作画者：8岁半，（从画面中看应该是男孩子）

作画顺序：无

画面描述：橙色部分是田，最接近正方块形状的田里，有一个人在挖地，蓝色区域是池塘，一人在钓鱼，有两个人在打招呼，一人拿着斧子。

在分析这幅画之前，我们需要知道男孩子在7、8岁的时候是非常活泼好动的，这个时期精力旺盛，喜欢搞怪，也喜欢做一些破坏性的探索，因此这个时期的小男孩其实也是最容易受到伤害的年龄，毕竟好奇心和探索欲，可能会带给他比较多的批评和打击，所以家长在这个阶段尤其要注意多关注孩子的感受。

好，现在来看这幅画。因为不知道作画顺序，所以就根据房、树、人的顺序来看（一般小朋友也喜欢按照要求“房、树、人”的顺序来画）。

房子部分，画中一共有远近的三栋房子，我们首先看看这三个房子的共同点：屋顶是黑色的，墙面是黄色的，窗户是蓝色的。黑色是比较沉重的颜色，小朋友用黑色涂抹屋顶，可能代表着他感觉到来自家庭方面的压力（一般情况可能是家庭氛围比较压抑），让他感觉到沮丧或者难过。黄色是温暖的颜色，也是有力量的表达。一方面代表着他认为家是一个温暖的地方，另一方面也表达出他可能有比较多的情绪力量，比如生气，嫉妒。蓝色是自由的颜色，比如天空和水通常是蓝色的，蓝色的窗户可能代表着他想要自由的表达自己的情感和想法。

再看房子部分的不同点：1，左侧的房子屋顶有鸟和鸟窝。鸟在照顾鸟窝中的蛋，代表着渴望被关爱，渴望被照顾和爱的感受，以及对家庭的依赖。2，右侧房子的门都是黑色的，前面有提到黑色是比较沉重的颜色，门是我们进出房子的路径，同时也代表着我们与家庭沟通的途径，涂黑的门可能说明着小朋友感觉到自己不能自由的与家庭或者外界环境沟通交流。在这里我们也可以看出来，涂黑门的房子都偏小一些，这代表着心理上存在距离感，孩子认为这样的家和自己有疏离感。

画中标注的2/3/6，分别是钓鱼、挖地、打招呼的人，还有树下有一个搬运水果的人。这里描绘的人物可能代表着大家都在忙碌着，做自己的事情，简而言之，家庭中的人都在忙碌着自己的事情，可能缺少对他的关注和关心。另外，也可能代表着小朋友内心有许许多多的想法，好奇心重。

标注4是一个拿斧头的人，应该会更多代表着小盆友自己，他在做什么事呢？我们可以从右侧树干明显的缺口上看出，他在砍树，这表示一种破坏性行为，也是一种自我防御状态。表现在生活中，可能就是一种想要引起注意的缺乏安全感的状态，比如在班级里最调皮的孩子也会是最希望被关注的孩子一个道理。孩子当前的学习成绩下降，可能也是一种希望被关注和支持的表现。

在看画中的树，画中一共有两棵树，靠近左侧房子的树硕果累累，这可能代表着有家庭的支持和保护，树就可以茁壮成长，长出很多的果实。而右侧的是一个光秃秃的树，被砍伐的树，可能代表着缺少支持和保护，所以生长不良，会被外界伤害（被砍伐）。左侧被摘掉的果子，还比较小，可能代表着小朋友被剥夺的情感或者好奇心，也就是说平时对他的限制会比较多，让小朋友觉得家庭氛围很压抑。

从提问者（家长）的角度来看，孩子这两年的成绩下降比较多，肯定是会比较多的抓学习，抓作业的，所以孩子难免会在学习和玩耍之间产生冲突。或者每次面对成绩的时候表现出失望或者生气的态度，也会让孩子感到不安，减少孩子在学习上找到乐趣的欲望。前面有提到，这个年龄段的男孩子是很容易受伤的，因此请多给孩子一些温暖关爱，少一些批评，多一些鼓励支持，少一些干涉。

孩子是很敏感的，家长调整好心态，孩子就能很快的感受到。

最后，这是孩子的房树人画，因为缺少孩子的解释和回答，因此分析结果只有参考价值。