教科版五上科学2.3《地震的成因及作用》教学设计.docx |
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教科版五上科学2.3《地震的成因及作用》教学设计 主备人 备课成员 教学内容 教科版五上科学第二章《地球与地表的变化》第三节《地震的成因及作用》教学设计,主要包括以下内容:地球板块构造及其运动;地震的成因,探讨地壳运动引发地震的原理;地震波的类型及传播特点;世界主要地震带的分布;地震对地表的作用及影响,包括地震引发的地质变化;结合实例分析,了解我国地震的分布特点及其与板块构造的关系。通过本节课的学习,使学生掌握地震的基本知识,理解地震与地表变化的关系,提高学生的科学素养和防灾减灾意识。 核心素养目标分析 1.科学探究能力:学生能够运用已知的地球科学知识,分析地震的成因及作用,通过实例研究,提升观察、思考、解决问题的能力。 2.空间观念:学生能理解地球板块构造及运动的基本原理,建立空间想象力,认识地球表面的动态变化。 3.风险意识:学生通过学习地震的成因及影响,增强对自然灾害的风险识别和防范意识,培养在生活实践中应对突发地震事件的能力。 4.合作交流:学生在小组讨论和分析实例过程中,学会倾听他人意见,表达个人观点,提高合作交流能力。 5.环境责任感:学生了解地震对地表的作用,认识到人类活动与自然环境的关系,激发关爱地球、保护生态环境的责任感。 6.科学态度:培养学生对地震等自然现象持科学态度,尊重事实,敢于质疑,勇于探索,形成持续的科学探究兴趣。通过以上核心素养的培养,使学生全面发展,为未来的学习和生活打下坚实基础。 教学难点与重点 1.教学重点 (1)地球板块构造及其运动:地球表层分为几大板块,板块之间的相互作用导致地壳运动,从而引发地震。重点讲解板块构造理论,以及板块间的相互作用方式。 举例:通过动态图演示板块运动过程,强调板块交界处的地震活动性。 (2)地震的成因:地壳运动导致岩石断裂,释放出能量,形成地震。重点解释地壳运动引发地震的原理。 举例:以实际地震案例为例,分析地壳运动与地震的关系。 (3)地震波的类型及传播特点:纵波和横波在传播过程中的速度、传播介质和影响范围。重点区分两种地震波的特点。 举例:通过实验演示,让学生直观了解纵波和横波的传播差异。 (4)地震对地表的作用及影响:地震引发的地表变化,如地形、地貌的改变,以及次生灾害。重点分析地震对地表的影响。 举例:展示地震前后地表变化图片,让学生认识到地震的破坏力。 2.教学难点 (1)理解地球板块构造及其运动:板块构造理论较为抽象,学生难以理解。难点在于如何让学生形象地理解板块运动及其与地震的关系。 解决方法:利用动态图、模型等教学资源,帮助学生建立空间观念。 (2)掌握地震波的类型及传播特点:地震波的传播过程涉及物理知识,学生可能难以掌握。难点在于如何让学生理解地震波的传播特点。 解决方法:通过实验、案例分析等形式,让学生亲身感受地震波的传播过程。 (3)分析地震对地表的作用及影响:地震引发的地表变化复杂多样,学生难以把握。难点在于如何让学生系统了解地震对地表的影响。 解决方法:结合实例,引导学生从地形、地貌、次生灾害等方面进行分析。 (4)联系实际,提高防灾减灾意识:将理论知识与实际生活相结合,提高学生的防灾减灾意识。难点在于如何让学生将所学知识应用于实际。 解决方法:组织学生进行地震应急预案讨论,开展地震逃生演练等活动。 学具准备 Xxx 课型 新授课 教法学法 讲授法 课时 第一课时 步骤 师生互动设计 二次备课 教学资源 1.硬件资源: -地球仪 -板块构造模型 -地震波传播实验器材 -多媒体投影设备 -教学挂图 2.软件资源: -地球科学教学软件 -地震动态图演示软件 -课程相关教学视频 3.课程平台: -学校科学实验室 -班级教学网络平台 4.信息化资源: -电子教材 -互动式教学PPT -在线地震科普资料 5.教学手段: -讲授法 -案例分析法 -实验探究法 -小组讨论法 -视频播放 -模型展示 -挂图辅助教学 -互动式提问与回答 教学流程 一、导入新课(用时5分钟) 同学们,今天我们将要学习的是《地震的成因及作用》这一章节。在开始之前,我想先问大家一个问题:“你们在日常生活中是否经历过地震的感觉?”(举例说明)这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题,我希望能够引起大家的兴趣和好奇心,让我们一同探索地震的奥秘。 二、新课讲授(用时10分钟) 1.理论介绍:首先,我们要了解地震的基本概念。地震是地壳运动导致岩石断裂,释放出能量,形成的一种自然现象。它是地球表面变化的重要动力。 2.案例分析:接下来,我们来看一个具体的地震案例。这个案例展示了地震的成因、作用以及在实际中的应用,帮助我们理解地震对地表的影响。 3.重点难点解析:在讲授 |
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