新标准语言教育中心二年级作文、阅读九

第九周 学写留言条

教学目标：

当需要留言给别人时，知道去写留言条，知道留言条的格式及内容。

教学重点：

留言条的格式、留言条的内容。

教学过程：

一、检查作业。

二、默写：第七课

三、作文讲解

导入：我们去找一个人因为事先没联系好，可能就会碰不到；如果哪天你有事要去同学家玩一下，爸爸妈妈又不在家，那你就可以写一张《留言条》，那么留言条怎么写呢？ 作文支招：

1、留言条的格式。

其实，我们只要熟练掌握留言条的写作格式，写留言条也就很容易了。它只要包括三个方面的内容：

①写清给谁看的（称呼定格写）。

②写清要说的话（开头要空两格）。

③写上留言人的名字、留言时间（右下分行写）。

2、留言条的内容。

例如：下面是小华写给妈妈的留言条。（从中你读到了小华要表达什么意思？）

留言条

妈妈：

今天我要去同学家做客，不能按时回家，请不要担心！

小华

20xx年3月25日

动手写一写：

假如你和小红约定5月20日去王老师家，后来，你想提前一天去，你怎样给小红写留言条？写的时候要注意格式正确，内容要写清楚明白呦！

四、阅读：学会近反义词

五、作业：写一篇日记（不少于40字）

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…… …… 余下全文