似乎心里的浊气都可以全数倾吐，再次吸纳的都是清新的山林之气。站在山顶，贪婪的欣赏着眼前的风景，远望可以看到天地相接，近望可以看到树叶和行人。 对同一个人同一个地方来说，想到的和看到的风景，也不会完全一致。站在山脚下，风景是想出来的。山在你脚下，才能领略风景的真面目。我记起去年五月在襄阳爬卧龙山的情形。站在

5、山下看，觉得山并不高，只是隆起的一个大包而已。登到山顶，站在隆中纪念塔上，我们一行不约而同尖叫起来。在这里，可以看到整个襄阳城，可以看到脚下的树木呈现各种不同的绿。上山只为打发时间，到了山顶才知人生不虚此行。 经过千般辛苦看到的风景，其实不再只是风景，它包含的还有付出和收获的快乐。老公说去旅游不如在电视上看旅游节目，那介绍得更仔细，视角也更好。我说，你在电视上看磨基山，和站在磨基山看磨基山，这感觉能一样吗?他想想这么多次的爬磨基山，不再说话。小王子里的小王子为什么爱那枝玫瑰，是因为他在那枝玫瑰上付出了相当多的时间和精力。费尽千般苦心得到的，和轻而易举拿到的，风景怎么会一样。 再一次地，经过千般

6、辛苦，我终于站在山顶看风景。这一刻，我觉得生命是如此美好。当然我也知道，老公不爱山上的风景，所以有时候，我也会陪着他去看草原。和而不同，互相尊重，是我们十几年的相处之道。 高中风景作文篇3 我爱骄阳似火的夏天，爱天高云淡的秋天,也爱瑞雪纷飞，银装素裹的冬天，但我更爱春暖花开，万紫千红的春天。 春雷打破了冬天的寒冷，青蛙从冬眠中醒了过来，刚一出洞，雨便在分秒之间下了起来哗哗哗。春雨的歌会开始了打起前奏的春雨在低音中飞扬。春雷的响声仿佛成了打鼓声，浩浩荡荡的巨响前进了。呱呱叫的小青蛙长起交响曲，花儿张开花瓣吹着音乐。春雨时大时小，音乐的调也是时大时小。小草在雨中是忠实的听众，在风雨交加的音乐会中。

7、慢慢的雨变小了，乐曲也便成了夜曲，很温柔，很柔和。渐渐的，雨下小了。春雷也离开了音乐会。呼呼一声春风告别了音乐会。 春天，是一位活泼美丽的仙子。她接到玉帝下的圣旨后，就驾着五彩祥云，来到凡间，使得原来冷冷清清的大地一忽儿热闹起来，温暖起来。当风停了，雨顿了。到处都是生机勃勃的景象。我走到草地上看到了真正的春一望无际了绿，与天完美的结合在一起。一望无际的天空中飞着雄鹰，绿油油的草地上我看到了风。风一样的少年，风一样的年华。孩子们在春天中感受人生的美好。像天边望去。是一片又一片的蓝天。 春天，是一位心灵手巧的画家。她在人间空旷的土地上，画上了又青又高大的群山，画上了又绿又清的水，画上了露着笑脸的太

8、阳公公，画上了那棉絮般的白云。在画家的笔下，那可爱的白云毫无拘束地在蔚蓝，辽阔的天空中翩翩起舞，那舞姿是多么优美，多么动人!哦，对了，更有那活泼勤劳的蜜蜂，美丽的蝴蝶，顽皮的小鸟，是它们使得大地增添无限生机 春天，是一位插花的能手。她悄悄地来到了人间，把一朵朵鲜艳，美丽的花儿插满了大地。大地顿时成了花的海洋。 春天，是。 春天让我长出想象的翅膀，让我联想到许多，许多。我爱春天! 高中风景作文篇4 叶子离开树是风的追求还是树的不挽留，你我的离校是人生的催促还是青春的不停留？我们，趁着花样年华，尽情的挥洒。我们，拖着花季的裙摆，在回忆中奔跑。我们，顶着叛逆的大伞，在人生的激流中寻找方向。蓦然回首，

9、才发现这一切真的只有三年，三年时间，不长不短，不多不少，只是足以让我们褪去初见时的青涩，留在脸上的更多的是成熟。这三年，我们已经把握好人生的船舵，挑起了老师和长辈的期许。 还记得我们的三年吗？初一，我们一直老老实实的完成作业，上课，整天捧着本书在老师眼皮底下假认真；初二，我们会哼着偶像的歌，看见对面走来的心仪男生，不自觉的朝他腼腆一笑，然后再拉着闺蜜大呼他是那样帅，那样优雅；初三，我们开始写写日记，用文字的方式记录我们的心情，也学别人写写小说，诗歌，盼望着那个篮球少年会将纸条塞给自己，然后山无棱，天地合。而我们似乎也一直沉浸其中，丝毫不觉三年快要结束。六月，是我们拍毕业照的日子，一连下了几天的

10、雨，也在此刻停了，我们齐声喊“茄子”的那一刻，我知道，我们回不去了，时光也永远定格在那一秒，那照片上定格的摸样啊，我们一定要记得。 于是，在我们的最后一堂体育课上，我们席地而坐，谈论着那些因为年少而来的糗事，一遍又一遍的唱着我们的歌。尽管小雨拍打着我们的脸颊，浸透着我们的衣裳，但我们却丝毫不为所动，我们打着节拍和着歌，这一切的一切看起来是那么的纯真美好。打破这一切的，是黑板角落里的毕业倒计时从百位到十位，十位到个位，我们知道，分别离我们不远了，总以为，我们会多么的坚强，可到了这一刻，我们谁也不想提起毕业的字眼。我们就这样享受着这短暂的美好。 最后一刻，我站在校门口，不敢再踏进一步，生怕惊了那脆

11、弱的青春，那些零碎的片段又闪现，依稀间又看见你们模糊的脸：那是我们军训时女生连排倒下，是我们在后操场呼朋引伴的玩“丢手绢”“老鹰抓小鸡”，而我们每个人的脸上都挂着灿烂地笑，尽管这一切真的只有三年。我向校园鞠了一躬，转身离开，泪水流了下来，心也不自觉的疼痛，因为我知道，你们已经是住在我心底的一道风景。 高中风景作文篇5 多么坚强，多么自若的人，面对一些画面的时侯，内心的疼痛依然会纷至沓来，以最原始的方式。 乞人风雨交加的街头，他们被遗忘在角落。望着四处都是路，却不知该如何行走，苍老的手抚过颤抖的身体，温度可会停留? 习惯了低头，习惯了谦卑，习惯了顺从，习惯了感恩。他们追尾跟随，鄙俗的眼睛看去是在

12、乞怜，其实却是高贵的泉涌相报。他们流浪于繁华的城市里，隐匿于尊贵的人群中，对每一个行人，从心底里给予最真诚的祝福，给予最纯朴的跪拜。 他们都有挣扎的痕迹，渴望堂堂正正地站立。可是，命运之绳很自然的将他们与抛弃和排斥绑在一起。即使这样，也没有谁放弃活着的权力。对于每一份获得，他们都懂得知足，都知道珍惜。他们的心，依然与粮食最亲近，与温暖最亲近，与站立最亲近，与生命最亲近。 语言是多余的，他们默不作声地看着这个世界，看着这个世界的黑与白，善与恶。他们对每一份游走的冷漠，都报以两汪亲近与平和。 塑料袋当它们从母体脱离的那一刻起，从它们被机器分割成个体时，它们就立下誓言，它们就开始寻找回归。 人们为了

13、讨好，给了它们很多颜色看。塑料袋也是懂知恩图报的，承担了人们不愿担负的重力，甚至粉身碎骨。它们成全了方便，成全了轻松，成全了安全，成全了所有的重量和全部的肮脏，大人的，小孩的罪孽和求赎，这躲不掉的痛与救亡。 人们做事总得达到目的，所以千万不要幻想他们体会你的劳累，一次又一次的让你承担。直到你破旧不堪，都不可安然的功成告退。 当它们散落一地时，人们会大声疾呼，这是垃圾，这是污染，这是这个世界最讨厌的发明。当它们被挂在树上，在风中撕扯着自己的疼痛时，可有人会知道，其实它们也懂得哭泣! 一堵墙一堵年代久远的墙，在岁月里无声地躺着，相安无事。 墙把地方分割，这里就有了很多人家，围起了家的幸福。人是安全

14、的，墙也是安全的。 时代说要发展，墙绝对不能留。所以，拆，就刻不容缓。 人们彼次相抱着哭诉，舍不得离去，舍不得这祖祖辈辈生活的地方。望着挖土机在眼前忙碌，他们用心看着，记住这最后的家的样子。所有的房子都倒下了。院落，卧室，厨房都消失了。唯独留下这堵墙，在尘土飞扬中蜷握着大地，安安静静。 据说，他们曾试图扳倒它，无奈根基过牢，便放弃了。 现在，这堵墙依然和身旁日渐变高的脚手架对峙着，迎着夕阳，倔强的兀自矗立。 也许有人会不以为意，也许有人会心生愧欠。有一点是需要说明的，我写下这些文字，不止是看图说画。 高中风景作文篇6 郁郁青山，肃穆千载，那峻拔的峭壁犹如壮士的傲骨，那幽邃的山谷犹如仁者的虚怀。

15、滚滚江河，连绵不尽，那激溅的浪花凝聚着无数智者的哲思，那不息的川流传诵着无数志士的亮节。古人，今人，乃至后人，有多少人的情多少人的魂附驻于山倾注于水，才使得那山，那水，那风景如画，如诗，如歌。 乱云飞渡的庐山，吸引着四海游客的脚步，也撩拨着游山者的眼睛。庐山，在常人眼里只是山，清秀，俊美，而又神秘。直到有一天，因“乌台诗案”而遭贬的苏子来了，既有儒家入世之心，又有佛家出世之道的苏子来了。他走进庐山，“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”。他在短暂的迷惘后是深沉的.思索：“不识庐山真面目，只缘身在此山中。”苏子，因庐山而顿悟，他不仅超然于庐山之外，也超然于俗世之外。苏子因了庐山而多了几分达观，几分超脱；庐山，也因了苏子而增了理性的光辉，变得更有魅力。 自然造化的山以它的沉稳、博大和丰富的内涵，给了多少人以启迪，以激励，以力量。孔子“登泰山而小天下”，陶潜“悠然见南山”，李白则与山“相看两不厌”。他们读懂了山，同时也把自己的思想自己的精神回报给这道“风景”，山，因了他们而闪烁着人文色彩。 “沧浪之水清兮，可以濯我缨；沧浪之水浊兮，可以濯我足。”屈子披发行吟于泽畔。屈子知道，这大自