《圆圆的沙粒》教学设计

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《圆圆的沙粒》教学设计

2023-12-16 20:04| 来源: 网络整理| 查看: 265

圆圆的沙粒  教学设计

圆圆的沙粒教学目标1、通过学习课文,领悟“只要朝着预定的目标,坚定不移地努力,就能实现美好的愿望”,从而激励学生朝着目标,奋发前进。2、指导学生按分好的段落,理解每段的内容,并能概括段意。3、感情有语气地朗读课文。...

《圆圆的沙粒》教学设计

教学内容北师大版实验教材三年级上册第十单元中《圆圆的沙粒》教学目标1、认识“哈、异、坦、蚌、牢、狱、缝、逝、潮”9个生字,能够正确书写“圆、粒、哈、异、理、嘲、坦、牢、潮”9个生字。2、有感情有语气地朗读课文,理解课文内容。...

《圆圆的沙粒》教学设计

〖教学目标〗 1.认会9个生字,写会10个汉字;能正确、流利地朗读课文。学习有感情地朗读课文。 2.读懂课文,领悟“只要朝着预定目标坚定不移地努力,就能实现愿望”,从而激励学生朝着目标,奋发前进。...

《圆圆的沙粒》教学设计

【教学目标】:1,认识课文中的8个生字,以及生字组成的新词.认识多音字"缝".正确地给课文标出段序.2,能正确,流利,有感情地朗读课文.3,通过学习课文,领悟"只要朝着预定目标坚定不移地努力,就能实现愿望.从而激励学生朝着目标,奋发前进".4,通...

《圆圆的沙粒》教学设计

教学理念:《新课标》中指出:语文课程应致力于学生语文素养的形成与发展。语文素养是学生学好其他课程的基础,也是学生全面发展和终身发展的基础。而语文素养的核心是语文能力,语文能力的培养要靠长期扎扎实实的语言文字的训练。...

《圆圆的沙粒》教学设计

教材分析这是一篇童话故事,课文采用对话的形式叙述了一颗圆圆的沙粒不被同伴们的议论所动摇,几十年后变成了一颗闪闪发光的珍珠的过程.说明了只有朝着预定的目标,坚定不移的努力,才能实现美好的愿望.二, 教学目标:1,通过学习课文,领悟到"只...

《圆圆的沙粒》教学设计

教学要求1、学习本课的生字新词。2、正确、流利、有感情、有语气地朗读课文,分角色朗读课文。3、理解课文内容,领悟“只要朝着预定目标坚定不移地努力,就能实现愿望”,从而激励学生朝着目标,奋发前进。...

《圆圆的沙粒》教学设计

一、谈话导入:1、同学们,当老师漫步在怀宁实小的校园里的时候,如画的风光让陈老师如醉如痴,这里有可爱的孩子、朗朗的书声、清清的小池……(课件)同学们,你也能像老师这样来形容一下你的学校吗?生:高大的教学楼、喜爱的悦读亭、亲...

《圆圆的沙粒》教学设计

第一课时教学目标:1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、认识生字9个。3、理解课文内容,了解这篇童话故事的寓意,朝着预定目标坚定不移地努力,就能实现美好愿望。教学重难点:1、能正确、流利、有感情地朗读课文。...

《圆圆的沙粒》教学设计

之一佚名 第一课时教学目标:1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、认识生字9个。3、理解课文内容,了解这篇童话故事的寓意,朝着预定目标坚定不移地努力,就能实现美好愿望。教学重难点:1、能正确、流利、有感情地朗读课文。...

《圆圆的沙粒》第一课时教学设计(精选12篇)

【教学目标】1、通过学习课文,理解课文内容,引导学生领悟“朝着预定目标、坚定不移的努力就能实现愿望”的道理,从而激励学生朝着目标,奋发前进的积极态度。2、指导学生有感情地朗读课文。...

尊重学生个性 让课堂鲜活起来 《圆圆的沙粒》教学案例分析(精选14篇)

“以人为本,发展个性”是语文课程标准的核心内容,是语文教学改革的方向。弘扬个性是语文教学改革和发展的生命力之所在。由于知识经验、个性气质不同,因此各人阅读存在差异,对文本的敏感、判断程度也存在差异。...

语文教案:圆圆的沙粒(精选2篇)

一、导入1、今天我们一起来学习(圆圆的沙粒),什么样的沙粒?(再读,突出圆圆的)2、师问:在什么地方见过沙粒?二、品读课文(一)过渡:今天,我们要认识的这颗沙粒并不寻常。1、读课文1、2行。...

圆圆的沙粒(精选12篇)

教材简介:这是北师大版语文教材三年级上册第十单元的一篇课文,是一个童话故事。课文采用对话形式叙述了一颗圆圆的沙粒不被同伴的议论所动摇,钻进蚌壳里,几十年后变成了一颗闪闪发光的珍珠;说明了朝着预定的目标,坚定不移地努力,就...

《圆圆的沙粒》教学设计说明(精选16篇)

教材简析:《圆圆的沙粒》是一篇短小的童话。文中主要讲:一颗圆圆的沙粒,立志要成为一颗璀灿的珍珠。于是,它钻进了蚌壳中,在时光的磨砺下,它终于羽化成蝶,实现了自己的梦想,成为了一颗溢光流彩的珍珠。...

小学三年级语文教案


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