《纳尼亚传奇(The Chronicles of Narnia)》系列是刘易斯创作的七本系列魔幻故事，"纳尼亚王国”是一个神秘奇幻的世界， 四个在二次世界大战中逃难的英国学生在他们的逃难处，意外的发现了一个神秘而充满魔力的衣柜。他们发现衣柜竟是通往另一个神奇世界“纳尼亚”的通道。当他们得知这个新的世界被白女巫的魔咒变成了一个常年冰天雪地的世界后，这些充满好奇心的少年们为了打败女巫与解除魔咒开始了一场惊心动魄的探险和奇遇。 书里有会说人话的动物：巨人、马人、巨龙、树精、地精和人鱼等，有善良的羊怪和小矮人，还有伟大的狮王阿斯兰。在它们的帮助下，小主人公们通过英勇的冒险和战斗，一次次战胜邪恶，保卫了这个神奇而充满欢乐的国度。

作者介绍与创作背景：

克莱夫▪斯特普尔斯▪刘易斯（Clive·Staples·Lewis，1898年11月29日～1963年11月22日），又称C.S.路易斯，是英国20世纪著名的文学家，学者，杰出的批评家，也是公认的二十世纪最重要的基督教作者之一。他毕生研究文学、哲学、神学，尤其对中古及文艺复兴时期的英国文学造诣尤深，1954年～1963年任剑桥大学中世纪和文艺复兴英国文学教授，堪称为英国文学的巨擘。他赢得最广泛读者的，却是他的《纳尼亚传奇》。

《纳尼亚传奇》系列的第一本是《狮子，女巫和大衣柜》，于1950年出版，但路易斯·刘易斯（C. S. Lewis）很早就开始构思这个故事。他从小着迷于童话，神话，和古老传说，再加上童年时期的灵感，带领他写了《狮子，女巫和魔衣柜》，这是有史以来最受欢迎的书之一。十六岁时，一个形象突然涌入他的脑海：带着包裹和雨伞的农神从白雪皑皑的丛林中走来。几年后，在第二次世界大战期间，曾经有四个孩子和刘易斯先生一起住在他的乡村房子里，这再次激发了刘易斯的想象力。不久之后，他开始动笔，写就了《狮子，女巫和大衣柜》。在写作时，刘易斯先生将来自神话的灵感和他自己的记忆融合在一起。当孩子们进入纳尼亚时，他仍然不确定这是个什么样的故事。然后，狮子阿斯兰的形象来到了他的身边。刘易斯先生曾经说过：“我不知道狮子来自哪里，为什么他来了，但是一旦他在那里，他就把整个故事连接到了一起。”

由Pauline Baynes制作插图的《狮子，女巫和魔衣柜》出版非常成功， 在受到广大读者欢迎后，他在此后六年间，继续以故事中的纳尼亚王国为主题，每年发表一本，共组成奇幻文学巨著《纳尼亚传奇》，描写了魔法王国纳尼亚的兴亡， 该系列的最终冠军是《最后一战》，获得了卡内基奖章，这是儿童文学方面的卓越成就。

本文推送的是该系列《纳尼亚传奇》的七部作品的第一本，这7本按英文首版出版顺序排列如下：1. 《狮王、女巫和魔衣柜》 2.《卡斯宾王子》 3.《黎明号的远航》 4.《银椅》 5.《能言马与男孩》 6.《魔法师的外甥》 7.《最后一战》（其余六本的大意可以在后文中找到）

当你翻开一本新书的时候，您会怎么开始呢？我们在开始阅读之前，老师会让孩子通过一些线索来推测（Inferring meaning）一下故事的内容。

从The Blurb开始“他们打开门，进入了一个空间……”

故事由此展开，你能通过简介了解谁是主角吗？这个故事关于什么内容？

让我们来找出一些故事中的信息（Finding information）帮助进入阅读吧。“从前，有这么四个孩子，他们的名字分别叫彼得、苏珊、爱德蒙和露茜。下面发生的故事就是他们亲身经历。那是在战争时期，为了躲避空袭，他们被送离伦敦，来到一位老教授的家里。这位老教授的家在英国的中部，离最近的火车站有十英里远，离最近的邮局也有两英里。”(为便于家长阅读，这里翻译成了中文，在“坚果教育”原版书精读课上我们采用全英文教学的方式进行讨论)

在故事的开始，我们认识了故事的主人公： 彼得Peter、苏珊Susan、爱德蒙Edmund和露茜Lucy。认识故事的主人公，让孩子在阅读的时候产生更多的共情，并且让情节发生更身临其境。通过同义词、近义词、短语替换的形式让孩子了解写作技巧和遣词造句。除此以外，我们还会了解下述的文学手法，修辞手法和阅读技能：

A、Genre: Fantasy 帮助理解幻想小说类型

B、Pre-Reading: non-fiction articles

C、Literary Devices: symbolism , foreshadowing 学习诸如象征手法，铺垫预示等的文学手法

D、Thematic Topics: Temptation, Forgiveness, Courage, Sacrifice 理解小说的主题：诱惑，宽恕，勇气，牺牲

E、Character Analysis 进行主人公个性分析（这是Retelling五要素之一，上课也会讲到其余四要素）

F、Writing: Using textual evidence to support analysis 学习论证的写作方法

G、Using context clues to determine unknown vocabulary 小说泛读时词汇的学习

不只上述7种还有很多小坚果们必须掌握的阅读精读方法和“坚果”独家自制配套讲义和练习册。每节课都有几份这样的：

只有充分练习并经过老师讲评和修正，才能将上课所学真正掌握成自己的能力。

整部小说中场景、情节、对话的描写，引人入胜；小说中有一系列的小高潮，让人读了心潮澎湃，比如第二章里羊人的热情到反常，让人不自觉地担心着女孩露西的处境，通过羊人的讲述，将故事的背景深入呈现，同时更期待接下来的发现。另外作者在对话描写上充满童趣，尤其是女巫的描写，简单，重复，切入重点。小说结构紧凑，情节跌宕起伏，进入魔衣橱后，由羊人的失踪直接引出故事的悬念，他们必须面对难题，出发去寻找解决难题的办法。至此，正式展开他们在纳尼亚的神奇经历。

对于人物的描写，比如第九章以描写埃德蒙为主，包括行动上和心理上。从开始如何偷偷溜出海狸家，他的心理活动，他的初衷，再详细地描写他寻找城堡的过程，此时的他还沉浸在美好的幻想当中，对于白女巫的承诺坚信不疑。

直到他找到城堡，发现了很多动物的石像，想起海狸先生的话，他感到了害怕，接下来恶狼的出现，彻底让他投降，将所知道的急切地告诉了他心中的女王陛下。我们在阅读小说的时候要稍微留心一下各种细节的描写，而不是单纯地去追求故事的情节发展。这样也利于我们今后的写作提高。

阅读原版书不能只是单纯追求故事的情节发展，还要汲取书中的思想形成正确的价值观

《纳尼亚传奇》书中架构了一个神奇的王国，各自独立的故事串联起这个王国的千年兴衰史。故事以正义与邪恶的斗争为线索展开，他们在伟大的狮王阿斯兰帮助下，通过英勇的冒险和战斗，一次次战胜邪恶，拯救纳尼亚的人们并保卫了这个神奇而充满欢乐的国度。这些故事中所传达的爱、希望、勇气与信心是现代社会所逐渐被忽略的，书中摆脱教条式的语言，用生动的情结将这些概念深植人心。

我们在上课时也会全英文的对于Lies, Insanity, or Truth进行深入讨论，因为每个孩子成长中都有一些变化发生。在整个阅读过程中, 我们讨论成长中变化是如何影响每个人的性格的？兄弟姐妹的互动如何塑造了他们彼此？

此外，象征手法在本书中非常普遍。纳尼亚中的狮子阿斯兰象征的是什么？刘易斯是如何描绘他想传递的这些信息的？还有谁是象征性的？象征了什么？

还有，同意牺牲自己在埃德蒙的位置，不向女巫透露他可能会回来，阿斯兰可能会有骗人的动机吗？小坚果还发现了哪些其他善与恶传统定义的差异呢？

这些问题旨在引发辩论，关于善与恶，关于象征含义，关于人们彼此之间的关系，让我们带着这些问题，一起开启到纳尼亚奇妙土地的旅程。

在我们“坚果”的课堂上，除了全英文讨论还会有各种各样的书籍周边互动，比如今日份的文学课堂，我们也会穿越一把当一次文学故事中的villain，品尝一下Turkish Delight，这正是书中White Witch 蛊惑Edmund吃的。味道还真不错，怪不得能让二战艰难时期那时童年的Edmund背叛自己的siblings。成长的第一步就是学会保守秘密，C.R.Lewis对孩子们的教育就在故事解读的点滴中成长。

国际学校G6/Y7小坚果和贝贝老师的原版书精读课纳尼亚传奇2:狮子，女巫和魔衣橱。这本书会给孩子讲到什么是二战的世界史，阅读主题什么是亲情，友情，责任和信任。

#陪你读书 国际学校G6/Y7小学年级坚果E同学的原版书精读课，可以和贝贝老师全英文深入讨论分析书中人物角色的性格特征，推理演绎的逻辑，英文修辞的应用，感兴趣这本书的其他小坚果来看看贝贝老师的细致点评吧，对于纳尼亚传奇英文原版书精读有剧透哦，慎入！！！

除了上述小坚果家长的反馈也看看国内外读者的反馈吧？（译文）

国外小读者A：

我那时才九岁，还在上小学。当时我所在的班级每天下午的阅读时间都会组织大家读C.S.刘易斯的《狮子、女巫和魔衣橱》。当我第一次读到埃德蒙吃下女巫给的土耳其软糖时，就将全部的精力集中在这个神奇的糖果上：“土耳其软糖”到底有什么特别之处，使得一个男孩可以出卖他的家人，甚至出卖整个阿斯兰？由于我父亲是一名主教的缘故，我对那种迫使我们作出牺牲的爱过分熟稔，那种牺牲往往远远超出常人的想象。

那时，我会和女孩Kemi同桌，她戴着由粉红色橡皮筋固定的牙套，显得拉风极了。每天下午，我们都会就埃德蒙和“土耳其软糖”的话题进行一次九岁孩童可以涉及的深入交谈。交流之中，我们激情四射，这种热烈的关系是我们彼此所共有的爱情构想。直到有一天的午餐时间，我们决定一起去品尝这种土耳其糖果，随后大失所望，发现它只是淀粉和糖的混合，并没有什么过人之处。平心而论，了解到这一事实确实是一剂解药，它使我们对“土耳其软糖”的兴趣荡然无存，我们之间所架构出的“爱情”机制也成了过眼云烟。

国内小读者B：

今天读完了这本书，花了五天时间。它本身是儿童文学，纳尼亚传奇其中的一部，很有趣，喜欢奇幻魔法世界（哈利波特，指环王）的大概率喜欢这本书，可以先读这本再考虑要不要入纳尼亚全集。生词有限，这本书也是老外推荐必读之一。

《纳尼亚传奇》系列作品对后世作家影响深远，包括《哈利波特》系列的作者J·K·罗琳都曾表示自己深受C·S·刘易斯作品的影响。随着《纳尼亚传奇》系列故事改编成电影，全世界更多观众和读者开始认识这部不朽的作品。穿梭在一个又一个的纳尼亚冒险故事中，这绝对是你一生难忘的神奇旅程……

其余6部介绍如下

The Magician’s Nephew

魔法师的外甥

The Horse and His Boy

能言马与男孩

Prince Caspian

凯斯宾王子

The Voyage of the Dawn Treader

黎明踏浪号

The Silver Chair

银椅

The Last Battle

最后一战

The Magician’s Nephew《魔法师的外甥》

神奇的魔法戒指将两个孩子带往一片森林，那里可以通向各个世界。在新世界纳尼亚，马儿长出了翅膀，动物开口说话……喜欢冒险的男孩迪格雷和女孩波莉误入了迪格雷舅舅安德鲁的实验室，安德鲁用魔法戒指把两个孩子送往了一片神秘森林，从那里可通往各个世界。两个孩子到达了濒临死亡的恰恩城，也见证了阿斯兰创造纳尼亚的过程。

The Horse and His Boy《能言马与男孩》

故事发生在彼得、苏珊、爱德蒙和露茜统治纳尼亚的时期。一天，少年沙斯塔发现自己将被他的养父卖给一个凶恶的卡乐门贵族为奴隶。夜里，他和能言马布里一起逃跑。沙斯塔和它一起逃往纳尼亚，途中，他们遇到了贵族少女阿拉维斯和她的能言马赫温。于是他们四个便结伴而行。他们无意中得知卡乐门王子罗八达在向苏珊女王求婚被拒之后。试图突袭阿钦兰，继而进攻纳尼亚……

Prince Caspian《凯斯宾王子》

故事发生在彼得等四兄妹回到自己的世界一年后。他们四人在假期回校时坐在火车站的长椅上等车，忽然感到有股特殊的力量将他们拉进纳尼亚。他们得知，自从他们离开纳尼亚后已经过去了1300年。纳尼亚原国王的弟弟米拉兹篡夺了王位，杀害兄长。在他的残暴统治下，所有会说话的动物和精灵们都隐藏起来了。然而老国王的儿子凯斯宾王子渴望解放纳尼亚……

The Voyage of the Dawn Treader《黎明踏浪号》

暑假里，爱德蒙和露西住在哈罗德舅舅家，和表弟尤斯塔斯住在一起。尤斯塔斯是个令人讨厌的家伙。有一天，墙上的一幅画有帆船的油画忽然将他们拉进了画中，他们在船上遇到了凯斯宾国王，他正出航寻找被叔叔驱逐的骑士们。航行的另一个目的是希望找到雄狮阿斯兰的王国。一路上他们经过了各种神奇的岛屿，如孤独岛、声音岛、黑暗岛等等，历尽种种艰险……

The Silver Chair《银椅》

讲述了主人公尤斯塔斯和吉尔在寄宿学校被一群坏学生追赶，意外闯入纳尼亚。两个少年接受狮王阿斯兰的重托，寻找凯斯宾国王失踪的独子——瑞廉王子。在忠实的伙伴沼泽怪的帮助下，他们经过重重考验，终于在地下王国找到王子。王子劈毁银椅，斩杀了地下女王，重回纳尼亚。

The Last Battle《最后一战》

在纳尼亚的大锅潭瀑布，阴险狡诈的无尾猿速移假借阿斯兰的名义与卡乐门人勾结，企图占领纳尼亚，纳尼亚的国王缇瑞安被囚禁。一千年前以阿斯兰之名的召唤回到纳尼亚的七位王者进入缇瑞安的梦境，听到了他的求救，于是，尤斯塔斯与吉尔重返纳尼亚，解救出缇瑞安国王，与卡乐门人爆发纳尼亚的后一战。不料世界末日来临，纳尼亚已是一片生灵涂炭，随着星辰殒落、太阳垂死，纳尼亚终究会灭亡吗？

坚果教育自成立以来长期致力于为所有有意向出国以及对于英语学习有较高要求的小坚果们提供在线网课一对一定制类课程与线下面授集训课程。2018年12月，我们即推出了与顶级美国私校小学接轨的全英文授课课程：采用Wordly Wise 3000（WW3K）系列+Harcourt skills系列+Reading Explore系列+LIFE美国国家地理系列+Great Writing等原版教材的坚果教育独创的“ 5+1”融合课程（ 阅读+听力+口语+写作+词汇扩充等5个基本课程元素+Critical Thinking批判式思维的逻辑提升课程元素） 。

感兴趣坚果原版教材课程的同学或家长请点击：

【坚果教育原版教材5+1融合课】WW3K(Wordly Wise 3000)课程介绍，用美国老师教学生背单词的方法教学更高效

除了采用原版教材的“5+1”融合课程以外，我们也研发了50多本原版书精读课程。上期我们给大家推送了我们建议的2岁半-6岁的阅读启蒙路线（也可以看看本公众号的视频号），收到了很多家长的留言和咨询 ，7岁以上的小学生适合阅读什么样的原版书呢？我们坚果教育在2016年同样开展了原版书精读课程——首先是原版桥梁书“神奇树屋”的教学，之后我们引进了更为贴近校园生活的原版章节书“疯狂学校”，2020年我们也同步开展了网络小班课，受到了良好的反馈，同时线下2-3人小班课或一对一“陪你读书”精英计划，均得到了家长和小小坚果学员们的认可和好评，学完《神奇树屋》之后同学们进阶到难度高一些的《夏洛的网》《秘密花园》《炼金术士》《不老泉》《哈利波特》《纳尼亚传奇——狮子，女巫和魔衣橱》等英文原版书精读课也给小坚果们带来了对于原著新的认知。

感兴趣坚果精读课程的同学或家长请点击：

坚果Junior ｜6月Book英文原著精读与文学赏析课

坚果Senior ｜6月Book英文原著精读与文学赏析课

Q：坚果教育的课程体系按学员年龄自大到小来看都有什么课程可以选择？

A1：

大坚果：申请留学本硕博需要的雅思IELTS托福TOEFL等语言考试培训辅导和SAT、ACT、GRE、GMAT等阅读逻辑标准化测试以及 iGCSE 、A-level、AP、IB等学科知识类考试辅导

A2：

小坚果：国际学校在校或升学需要MAP、AMC、CEM、CAT4、托福Junior、 托福Primary、 SSAT/ISEE等标准化测试以及英文原著精读与文学赏析融合课程 和写作工作坊

A3：

小小坚果：国际学校在校需要强基的 英文原著精读与文学赏析课程

进入2023年，课程密度逐渐恢复到2019年水平，现在的主要精力都在服务现有的大小坚果身上，在为小坚果们专门开设的全英文授课的“英文原著精读与文学赏析融合课程”今年已经到第7个年头了。

学习的第一现场永远不是发生在校内，而是在校外，校内是学以致用展示自己的舞台。Actually，想要成为英文能力培养的长期主义者，不受“刷题”的污染，除了会读英文原版书，懂得思考，有表达的欲望会读会写，词汇语法原版书阅读+写作精讲，配合国际先进的英美文学教学法，让你用最无痛的母语习得方式长出英文读写“肌肉”，从而提升底层逻辑。

2023年通过精读原著原版书，很多小坚果都拿到了升学的offers，感兴趣的同学可以看看： 23年最新｜香港顶流IB学校“VSA沪江维多利亚”录取 （8年级）

23年最新｜香港顶尖国际学校“YCIS香港耀中”录取 （4年级）

23年最新｜香港顶尖国际学校“YCIS香港耀中”录取 （8年级）

坚果英文经典原著文学赏析精读俱乐部

坚果English Enduring Reading Club

坚果人文课程体系基于如下四个英美权威标准设计：

美国共同州立核心标准（Common Core State Standards)

英国教育部中小学课程框架（The National Curriculum in England）

美国社会科学研究协会NCSS制定的C3框架（College, Career, and Civic Life Framework for Social Studies)

美国马萨诸塞州社会历史学科课程设计指导框架（Massachusetts Curriculum Framework For History and Social Science )

1. 课程设计

课后作业：每节课后，在微信群里坚果老师会布置对应的练习，给家长清晰的课堂反馈，方便家长课后帮忙鼓励孩子完成及奖励学习进度。

2. 课程优势

3. 授课形式

4. 授课对象

5. 扫码咨询报名

课程规划与咨询（扫码添加时坚老师微信）：

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添加时请务必主动告知真实的姓名学校年级以及过往成绩和具体所需的帮助

坚果教育教师团队介绍

坚果教育线上一对一、小班课、南京假期封闭营教师团队介绍（含教师主讲课程）

贝贝老师

坚果教育联合创始人 14年授课经验

坚果教育担当SAT、ACT、SSAT阅读；托福听力、美国历史（含全英文课程及AP美国历史）、 原著精读文学赏析等课程

英国约克大学英美文学硕士。美国教育考试服务处（ETS）认证托福资质教师，GRE、GMAT、ACT官方认证教师，曾在 南京三立学校担当阅读主讲、合肥三立学校教研总监。热爱教学，擅长将相当难的SAT/ACT阅读和托福听力化解为技巧式答题公理等独家秘笈， 数次亲临香港参加SAT考试.5月SAT真考得分1560，阅读语法800，数学760。

贝贝老师除了拥有极强的专业背景外，为人父母，对中国传统公立、国际体系、美国公立、私立学校拥有深刻的切身体会。

2014年出版。

时坚老师

坚果教育联合创始人 22年授课经验 全科教学 师资培训师

坚果教育担当SAT、ACT、SSAT；托福、雅思、GRE、GMAT，托福Junior，托福primary,AP英语语言和写作、IGCSE EFL/ESL、原著精读文学赏析等课程

2001年起进入英语培训行业执教、2009年创办南京环球雅思北美考试院；2013年任南京三立教育教学总监；2015年创办合肥三立教育，首任校长；2016年创办南京坚果教育，在南京，合肥，南昌进行线下 封闭营面授课和VIP一对一面授课、并接受网络直播互动一对一课程，面向全球招收希望提高英语标化分数和英语能力的学员。

时坚老师毕业于法国Strasbourg大学，南京大学MBA硕士，双学士。

2011年出版；

2014年出版；

2017年出版。

言老师言中老师

言中老师

坚果教育联合创始人 14年出国考试培训业教学经验

坚果教育担当SAT数学、ACT科学和数学、AP/IB/A-level三大国际学科考试（生物、环境科学、化学）、GRE写作与填空、GMAT写作与综合推理等课程

毕业于南京大学，理学博士，发表环境科学、化学与生物学领域SCI论文和中文核心期刊论文20余篇。长期从事对分课堂、交互课堂、“三明治法”等教育教学方法的研究。历任环球雅思TOEFL、GRE、GMAT课程教师、三立教育南京/合肥SAT, TOEFL, AP/IB /A-level课程教师。教学风格严谨，善于帮学生构建完整知识体系，获得学习能力的培养。 2017年出版。

吕广驰老师

坚果教育合肥分校校长

托福口语，雅思全科主讲名师。英国剑桥大学外语考试中心访问学者，安徽地区首批雅思官方认证雅思资质教师，美国教育考试服务处（ETS）认证托福资质教师、TESOL 教师，英语专业和古代汉语双学士，美国研究硕士，出国类语言培训行业背景深厚，从04年至今，历任环球雅思学校雅思口语主讲、新航道学校教学校长，新东方国外考试部项目经理，擅长出国类语言学习系统分析和学员语言学情诊断及个性化的语言学习教学及解决方案设计。

Steven老师和Sukki老师

坚果教育伦敦分校 授课团队

雅思口语，AP计算机科学A，英国A-Level, IGCSE同步课程、国际学校数学全英文课程，帝国理工大学面试辅导， HiMCM数模大赛 的指导老师。

两位老师均毕业于伦敦帝国理工学院计算机专业，辽宁省数学建模大赛一等奖，同年参加了MCM大赛成绩为Meritorious，现在英国伦敦主职金融IT方面的工作，擅长程序设计，平时主要使用C++ 和 python语言；一口纯正的英语发音配合富有经验的数学教学将会使得坚果教育数学小班课或一对一的上课相得益彰。

具体可以点击查看他的学员分享的上课心得。 【坚果学员故事分享】10小时网课互动一对一帮我拿到大学的敲门砖

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