新班级家长群,幼师自我介绍!

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新班级家长群,幼师自我介绍!

2024-07-15 19:49| 来源: 网络整理| 查看: 265

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各位家长好~~欢迎你们的到来!我是XX老师!在工作的这几年中学前教育的理念已深入到我的心中,让我对学前教育有了比较深刻的认识与了解。在新学期即将到来之际我对自己充满信心,相信自己会以饱满的热情投入到新学期的工作中去,让爱心感染幼儿、以诚信感动幼儿,让幼儿快乐的在XX幼儿园度过珍贵的每一天。一切为了孩子,为了孩子的一切!作为一位幼儿园教师我会付出我所能付出的一切,认真照顾与培养每一位幼儿~~相信在人生的起跑线上我们的孩子会是最耀眼的那颗明星,谢谢!

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各位家长:您们好!我是XX,老师,很荣幸能担任XX幼儿园的XX班老师,作为一名幼教工作者,很开心能和小朋友一起学习起玩耍,希望在今后的幼儿园生活里能和孩子们共同生活。爱他们,尊重他们,像妈妈一样地照顾他们。我将和X老师、保育老师,真诚的为家长们服务,希望在家长们的配合下,共同照顾我们的孩子。

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黄金语言游戏(黄金阅读课程)

是 “黄金早期教育工程”的科学研究成果,也是国家级重点科研课题的应用研究成果。

1997年 全国省市一级幼儿园试点推广 4000多所 幼儿园实施应用 300多万 幼儿受益于 黄金语言游戏

遵循以 《3-6岁儿童学习与发展指南》、《幼儿园教育指导纲要》、《幼儿园工作规程》幼教法规为依据,坚持以 “学得无意、学得随意、学得乐意”为教学原则,将教育的出发点归属落实到每一个孩子的身上,促进孩子在原有水平上的提高。

课程依据——

紧跟教育方向

精选 1200个 高频字 精选 1200个 新颖有趣的语言游戏 精选孩子喜欢的 经典儿歌、故事、游戏 等 根据不同年龄段幼儿语言能力的发展水平,设置了适合 托班、小班、中班、大班、幼小衔接 等阅读课程

课程效果——

全面培养孩子的全语言能力,提升孩子的语言素养

口头语言:倾听、表达、交流 书面语言:字词句理解、前阅读 内化语言:理解、分析、概括

综合性培养孩子的学习能力,促进孩子可持续发展

掌握科学的阅读方法 激发幼儿的阅读兴趣 培养良好的阅读习惯 提高自主的阅读能力

合作联系——

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