（11）有关系联想记忆：每对两两搭配的词语具有一定的关系，例如“太阳－－天空”。根据这种关系同时记住八到十对词语。当别人报出其中一个词语时，要立刻说出与之搭配的另一个词。

（12）无关系联想记忆：同上。

（13）故事遮盖训练：从短篇故事中听出前后两遍听到的内容有哪些不同。

（14）传声筒：爸爸告诉孩子三句话，要求他到另一房间转述给妈妈。（还可增加动作要求）

（15）延时记忆训练：先记住几个数字或词语、成语，然后听一段话，听完后回忆刚才记住的词语。

4、听觉理解训练：

（1）听完故事后回答问题。

（2）听完句子后复述。

（3）听完故事后复述故事。

5、举例说明防止孩子听讲走神的训练题

时间:____月____日第二周星期二学生姓名__________

训练目的:训练学生学习能力,能使学生上课专心听讲,考试不粗心,提高学习成绩。

训练要求:每天训练10分钟,由家长监督训练情况,必须每天坚持训练,效果明显。

第一关听课不走神题

训练目的:提高听课注意力和听课效率。

数字传真

训练方法：家长读一组数字（如23568），孩子听完后复述一遍。

例如：家长读：68715孩子听完之后在纸上写：68715

568942536412586584235987235682

258715360546288937256925257861895613

第二关词语思维

训练方法：家长每念一个词语，孩子认真听，当听到学习用品就马上举起右手。

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第三关听字训练

训练方法：家长读下列短文，孩子认真听，当听到一个“海”字就用笔在纸上写一个“海”，家长读完后统计“海”字的个数，直到孩子记录的个数与短文中“海”的个数相同为止。

你见过浩瀚的大海吗？大海是你的朋友，大海是你的老师，它会带给你无穷的乐趣，它会引导你长大成人。

早晨，天刚刚破晓，一轮红日徐徐上升，我来到海滩上，举目远望，无边无际的大海和蓝天相连，波涛随着海风上下起伏。巨大的海轮把海水撕成两半，勇往直前……一会儿，特教新闻，蔚蓝的大海被朝阳洒上了金沙，一闪一闪的，就像天空中闪烁着的小星星。

几只海鸥穿过早晨的红霞，自由自在的飞翔，时而展翅高飞，时而低低滑翔，发出欢快的叫声，把黎明的海洋，又换上一片新装。海面上涌起了层层波浪，汹涌的海水冲击着岩石发出阵阵响声，喷贱着雪白的泡沫。好似在演奏一首气势雄伟的歌曲。

(责任编辑:中国听觉网)返回搜狐，查看更多