很多教育者都和我分享过他们想要做教育创新，却受到了所在的组织系统的掣肘。

一位有心在自己的课堂上尝试项目制教学的公办学校老师向我抱怨：“我们做一个项目，需要采购一些物料。我们老师没有财务权，要向学校领导一层层上报审批。等物料买回来，我们项目都做完了。”

校长也同样烦恼。一位公办学校的校长在群岛的课上分享：“现在教育局也在大力推动各个学校搞创新，搞项目制教学，可是又要求我们学期刚开始就把项目的详细流程和预期成果都上报，这怎么可能。学校一点自主权都没有，教师也不会有积极性。”

很多教育者都知道跨学科统整式教学是教育变革的一项重要内容，可是如果学校仍然是按学科划分教研组，按年级划分年级组，那么老师们该如何有效组织起来实施跨学科统整呢？

一个实验学校里在推行导师制，由多个老师组成小组对特定的学生提供全方位支持。可是如果学校对老师的绩效考评仍然是依据课时和学科成绩，那么老师在奉献爱心之外还能有多大的动力和精力去承担导师角色呢？

……

即便是体制外的教育机构，看似少了行政力量的干预，也仍然面临与组织有关的日常烦恼：某一类用户到底要不要开发？推出这个教学项目究竟如何体现我们的教育理念？合作教研和课程实施如何有效分工协作？如何做到对团队每一个人的看见和有效支持？某一项政策到底符不符合我们机构的价值观？机构下一步的发展目标要如何制定并形成共识？......

越是知识工作者扎堆的组织，这些问题就会越突出；越是有情怀的知识工作者扎堆的组织，这些问题就会更加突出。很多的教育机构恰恰是一个这样的组织。

教育者之所以是知识工作者，不仅体现在他们各个都掌握着一定的知识储备；更重要的是，他们创造价值的方式是运用自己的头脑和智识，以及自己的为人表率，而不依赖于复杂昂贵的硬件设施，或者后勤保障。

如果在一个机构里自己干得不爽，这些知识工作者们大可以“此处不留爷，自有留爷处”。处处不留爷？那爷就去创业！

正是因为知识工作者的这一特性，上个世纪最伟大的管理思想家彼得·德鲁克才表达过这样一句精辟的观点：

20世纪的管理最伟大的成就是使制造业的体力劳动者的劳动生产率提高了50倍；而21世纪的管理挑战和管理最重要的贡献在于：如何大幅提升知识工作和知识工作者的效能。

组织的转型和持续进化正是那条提升知识工作者效能的必由之路。

除此之外，还有另一个重要原因使得教育组织的进化必须和教育的进化相匹配。这就是 “隐性课程(Hidden Curriculum)”的力量。

说得学术一点，隐性课程指的是学校的教学计划中未有明文规定，但通过教育经验间接产生的实践或影响，例如某种规范、信念和价值的传达。说得人话一点，就是 教育不仅体现在教学中教育者说的那一套，也体现在他们在教育机构里做的那一套。

一家教育机构声称自己尊重每一个个体，但是教师却没有教学自主权；一所学校的教育理念是培养活泼泼的人，但是充满了各种自上而下的规训；一个教育组织的价值观是鼓励“全人”，但是每一个在其中工作的人却不被允许表达任何个人情绪情感；一名教育者努力想要培养学生的独立自主自我承责，自己却在一个条块分割的金字塔组织结构下被动工作......

也许这些教育机构是真的信奉自己的教育理念，真的想要把好的教育做出来，却忽略了行胜于言，在组织日常工作的点点滴滴中，自己正越来越远离教育的初心。

为什么教育组织的进化那么难？

既然组织系统对教育创新的掣肘已经越来越明显而又严峻，那么为什么教育组织的进化却迟迟不见发生？

首先是因为人们对于组织的底层范式——也就是对于组织的形式和组织运作方式的想象——根深蒂固，不假思索。

我们在日常生活中见到的教育组织几乎都是一样的：学校的教职工总是分为教学、教务和后勤三条线；教学线总是分为校长-副校长-教导主任-年级组长-班主任-任课教师这样的层级关系。

我们很少会意识到，这样的组织结构和运作方式是从大工业企业拷贝而来。哪怕现在那些优秀的企业都已经不再是这样的组织和运作，教育系统却仍然在延续它百年不变的样貌。

人们没想过，也没见过别的组织形式和运作方式。哪怕已经深切感受到了现行组织对自己教育实践的负面影响，还是以为天下的教育机构都一样，没办法。

再一个原因是，组织的进化也有赖于人的意识进化。

- 我们是更习惯于稳定不变和确定无疑，还是真正接受了变化是唯一不变的东西，拥抱变化，并在变化中寻找机遇？

- 我们是更习惯于隐忍不发一团和气，还是愿意真诚地表达张力，并将每一次张力化作进化的引擎？

- 我们对人的看法究竟是人之初性本恶或是性本懒，因而需要外在的管控，还是相信每个人都内在具足，心存善念，在合适的环境中会释放能量最求更高更好的目标？

- ......

有没有注意到，上面的这些意识其实和我们的教育观是相通的。

有意思的是，很多教育者在谈到自己的教育观时，会有一套完整自洽的观念体系，也真诚地在教学实践中努力地让自己的学生成为那样的人；而在教学之外的工作和人际交往中，却又多多少少地表现出了不同的观念和行为。

也许内心对这些观念还是没有真的相信，亦或只是见得太少，体验得太少，因而不敢去全然地相信和践行。

有些教育者已经对教育组织的范式有了新的想象，在自身的意识进化上也有很大突破，却仍然会受限于能力和经验的不足。毕竟， 新的组织范式需要新的组织实践，而任何意识的进化也最终会体现在每一个真实的场景之中：

- 一家进化型的教育机构内部是一个网状的结构，机构里的每个人都承担多种角色，并在这个角色上独立承担责任自我管理，同时和其他角色形成协作关系，整个机构也从传统的金字塔结构变成了一个个圈子组成的嵌套结构；

- 这些教育组织的机构文化、规章制度、最佳实践，往往并不是由领导制定，然后一成不变，而是在实际运行中由担负不同角色的人们在实践中不断迭代更新；

- 衡量它的组织有效性的标准不是“效率”，而是对内外部环境变化的响应力——当学生的学习目标在进化，机构的组织系统能否支持教师做出及时的响应；当机构内部出现了各种张力，它的运作方式能否支持组织成员涌现出新的角色和新的主意去回应这些张力，并由此推动组织的持续进化；

- ......

这些新场景、新实践，都需要匹配新的能力，积累新的经验。

所以，群岛决定推出「群岛TOTs · 组织进化高阶线下营」

（扫二维码or点击“阅读原文”直接报名）

为何叫「TOTs 拓治 」 ？

「TOTs 拓治」来自于Team of Teams （由多个自主管理、高效协同、敏捷响应的团队们 Teams，组成的进化型组织 Team）的首字母组合。

如今的组织大多处于以下几种形态，大家不妨来看看，你所在的组织属于哪一种？

一人说了算的组织

部门内合作的组织

整体有效协同的组织

基于TOTs 动态模式、持续进化的3.0组织

群岛有着多年丰富的教育创业团队辅导经验，一直重视教育组织的发展，并有相应的方法论支持。

2017年，群岛向国内引入了“青色学校（Teal School）”的理念，并于同年翻译推出了《青色学校：进化型组织在教育领域的实践应用》一书。

2018年，群岛研发了完整的TOTs组织进化系统，并在其后的几年里辅导了六十余家教育创业团队。

2018年和2019年连续两年，群岛组织分布在全国各地的教育创变者以TOTs协作的方式，筹备并实施了群岛大会，成为国内教育领域独一无二的“非大会大会(unconference conference)”，也是教育者一年一度的思想嘉年华。

2022年，随着“疫情”的缓解，群岛推出了第一期「群岛TOTs · 组织进化高阶线下营」，开始将该系统向更多的教育机构普及。

整个TOTs组织系统包括了组织的五层进化（自下而上、层层进化）：

领导力的进化

产品服务流、财务流等业务模块的进化

团队协同&工作流的进化

组织结构的&运作方式的进化

组织里每个人的意识进化

在TOTs线下营中，我们将：

- 通过真实的教育组织案例分析，帮助学员理解新的组织形式可以是什么样的，以及它是如何助力教育的进化的；

- 也将通过实战演练支持学员掌握组织进化中的基本流程和重要方法工具；

- 还将通过组织进化罗盘测评来检视当下我们所在的组织现状，为本机构的组织进化寻找最合适地切入点；

- 在四天四夜的相处中，我们也将通过对场域的沉浸，和对共学伙伴的感知，来体验自身的各种意识进化，释放出内在的善意与美好，更加相信“相信”的力量，并与一群志同道合者一起，获得前行更持久更坚定的力量。

第二期「群岛TOTs · 组织进化高阶线下营」在第一期的基础上做了进一步的迭代：案例分析和体验活动将紧扣教育领域，大幅增加了组织进化流程和工具方法的现场练习和反馈，也将一如既往地重视学员之间的情感联结和共同实践。

我们对学员的期待：

如果你是：

— 教育组织、教育机构或学习社群的创始人、发起者或者管理者；

— 对一个良好的以人为本的组织有想象，并愿意为之行动；

— 希望在组织内推动自主管理、高效协同、敏捷响应复杂环境的运作模式和组织理念；

— 或希望在现有的组织里迭代原有的管理模式或者团队关系；

— 构建一个3.0的组织形态和运作方式来支持3.0的教育持续地涌现发生。

那就来吧！

具体信息：

学习时间：2023年3月30日-4月2日（4天4晚TOTs方法论学习）+两周在线实践共学

学习地点：上海周边

导师：顾远 & 周贤

学习费用：每人7,420元（包含线下集训时的食宿，不含往来交通）

说明：

1. 3月10日24:00前付款锁定学习名额，可享早鸟价6,420元/人

2.「群岛客」社群成员享受9折优惠

3. 为了更好地支持大家推动组织进化，群岛鼓励同一团队的多位伙伴共同参与学习，形成组织内部的“变革小组”，因此同一家机构如果有2-3位同事一起报名，每位可享受9折团队价

4. 以上优惠不叠加。

好啦，亲爱的伙伴们， 第二期「群岛TOTs · 组织进化高阶线下营」等着你。

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