医学科研课堂丨统计说说(七):基于分类变量的卡方检验(二)

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医学科研课堂丨统计说说(七):基于分类变量的卡方检验(二)

2023-09-29 00:14| 来源: 网络整理| 查看: 265

2. 操作步骤

(1) 定义频数变量:略,操作过程参看基于分类变量的卡方检验(一) 的例1。

(2) χ2检验

分析(A)→描述统计(E)→交叉表(C)

弹出“交叉表”主对话框(图2)。

►行(O):选入行变量,本例为“工种”。

►列(C):选入列变量,本例为“患病情况”。

◇统计(S):点击“统计(S)”按钮,弹出“交叉表:统计”对话框,选定“þ卡方(H)”(同基于分类变量的卡方检验(一) 的例1)。

◇单元格(E):点击“单元格(E)”按钮,弹出“交叉表:单元格显示”对话框,选定“þ期望(E)和þ行(R)”(同基于分类变量的卡方检验(一) 的例1)。

点击“继续(C)”回到主对话框,点击“确定”。

3. 主要输出结果及分析

(1)例1的交叉表(列联表)(表2)

表2 给出了例1的列联表资料,结果显示风钻工的患病率为56.0%,炮工的患病率为62.1%,运输工的患病率为34.2%;所有理论频数均大于5。

(2)例1的χ2检验表(表3)

表3给出了例1的卡方检验结果。结论:本例所有单元格理论频数均大于5,读取第1行皮尔逊卡方值,χ2=52.587,ν=2,P=0.000,差异有统计学意义,可以认为不同工种工人的硅沉着病患病率不同,即炮工比运输工硅沉着病患病率高。

值得注意的是,当多个样本率或构成比的χ2检验结论为拒绝检验假设H0时,只能认为其总体率或总体构成比之间有差别,而不能说明它们彼此间都有差别。若要解决此问题,需要进一步两两比较的χ2检验,检验水准降低为

。操作步骤同四格表。注意:若此P>0.05,则无须再做两两比较了。

两两比较的方法:此方法也叫Bonferroni校正,降低检验水准以控制假阳性。例如进行3个工种的两两比较,两两比较共进行3次,则新的检验水准即。

1.操作步骤

(1)风钻工和炮工的比较

①筛选记录

数据(D)→选择个案(S)

弹出“选择个案”对话框(图3)。

★选择:选择观察单位。

¡所有个案(A):选择全部观察单位(系统默认)。

¤如果条件满足(C):选择满足条件的观察单位。本例选此项。“如果(I)”按钮被激活,单击该按钮,弹出“选择个案:If”对话框(图4)。如选择“工种”变量赋值为1,2的观察单位为分析对象,可将条件表达式写为“工种0.0167,差异无统计学意义,尚不能认为风钻工和炮工的硅沉着病患病率有差别。

以此类推,可以得到风钻工和运输工硅沉着病患病率比较的皮尔逊卡方值为19.019,P=0.0000.05,即差异无统计学意义,就此结束,下结论。③若整体上的P



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