书店圣诞节活动策划案

一、活动目的

1.活跃学校英语学习的氛围，激发学生学习英语的兴趣，提高学生的英语应用能力。

2.让学生了解并体验西方的节日文化，拓宽学生的国际视野。

3.提高学生的口语交际能力，增强学生在实际场景中的英语交流能力。

二、活动时间

20xx年12月23日上午9：05--11：50

三、活动准备

学生准备：

1.学生提前准备圣诞帽及其他节日装饰品。

2.自行学习并练习英语圣诞歌曲，以及相关的西方文化知识。

老师准备：

1.准备活动所需的背景音乐、音响设备等。

2.指导学生学习并练习英语圣诞歌曲。

全校准备：

1.安排活动场地，确保活动顺利进行。

2.准备活动所需的奖品、道具等。

四、活动人员分工

1.学生处：负责活动的整体组织、落实和协调，确保活动顺利进行。

2.英语组：负责策划全校集中的英语活动，包括歌曲演唱、知识问答等。

3.体育组：负责策划各项与非洲元素相关的游戏活动，并安排活动场地和人员。

4.美术组：负责设计游戏奖券、优秀作品展示版面，并组织学生展示优秀的非洲面具作品。

5.后勤处：负责奖品的采购、分发以及活动现场的后勤保障。

五、活动过程

准备阶段：

1.第一节大课后，全校师生按照体操队形集合在指定地点。

2.播放欢快的背景音乐，营造节日氛围。

活动阶段：

1.主持人和外教上场，向师生们问好，并简单介绍圣诞节的由来和习俗。

2.全体师生齐唱英语圣诞歌曲，共同感受节日的欢乐氛围。

3.展示非洲优秀面具作品，让学生欣赏不同文化背景下的艺术作品。

4.按照年级顺序，依次进行各年级的英语歌曲演唱活动。一二年级学生唱第一首歌曲，三四年级学生唱第二首，五六年级学生唱第三首。通过歌曲演唱展示学生们的英语学习成果和才艺。

5.全校师生共同参与兔子舞等集体舞蹈活动，增强活动的互动性和趣味性。

6.各年级美术老师组织学生展示优秀的非洲面具作品，并进行评比。班主任和英语老师为班级最好的非洲面具造型照相留影，记录这一美好时刻。

7.进行与非洲元素相关的游戏活动，如非洲鼓手大赛、非洲面具猜谜等。通过游戏让学生更加深入地了解非洲文化，并提高他们的团队协作能力和反应能力。

六、活动总结

活动结束后，由相关部门对整个活动进行总结评估，记录活动中的亮点和不足之处，并提出改进意见。同时，对表现优秀的学生和班级进行表彰和奖励，激励他们在今后的学习中更加努力和进步。